Última revisión realizada: 28/06/2021

Denominación de la asignatura: Contabilidad de Costos I
Pregrado al que pertenece: Pregrado en Contaduría Pública
Créditos ECTS: 3
Semestre en el que se imparte: Quinto semestre

Presentación

La asignatura Contabilidad de Costos I es una asignatura que se imparte en quinto semestre. El objetivo general se centra en la elaboración, desarrollo y análisis de la información contable de gestión interna de la empresa. De manera más específica se estudiarán los distintos tipos de costes y su cálculo en los centros de coste, departamentos, etc. La finalidad será la obtención del coste del producto o servicio de la actividad de la empresa junto con sus respectivos márgenes, resultados y rentabilidad, persiguiendo en cualquier caso la eficiencia para la toma de decisiones.

Su contenido está basado, principalmente, en los siguientes conceptos:

  • Introducción a la contabilidad de costes y sus fundamentos.
  • Análisis de los diferentes costes.
  • Reparto e imputación de los costes.
  • Costes de los factores productivos.
  • Coste de producción y de los centros de actividad.
  • Análisis de la producción equivalente.
  • Los costes en la producción conjunta.
  • Los diferentes sistemas y modelos de costes.
  • La gestión de los costes basados en las actividades.
  • La relevancia de los costes para la toma de decisiones.

Al finalizar la asignatura, el estudiante estará capacitado para:

  • Clasificar y analizar los diferentes costes que intervienen en un proceso de producción, comercialización o prestación de servicios como actividad empresarial.
  • Presentar márgenes y resultados sobre la operativa interna de los costes en la gestión de la empresa.
  • Elaborar información contable interna para el Control de Gestión.
  • Analizar la información de costes necesaria para ayudar a la toma de decisiones en la empresa.
  • Comprender la importancia de la eficiencia en el área interna de gestión de costes en la empresa, a través de la optimización de los recursos disponibles.

Tema 1. Introducción a la contabilidad de costes

  • Introducción y objetivos
  • Concepto y fundamentos de la contabilidad de costes
  • Delimitación, objetivos y fases de la contabilidad de costes
  • La contabilidad de costes versus la contabilidad financiera

Tema 2. El método de cálculo en la contabilidad de costes: análisis de las clases de costes

  • Introducción y objetivos
  • El concepto de coste: formación y asignación de costes
  • Clasificación de los costes
  • Los costes de los factores productivos
  • El coste de los centros de actividad
  • Casos prácticos resueltos

Tema 3. El método de cálculo de portadores de costes: reparto de los costes

  • Introducción y objetivos
  • Los centros de costes y las secciones contables
  • El reparto primario de los costes: localización de costes
  • El reparto secundario de los costes
  • Casos prácticos resueltos

Tema 4. El coste de los factores productivos

  • Introducción y objetivos
  • El coste de aprovisionamiento y consumo de materiales
  • El coste de personal: concepto y clases
  • Análisis y tratamiento del coste de personal
  • Los costes indirectos de fabricación
  • Casos prácticos resueltos

Tema 5. La imputación de los costes: cálculo del coste de producción

  • Introducción y objetivos
  • Determinación de la unidad de obra
  • La imputación de los costes a los productos, servicios o actividades
  • El coste de producción versus el coste de ventas
  • La cuenta de resultados
  • Casos prácticos resueltos

Tema 6. Análisis de la producción equivalente

  • Introducción y objetivos
  • Concepto de producción equivalente
  • Productos en curso versus productos semiterminados
  • El cálculo del coste de producción: unitario y total
  • Casos prácticos resueltos

Tema 7. La producción conjunta: coproductos y subproductos

  • Introducción y objetivos
  • Concepto de producción múltiple, común y conjunta
  • Tipología de productos en producción múltiple
  • El punto de separación
  • Distribución de los costes conjuntos entre los coproductos
  • Asignación del coste de los subproductos
  • Casos prácticos
  • Caso práctico resuelto

Tema 8. Análisis de distintos sistemas y modelos de costes

  • Introducción y objetivos
  • Sistemas de costes completos y parciales: introducción
  • Sistemas de costes por secciones y por procesos
  • Sistemas de costes por pedido
  • Casos prácticos resueltos

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • Álvarez-Dardet, C. y Gutiérrez, F. (Coords.). (2010). Contabilidad de Gestión: Profundización en el cálculo del coste y proceso de planificación y control. Pirámide.
  • Asociación Española de Contabilidad (AECA). Principios de contabilidad de gestión Ediciones AECA. https://aeca.es/publicaciones2/documentos/documentos-emitidos-principios-de-contabilidad-de-gestion/
  • Blanco, F. (2016). Contabilidad de Costes. Bilbao: Ed. Bilbao. ISBN: 978-84-608-1899-1.
  • Blanco, F. (2011). Contabilidad de Gestión. Ed. Kopiak. ISBN: 978-84-615-2130-2.
  • Buendía, D. y García, E. (Coords.). (2016). Casos prácticos de contabilidad de gestión. Pirámide.
  • Castelló, E. y Lizcano, J. (1994). El sistema de gestión y de costes basado en las actividades. Instituto de Estudios Económicos.
  • Mallo, C. (2018). Contabilidad de costos y estratégica de gestión. Ed. Garceta, Grupo Editorial. ISBN: 978-84-162-2882-9.
  • Martín, F. (2017). Contabilidad de costes. Ediciones Académicas. ISBN 10: 8494698656 ISBN 13: 9788494698651.
  • Fernández, A., Gutiérrez, G., Donoso, R. y Martín, J. (1994). Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestión. Ejercicios y Soluciones. McGraw-Hill.
  • Kaplan, R. S. y Norton, D. P. (1997). El cuadro de mando integral. Gestión 2000.
  • Kaplan, R. S. y Norton, D. P. (2001). Cómo utilizar el cuadro de mando integral para implantar y gestionar su estrategia. Gestión 2000.
  • Prieto, B., Santidrián, A. y Aguilar, P. (2006). Contabilidad de costes y de gestión. Un enfoque práctico. Delta.
  • Requena, J. Mª. y VERA, S. (2008). Contabilidad interna (Contabilidad de costes y de gestión). Cálculo, análisis y control de costes y resultados para la toma de decisiones. (3ª edición). Ariel Economía.
  • Resolución de 14 de abril de 2015, del Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, por la que se establecen criterios para la determinación del coste de producción. Boletín Oficial del Estado, núm 97, de 23 de abril de 2015, 35493-35519.
  • Ripoll, V. M. y Balada, T. J. (2004). Información de costes para la toma de decisiones. Gestión 2000.
  • Rocaford, N. y Grau, F. (2016). Contabilidad de costes: fundamentos y ejercicios resueltos. Ed. Profit.
  • Sáez, A. et al.(2008). Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestión. Tomos I y II. McGraw-Hill.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9 Suspenso (SS)
6 - 10 Aprobado (AP)
  • Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
  • Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
  • Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
  • Evaluación final (40% de la nota final).
Sistema de evaluación PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)

0%-60%

Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)

0%-60%

Test de autoevaluación

0%-60%

Examen final online

40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!