Denominación de la asignatura

Derecho Mercantil I
Grado al que pertenece
Grado en Derecho
Créditos ECTS
6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Tercer curso, primer cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

Presentación de la asignatura

La asignatura Derecho Mercantil I se sitúa en el grupo de asignaturas que recogen la materia troncal tradicional del derecho privado. Es, en concreto, la primera aproximación del alumno al ordenamiento que regula la empresa y el empresario.

No es necesario, entonces, ponderar la gran importancia que esta materia tiene para la formación del jurista.

Se trata también de una asignatura muy atractiva, puesto que sus contenidos forman parte del acervo común de cualquier persona: sociedades, marcas, mercados, consumidores, son hoy términos de uso habitual; lo que obliga al jurista, precisamente, a un ejercicio de finura que le permita analizar con perspectiva científica y trascendencia práctica lo que, de otra manera, sería materia sin desbastar.

Pero el estudio del derecho mercantil tiene dificultades que es necesario vencer. El primero, y principal, la existencia de un Código de Comercio obsoleto desde su nacimiento y desenfocado desde su artículo 1, lo cual trajo como consecuencia la necesidad de regular la materia mercantil mediante leyes especiales que fueron dictándose según convenía a la necesidad concreta. Hoy por hoy, y parece que parado el proyecto de un posible Código Mercantil, presenta una materia dispersa y en continua transformación. Esta situación obliga a programar la asignatura en dos partes:

  • La primera, de carácter introductorio, se dedica a estudiar, además de las fuentes del derecho mercantil, el estatuto del empresario y diversas cuestiones relacionadas con la actividad empresarial: fundamentalmente, la propiedad industrial y el derecho de la competencia.
  • La segunda, se reserva íntegra para el estudio de las sociedades mercantiles. En el plan de las Ideas clave, se ha optado por prescindir de algunos aspectos que, sin perjuicio de su importancia, alargaban mucho el contenido que se estima básico, y hacer hincapié en los fundamentales: constitución, títulos, órganos, responsabilidades de los administradores y modificación de las sociedades mercantiles.

La experiencia aconseja ofrecerle al discente un cuadro básico sólido y comprensible, que le permita, en su momento, si así lo desea, llegar más lejos, pero sabiendo por dónde pisa. Y así se ha procedido.

 

 

Competencias

Competencias generales

  • CG1: Adquirir una actitud crítica ante la realidad y las ideas, y de apertura e interés por el trabajo intelectual y sus resultados.
  • CG3: Expresar y transmitir adecuadamente ideas en castellano por escrito ante un público tanto especializado como generalista.
  • CG5: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información para poder formular juicios que procedan de una reflexión personal sobre temas académicamente relevantes.
  • CG6: Aprender a aplicar conocimientos teóricos al trabajo personal de una forma profesional.
  • CG7: Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando la iniciativa, creatividad y el espíritu emprendedor.
  • CG9: Interpretar textos jurídicos y analizar críticamente las instituciones sociales, desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis.
  • CG10: Aprender a utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación.
  • CG12: Adquirir sensibilidad para detectar los principales problemas jurídicos que plantea la realidad social, económica y medioambiental en la actualidad.

Competencias específicas

  • CE3: Entender el funcionamiento de las instituciones jurídicas del Derecho público y del Derecho privado.
  • CE4: Integrar el marco normativo, doctrinal y jurisprudencial de las relaciones jurídicas públicas y privadas.
  • CE6: Buscar, seleccionar, analizar y sintetizar información jurídica.
  • CE9: Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica de complejidad media, relativa a las diversas materias jurídicas.
  • CE10: Aplicar los conocimientos jurídicos a la resolución de casos prácticos.

Contenidos

Tema 1. Concepto y fuentes del derecho mercantil
Concepto de derecho mercantil. Breve nota histórica hasta la codificación.
Las fuentes del derecho mercantil

Tema 2. El empresario
Concepto y clases de empresario
Estudio específico del empresario individual
La responsabilidad del empresario
Los llamados auxiliares del empresario
El consumidor o usuario

Tema 3. El establecimiento mercantil. La publicidad registral
Concepto y clases de establecimiento mercantil
Los elementos del establecimiento mercantil
La transmisión del establecimiento mercantil: la compraventa
El arrendamiento del establecimiento mercantil
La publicidad registral

Tema 4. La propiedad industrial (I)
El derecho de la propiedad industrial: generalidades
Patentes y modelos de utilidad
El diseño industrial

Tema 5. La propiedad industrial (II)
Los signos distintivos de la empresa: la marca y el nombre comercial
La marca
El nombre comercial

Tema 6. El derecho de la competencia
Marco normativo
La Ley de Defensa de la Competencia
La Ley de Competencia Desleal

Tema 7. Introducción al derecho de sociedades. Las sociedades personalistas
El concepto de sociedad
La sociedad como persona jurídica
Las sociedades personalistas

Tema 8. Las sociedades de capital (I). Aspectos básicos. La fundación de las sociedades capitalistas
La sociedad capitalista: ideas básicas
La fundación de las sociedades de capital

Tema 9. Las sociedades de capital (II). La formación del capital social. Los títulos: acciones y participaciones
Las aportaciones sociales
Acciones y participaciones sociales
Negocios jurídicos sobre los títulos sociales
Las obligaciones

Tema 10. Los órganos de las sociedades de capital (I). La junta general
Los órganos sociales
La junta general
La impugnación de los acuerdos sociales.

Tema 11. Los órganos de las sociedades de capital (II). El órgano de administración. Las cuentas anuales
El órgano de administración: concepto y modalidades posibles. Competencias
Nombramiento y remoción de los administradores
Remuneración de los administradores
Impugnación de los acuerdos del órgano de administración
El consejo de administración
Obligaciones de los administradores: el deber de diligencia y el deber de lealtad
La responsabilidad de los administradores
Las cuentas anuales

Tema 12. Las modificaciones de la sociedad de capital
La modificación estatutaria: aumento y reducción del capital social; separación y exclusión de socios
Modificaciones estructurales: transformación, fusión y escisión
Disolución y liquidación de las sociedades de capital

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos.Se trata de diversos trabajos repartidos a lo largo del cuatrimestre. En el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos.
  • Participación en eventos.Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test, etc. También puedes encontrar la información necesaria para participar en los eventos en la programación semanal y en el Aula virtual.
  • Comentarios de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS

SECCIÓN DEL TEMA

ECTS

%

HORAS

Estudio de material básico

Exposición y Recordar

2,10

35,00%

63,00

Lectura de material complementario

+ Información

1,50

25,00%

45,00

Trabajo práctico individual

2 secciones prácticas

0,72

12,00%

24,00

Realización de test y exámenes

Test

0,35

5,80%

10,44

Sesiones presenciales virtuales

-

0,24

4,00%

12,00

Trabajo colaborativo (foros, chats…)

-

0,55

9,20%

16,56

Tutorías individuales y grupales

-

0,54

9,00%

16,20

 

 

6

100%

187,2


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

Mi intención es redactar íntegramente los temas, recurriendo a varias fuentes bibliográficas, pero sin remisión específica a ninguna.

Por lo tanto, no hay referencias bibliográficas en ningún tema.


Bibliografía complementaria

Menéndez, A. y Rojo, A. (dirs.) (2016). Lecciones de derecho mercantil (Vol. I). Madrid: Cívitas.

De la Cuesta, J. M. (2013). Derecho Mercantil I para grados no jurídicos . Madrid: Ed. Huygens.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Trabajos (trabajos y casos prácticos)

0

25

Eventos (sesiones, test y foros)

0

15

Lecturas complementarias

0

20

Examen

0

60

 

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

José Luis de Micheo Izquierdo

Formación académica: Licenciado en Derecho (UCM), Licenciado en Tª de la Literatura y Literatura comparada (UCM), Máster Business Administration (Universidad Nebrija), Máster Universitario en Literatura española (UCM).

Experiencia: Director del Departamento de Derecho de la Universidad Nebrija (1991-2000), Abogado en ejercicio (ADERTA Estudio Jurídico, Madrid) desde 1985.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible, que te ayudará a recordar cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!