Denominación de la asignatura

Microeconomía
Grado al que pertenece
Administración y dirección de empresas (ADE)
Créditos ECTS
6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Grado en Dirección y Administración de Empresas (Primer curso, segundo cuatrimestre)
Curso de Adaptación al Grado en Dirección y Administración de Empresas (Primer cuatrimestre)
Carácter de la asignatura Grado en Dirección y Administración de Empresas (Básica)
Curso de Adaptación al Grado en Dirección y Administración de Empresas (Obligatoria)
Área de adscripción Economía

 

Presentación

En una situación como la actual caracterizada por los desequilibrios económicos la Microeconomía se convierte más que nunca en un instrumento imprescindible que nos ayudará a asignar los recursos de forma eficiente para satisfacer las necesidades de los agentes económicos.

En nuestros trabajos y en nuestra vida privada se nos plantean continuas vicisitudes a las que hacer frente, pero ¿son eficientes nuestras decisiones? ¿Por qué algunas compañías triunfan donde otras fracasan?

En esta asignatura trataremos de dar respuesta a estas y otras incógnitas que nos permitirán conocer mejor las necesidades de los agentes económicos: empresas, familias, sector público, etc. No nos olvidemos que la Microeconomía es la parte de la Teoría Económica que estudia la actividad y el comportamiento de los agentes económicos desde un punto de vista individualizado.

La oferta, la demanda, la importancia de los factores productivos, los tipos de mercado, la utilidad y muchos más factores determinarán las decisiones de los agentes en función de las necesidades que puedan surgir en un mundo cada día más globalizado que requiere rápidas y precisas tomas de decisión.

Competencias

Competencias generales

  • CG3: Capacidad de análisis y síntesis en un entorno organizacional.
  • CG5: Capacidad de aprendizaje autónomo.
  • CG8: Capacidad expositiva de un trabajo ante un público especializado.
  • CG18: Desarrollar la ética en el trabajo y los principios asociados a la Responsabilidad Social Corporativa.
  • CG24: Habilidad de búsqueda de información e investigación sobre cuestiones económico-empresariales.

Competencias específicas

  • CE2: Analizar cuestiones medioambientales y sociales desde un punto de vista económico.
  • CE30: Identificar las diferentes etapas de crecimiento económico e identificarlo y relacionarlo con situaciones actuales.
  • CE42: Manejar los conceptos esenciales de economía internacional y aplicarlos a la toma de decisiones en el mundo de la empresa.
  • CE43: Manejar los conceptos esenciales de estructura económica y aplicarlos a la toma de decisiones en el mundo de la empresa.
  • CE44: Manejar los conceptos esenciales de estructura económica y aplicarlos a la toma de decisiones en el mundo de la empresa.
  • CE45: Manejar los conceptos esenciales de microeconomía y aplicarlos a la toma de decisiones en el mundo de la empresa.

 

Contenidos

Tema 1. Introducción a la microeconomía
¿Qué es la economía?
Principios básicos de la economía
Los modelos económicos
Demanda
Oferta

Tema 2. La ley de la oferta y la demanda
Equilibrio
Cambios en la oferta y la demanda
Excedente del consumidor y excedente del productor
Elasticidad
Impuestos
Mercado internacional

Tema 3. El consumidor
Utilidad
Curvas de indiferencia
Restricción presupuestaria
Elección óptima
Curva de demanda

Tema 4. El productor
Función de producción
Costes
Competencia perfecta
Elección óptima
Curva de oferta

Tema 5. Monopolio
Estructuras de mercados imperfectamente competitivas
Características del monopolio
Maximización del beneficio
La ineficiencia del monopolio
La discriminación de precios

Tema 6. Oligopolio
Características del oligopolio
El modelo de Cournot
El modelo Bertrand
El modelo de Stackelberg
El sector público y los oligopolios

Tema 7. Competencia monopolística
Características de la competencia monopolística
Diferenciación
Equilibrio
Comparación competencia perfecta y competencia monopolística

Tema 8. Microeconomía e intervención pública: fallos de mercado
Tipología de fallos de mercado
Información asimétrica
Externalidades
Bienes públicos
El estado del bienestar

Tema 9. Distribución de la renta, incertidumbre y riesgo
Distribución de la renta
Oferta de trabajo
Elección bajo incertidumbre
Elección intertemporal

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
  • Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS 
Clases, conferencias, técnicas expositivas 
45
Tutoría individual
5,4
Participación en foros
14,4
Lecturas complementarias dirigidas
5,4
Estudio personal 
30,6
Resolución de ejercicios y su corrección 
41,4
Realización de pruebas de seguimiento y evaluación final 
7,2
Elaboración de casos prácticos
30,6
Total 
180

 


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

  • Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

Krugman, P. y Wells, R. (2013). Microeconomía (3ª ed.). Barcelona: Reverté.

Mankiw, G. (2007). Principios de economía (3ª ed.). McGraw Hill.

Nicholson, W. y Snyder, C. (2011). Teoría microeconómica (11ª ed.). México: Cengage Learning.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN MIN.
PONDERACIÓN MÁX.
Participación en foros y otros medios participativos
0
5
Elaboración de trabajos grupales
0
10
Prueba de evaluación final 
0
60
Lecturas Complementarias
0
15

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

José Manuel Giménez Gómez

Formación: Doctor en Economía por la Universidad Politécnica de Cartagena. Licenciado en Administración y Dirección de Empresas. Máster en Teoría Económica por la Universidad de Alicante. Máster en docencia universitaria por Universitat Rovira i Virgili.

Experiencia: Profesor Lector del Departamento de Economía de la Universitat Rovira i Virgili (2013-actualidad). Post-doc del Departamento de Economía de la Universitat Rovira i Virgili (2011-2013). Profesor Ayudante del Departamento de Fundamentos del Análisis Económico de la Universidad de Alicante (2004-2006, 2008-2011). Profesor Ayudante del Departamento de Economía de la Universidad Politécnica de Cartagena (2006-2008). Acreditado Agregado por AQU (2015) y Contratado doctor por ANECA (2014). Evaluador externo de revistas científicas: Economics Bulletin, European Journal of Operational Research, Economic Theory, American Mathematical Society. Evaluador externo de libros de especialización econòmica: Editorial Palgrave Macmillan.

Líneas de investigación: Pertenencia al grupo de investigación de la Universitat Rovira i Virgili, GRODE (Grupo de Investigación en Organización y Decisiones Económicas). Pertenencia al centro de investigación de la Universitat Rovira i Virgili, CREIP (Centro de Investigación en Economía Industrial y Pública). Pertenencia al grupo de Red Española de Elección Social. Elección Social. Teoría del Conflicto. Teoría de Juegos. Racionamiento y Reparto.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!