Presentación

Dirección estratégica de RR. HH. ¿Por qué es importante la asignatura de Dirección Estratégica RR. HH.?

Piensa cómo se realiza un plan estratégico en una empresa, ¿con qué áreas contarías para realizar este plan?, ¿qué incluirías a RR. HH. y cómo lo harías?

Como ya sabemos, el activo más importante de las empresas es su capital humano; por lo tanto, es lógico pensar que la gestión de los RR. HH. debe estar plenamente alineada con los objetivos estratégicos de su organización.

La dirección de RR. HH. tiene que ser partícipe de la toma de decisiones que establece la dirección general, debe poder establecer sus líneas de actuación conforme dicte la estrategia, planificar las acciones adecuadas que deben realizar las personas para conseguir los objetivos, formar la mejor estructura organizacional para facilitar la consecución de los mismos y realizar planes de formación y desarrollo de competencias relacionadas con estos objetivos estratégicos.Además, esta estrategia de RR. HH. debe establecerse e todos los niveles jerárquicos de la organización, dando coherencia a la consecución de las metas propuestas.

En esta asignatura veremos cómo realizar esta estrategia desde el punto de vista de la dirección de RR. HH., desde su inclusión en las decisiones estratégicas hasta la toma de decisiones que se han de tomar para orientar a las personas a los objetivos.

Tema 1. Introducción a la dirección estratégica (I)

• Introducción y objetivos
• Objetivos estratégicos en la empresa
• Gestión estratégica de personas
• Cambios y tendencias en la dirección de Recursos Humanos
• El papel de RR. HH. en la formulación de la estrategia empresarial
• Diferentes modelos de gestión de Recursos Humanos: Desde el modelo Harvard

Tema 2. Introducción a la dirección estratégica (II)

• Introducción y objetivos
• Fijación de objetivos estratégicos de RR. HH.
• Modelo SMART
• Evaluación de objetivos
• Modelos de dirección estratégica de RR. HH.
• El cuadro de mando integral de Recursos Humanos
• Áreas de relación estratégica de RR. HH. en las organizaciones

Tema 3. La estrategia de desarrollo

• Introducción y objetivos
• La estrategia 70x20x10
• La formación en puesto y el autoaprendizaje
• ¿Cómo evaluar el potencial de un empleado?: Assestmentcenter
• La transformación agile en el desarrollo
• La evaluación actual de la formación

Tema 4. La estrategia personal (I)

• Introducción y objetivos
• La importancia del autoconocimiento. Herramientas prácticas
• Las anclas de carrera para tu futuro profesional
• La autoestima
• La automotivación como valor

Tema 5. La estrategia personal (II)

• Introducción y objetivos
• Herramientas empresariales para conseguir involucrar a los empleados
• Cuándo y cómo usarlas
• Coaching
• Mentoring
• La importancia de los planes de acción

Tema 6. La estrategia retributiva

• Introducción y objetivos
• Conceptos retributivos en la actualidad
• ¿Cómo valorar un puesto para poder retribuirlo?
• Los cuatro pilares de cualquier estrategia retributiva
• Las bandas salariales
• La matriz de incrementos

Tema 7. La estrategia como marca del empleado (employee branding) y como marca empleadora (empoyer branding)

• Introducción y objetivos
• Employee experience
• Definición y estrategia
• Componentes de la estrategia: Las tres esferas
• Actores involucrados en la estrategia de employer branding

Tema 8. La competencia estratégica en gestión de personas: Liderazgo

• Introducción y objetivos
• El nuevo liderazgo: Liderazgo 2.0
• La metodología más fácil de implantar: Liderazgo situacional
• Liderar personas es influir: las bases del poder

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Hsieh, T. (2018). Delivering Happiness. ¿Cómo hacer felices a tus empleados y duplicar tus beneficios? Barcelona: Editorial Breca (Profit Editorial).
• Lencioni, P. (2018). Cómo motivar y comprometer a los empleados. Barcelona: Editorial Obelisco.
• González, J. (2017). Gestión del conocimiento, capital intelectual e indicadores aplicados. Madrid: Ediciones Diaz de Santos.
• Rodríguez-Tarodo, A. (2018). Employer Branding. Atraer y retener el talento en 5 pasos. Madrid: Editorial Pearson.
• González, A. Á. L. (2017). Métodos de compensación basados en competencias (3ª. ed.). Universidad del Norte Editorial.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.