Presentación

El proceso actual de globalización de los mercados conlleva una mayor apertura e internacionalización de las economías, ante ello las empresas. Por lo tanto, se hace evidente la necesidad de que las empresas conozcan los mercados y la economía de la región, especialmente cuando el entorno mundial ha tenido una evolución en todos los niveles: educativo, económico, social, migratorio, tecnológico y cultural, en el que destaca el paso de las sociedades cerradas y la relación multisectorial en el ámbito local y regional a una sociedad de proyección e interacción mundial en diversos campos.

Es preciso, así pues, entender, analizar y comprender los ámbitos económicos, sociales y culturales que influyen sobre las empresas y sus operaciones, así como estudiar y comparar los sistemas económicos, los regímenes políticos y sistemas legales que tienen influencia sobre la economía.

Es por ello que la industrialización y los cambios de las políticas de internacionalización de la economía permiten tener una visión conjunta de la economía colombiana y latinoamericana de cara a la toma de decisiones, atendiendo a los fenómenos ocurridos anteriormente en el sistema, que impactan positivamente en las economías y las organizaciones.

Su estructura ha cambiado de tal forma que los países analizan el papel actual de la economía en el contexto internacional. Resulta imprescindible comprender sus posibles externalidades.

En este proceso de aprendizaje se trasladará al estudiante a diferentes escenarios de aprendizaje, que permitirán el desarrollo de las competencias necesarias para lograr un análisis coherente con el contexto económico internacional, por medio de las actividades de aprendizaje propuestas.

Tema 1. Historia de la economía colombiana

• Introducción y objetivos
• Creación de plantas de producción
• Evolución del PIB y el crecimiento industrial
• Valor agregado en la economía
• Los aranceles y subvenciones en la industria

Tema 2. El impacto de la transparencia en la administración pública y su impacto de la economía

• Introducción y objetivos
• El impacto de la corrupción en la economía
• Evaluación de la equidad en la economía
• Gestión Pública en Colombia

Tema 3. Paradigmas de la economía como proceso y crecimiento económico y productivo del país

• Introducción y objetivos
• Investigación y análisis del crecimiento económico y productivo del país
• Crecimiento económico en Colombia
• Productividad colombiana

Tema 4. El estado como motor de generación en la economía colombiana

• Introducción y objetivos
• Desarrollo de paradigmas económicos
• Impacto en la asignación de recursos públicos
• Productividad

Tema 5. América latina y la economía mundial

• Introducción y objetivos
• Procesos económicos en América latina
• Procesos sociales y políticos en América latina
• Las fuerzas políticas en América latina

Tema 6. Crisis mundiales y su efecto en América Latina

• Introducción y objetivos
• La planificación y formulación de políticas públicas en América Latina
• Las fuerzas políticas que afectan el desarrollo en América Latina

Tema 7. La cooperación internacional como facilitador en los retos de América Latina

• Introducción y objetivos
• La función de la cooperación internacional como facilitadora para el desarrollo
• La gobernanza de los estados como factor de apoyo y desarrollo
• Integración económica de América latina

Tema 8. Situación actual de la economía de la región

• Introducción y objetivos
• Evolución de las economías regionales
• NARF, futuro de las economías regionales
• Objetivos de desarrollo sostenible para la región

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.