Denominación de la asignatura |
Política Europea |
Grado al que pertenece |
Grado en Ciencias Politicas y Gestión Pública |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Tercer curso, primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
El presente curso tiene como objetivo impartir conocimiento a los alumnos sobre el estudio de la política europea. Este tema es relevante dentro de la formación de cualquier universitario europeo pues supone conocer la organización, las relaciones colectivas y la integración social que tiene lugar dentro de Europa y que ha influido –o podría influir– en el desarrollo de otros países fuera del gran espacio europeo. La política europea determina la configuración de la sociedad regional, influye en su economía, condiciona las relaciones sociales y es capaz de transformar los valores y la cultura de un espacio concreto. La acción política es fundamental para comprender el cambio social. En este sentido, el curso busca despertar en el alumno la capacidad de análisis, dotándole del marco teórico necesario para comprender el sistema político europeo, sus orígenes y desarrollo. Por último, el curso tiene como objetivo delinear, desde una visión prospectiva, diversos marcos de interpretación sobre el futuro de Europa, siempre desde una perspectiva multidisciplinar con énfasis en la disciplina política.
Debe agregarse, finalmente, que aquí no se hace sino una primera aproximación, pero que sin embargo, resulta útil para incentivar el interés por estos temas y ayudar a comprender un poco más el por qué de la organización política europea, un marco normativo y técnico imprescindible para la educación global que potencia la Universidad Internacional de la Rioja.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Introducción a la política europea
¿Qué es la política europea?
El modelo europeo
Europa en el siglo XX
¿Qué nos dice la ciencia política sobre Europa?
Hitos de la integración política de Europa
Tema 2. Europa: entre el poder y la autoridad
Poder y autoridad: el caso europeo
La tradición europea y su influencia política global
Hard power, soft power y smart power europeo
Poder y debilidad de Europa
La Paz Perpetua en Europa
Tema 3. La estructura social europea
Introducción
Población, migración, inmigración
El cosmos europeo
Tema 4. El modelo estatal europeo
Introducción
Estado europeo absoluto, liberal y estado constitucional
Regionalismo, nacionalismo y europeísmo
Tema 5. La geoeconomía europea
La geoeconomía europea
Convergencia institucional y políticas comunes
Tema 6. La integración europea
La Unión Europea y la integración europea: génesis, instituciones europeas, oportunidades y límites
El sistema institucional
El Consejo Europeo
La Comisión Europea
El Parlamento Europeo
El Tribunal de Justicia
Otros órganos
Tema 7. El sistema de partidos europeos
Introducción
El sistema de partidos europeos: ideología, estructura, maquinaria electoral
Los partidos políticos importantes
Tema 8. Los gobiernos europeos
Los gobiernos europeos (tipología, coaliciones)
Políticas nacionales versus políticas regionales
Formas de gobierno: parlamentarismo y presidencialismo
Tema 9. La cultura política europea
Introducción
Preliminares
La cultura política europea
Tema 10. España y la política europea
Introducción
Política exterior común, objetivos estratégicos
España y la política europea
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
Lecciones magistrales | 6 |
Estudio del material básico | 57 |
Lectura del material complementario | 20 |
Trabajos, casos prácticos, test | 34 |
Tutorías | 12 |
Trabajo colaborativo | 4 |
Examen presencial | 2 |
Total horas | 150 |
Bibliografía básica
Bibliografía complementaria
Aja, Eliseo; Díez Laura (coord.) (2005). La regulación de la inmigración en Europa. Colección Estudio Sociales, núm. 17. Fundación La Caixa.
Benedicto XVI (2004). Raíces, identidad, misión. Editorial Ciudad Nueva.
Escobar, C. (2015). Instituciones de la Unión Europea. Valencia: Tirant lo Blanch.
Lane, Jan-Erik y Ersson, Svante O. (1998). Política europea: una introducción. Madrid: Ediciones Istmo.
Calvo Hornero, A. (2011). Fundamentos de la Unión Europea. Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces.
Hix, S. y Heyland, B. (2012). Sistema político de la Unión Europea. Madrid: Mac Graw Hill.
Mangas, A. y Liñan, D. J. (2016). Instituciones y Derecho de la Unión Europea, 9ª Ed. Madrid: Tecnos.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
De ordinario, el examen presencial incluirá una parte tipo test y una parte de preguntas para desarrollar, sin perjuicio de que el profesor pueda realizar alguna modificación si lo considera oportuno, lo cual será avisado adecuadamente a los alumnos.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN |
PONDERACIÓN MÁX. |
Trabajos (trabajos y casos prácticos) | 0% |
40% |
Eventos (sesiones, test y foros) | 10% |
40% |
Lecturas complementarias (análisis de texto) | 0% |
40% |
Examen | 60% |
60% |
Antonio Rafael Rubio Plo
Formación
Doctor en Derecho (UCM). Licenciado en Geografía e Historia (Universidad de Zaragoza).
Experiencia
Profesor de Historia del pensamiento político y social contemporáneos (C.U. Villanueva), profesor de Relaciones Internacionales (C. U. Villanueva), profesor de Historia del Derecho (Universidad Francisco de Vitoria) y profesor del Máster de Seguridad y Defensa (CESEDEN-UCM). Analista de política internacional con publicaciones en Real Instituto Elcano, CESEDEN. Articulista de política internacional en La Gaceta de los Negocios, Atenea, Diplomacia. Intervenciones en medios de comunicación sobre política internacional (RNE, COPE, Antena 3).
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
|