Última revisión realizada: 19/05/2022
Denominación de la asignatura |
Filosofía Antigua y Medieval |
Grado al que pertenece |
Grado en Humanidades |
Créditos ECTS |
8 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso |
Carácter de la asignatura | Básica |
El fundamento de la filosofía es la pregunta por los orígenes de todo, por el principio de todo. El mundo antiguo descubrió y vivió instalado en esa pregunta por el Principio. El mundo medieval descubrió y vivió instalado sobre todo en la respuesta a esa pregunta, es decir, en Dios. Las distintas aproximaciones a este fundamento que llevaron a cabo los pensadores de la antigüedad dieron lugar a la aparición del “amor a la sabiduría”, es decir, a la Filosofía, aproximaciones que fueron cambiando a lo largo de los siglos, pero siempre esencialmente las mismas. Por eso, ocuparnos de la filosofía es ante todo ocuparnos de su historia.
El presente curso de Filosofía Antigua y Medieval es una historia del pensamiento elaborada desde esa pregunta y esas respuestas fundacionales de la humanidad.
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Introducción al Pensamiento Antiguo
La Historia de la Filosofía
El Pensamiento Oriental antiguo
Orígenes de la Filosofía antigua. Mito y cosmogonías prefilosóficas
Tema 2. Pensamiento presocrático, sofística y Sócrates
Presocráticos I: Milesios. Pitagóricos
Presocráticos II: Heráclito. Eleatas. Pluralistas
Sofistas: Protágoras, Gorgias. Sócrates
Tema 3. La filosofía de Platón
Platón I. Diálogos
Platón II. Teoría de las Ideas
Platón III. Hombre. Estado
Tema 4. La filosofía de Aristóteles
Aristóteles I. Obras. Lógica
Aristóteles II. Física, metafísica
Aristóteles III. Biología, ética, política
Tema 5. Helenismo y neoplatonismo
Helenismo: epicureísmo, estoicismo, escepticismo
La filosofía en Roma: eclecticismo. Boecio
Neoplatonismo: Filón de Alejandría. Plotino
Tema 6. Preparación de la Filosofía Medieval: la filosofía cristiana
Patrística: padres griegos y padres latinos
San Agustín I. Las Confesiones: verdad, tiempo, Dios
San Agustín II. La Ciudad de Dios: hombre, felicidad, historia
Tema 7. Introducción al Pensamiento Medieval
Orígenes, etapas y textos fundacionales de la Filosofía Medieval
La pre-escolástica. Etapa monástica y etapa palatina
Formación de la escolástica. San Anselmo
Tema 8. Desarrollo de la Escolástica y filosofía semítica
Las Escuelas. El problema de los universales
Filosofía árabe: Avicena. Averroes. Filosofía judía: Maimónides
Alta Escolástica: San Buenaventura, San Alberto Magno
Tema 9. Filosofía y Teología: Santo Tomás de Aquino y Juan Duns Escoto
Santo Tomás de Aquino I. La síntesis tomista de filosofía y teología
Santo Tomás de Aquino II. Antropología, metafísica, conocimiento de Dios
Juan Duns Escoto. Intuicionismo, voluntarismo
Tema 10. Decadencia escolástica y modernidad de la filosofía medieval
Precursores del nominalismo: Durando de San Pourçain, Pedro Auréolo
Nominalismo: Guillermo de Ockham
Misticismo: Meister Eckhart. Final de la Escolástica
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 60 |
0 |
Tutoría individual (atención personal del profesor o profesor-tutor) | 8 |
0 |
Realización de pruebas de seguimiento | 8 |
0 |
Participación en foros y otros medios colaborativos | 20 |
0 |
Realización de trabajos y actividades | 16 |
0 |
Lecturas complementarias dirigidas | 32 |
0 |
Estudio personal | 96 |
0 |
Total | 240 |
Bibliografía básica
GOÑI ZUBIETA, C. (2002).Historia de la filosofía I. Filosofía antigua. Ediciones Palabra. Madrid. ISBN: 84-8239-623-4.
FORMENT, E. (2004).Historia de la filosofía II. Filosofía medieval. Ediciones Palabra. Madrid. ISBN: 84-8239-813-X.
Tema 1.
Para la actividad recomendada de este tema: Textos fundamentales del pensamiento oriental y de los orígenes de la filosofía antigua,debes leer y analizar los textos fundamentales o fuentes primarias indicados en los epígrafes “El pensamiento oriental” y “Los orígenes de la filosofía antigua” expuestos en las ideas clave.
Para el trabajo puntuable: Tablas cronológicas de la Edad Antigua, debes leer las tablas cronológicas que se encuentran en las páginas 326-327 del manual de la asignatura Historia de la filosofía I. Filosofía antigua, de Carlos Goñi.
Tema 2.
Para la lectura puntuable: Apología de Sócrates, debes leer La Apología de Sócrates, de Platón y realiza un comentario de texto exponiendo tu punto de vista personal.
Recuperado el 23/5/13 y disponible en la siguiente dirección web: http://www.filosofia.org/cla/pla/img/azf01043.pdf
Para la actividad recomendada: Textos fundamentales: Presocráticos y Sofistas, debes debes leer y analizar los textos fundamentaleso fuentes primarias “Presocráticos” y “Sofistas” que se encuentran en las ideas clave de este tema.
Tema 3.
Para la actividad recomendada: La República, debes leer el libro La República, de Platón.
Recuperado el 23/5/13 y disponible en la siguiente dirección web: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteraturauniversal/platon/larepublica/I.asp
Tema 4.
Para el trabajo puntuable: Política de Aristóteles, debes leer los libros IV y V de la Política de Aristóteles.
Recuperado el 23/5/13 y disponible en la siguiente dirección web:
http://edu.mec.gub.uy/biblioteca_digital/libros/a/Aristoteles%20-%20Politica.pdf
Tema 5.
Para la lectura puntuable: Consolación de la filosofía de Boecio, debes leer la Consolación de la Filosofía de Boecio.
Recuperado el 25/5/13 y disponible en la siguiente dirección web:
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Repositorio%20de%20Recursos/Boecio-La%20Consolacion%20De%20La%20Filosofia.pdf
Tema 6.
Para el trabajo puntuable: Tablas Cronológicas de la Filosofía Medieval, deberás leer las tablas cronológicas del manual de la asignatura Historia de la filosofía II. Filosofía medieval, de Eudaldo Forment (pp. 387-405), no disponible en el aula virtual.
Para la lectura puntuable: Contra los académicos de San Agustín, debes leer Contra los Académicos de San Agustín.
Recuperado el 25/5/13 y disponible en la siguiente dirección web: http://www.augustinus.it/spagnolo/contr_acc/index2.htm
Tema 9.
Para la actividad recomendada: Sumo Bien, debes leer los textos de Santo Tomás de Aquino, Sumo bien.
Disponibles en el aula virtual.
Para la lectura puntuable: Sobre la Verdad de Santo Tomás de Aquino, deberás leer la cuestión 16 dedicada a la Verdad, dentro de la Parte Primera de la Suma teológica. Recuperado el 26/5/13 y disponible en la siguiente dirección web:
http://hjg.com.ar/sumat/a/c16.html
Bibliografía complementaria
D’Angour, A. (2020). Sócrates enamorado: cómo se hace un filósofo. Barcelona: Ariel.
DA SILVEIRA, P. Política & tiempo. Ed. Taurus. Montevideo. 2000.
FILÓSTRATO. Vidas de los sofistas. Ed. Gredos. Madrid. 1998.
GOÑI, C. Historia de la filosofía I. Filosofía antigua. Páginas 323-336. 1988.
Lázaro Pulido (coord.). (2018). Historia de la filosofía medieval y renacentista I. Madrid: UNED.
Pigliucci, M. (2018). Cómo ser un estoico: utilizar la filosofía antigua para vivir una vida moderna. Barcelona: Ariel.
Vallejo, A. y Vigo, A. (2017). Filósofos griegos: de los sofistas a Aristóteles. Pamplona: Eunsa.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE Y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 10 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MAX |
Participación en foros y otros medios participativos | 5 % |
Elaboración de trabajos individuales y grupales | 5 % |
Lecturas complementarias | 10 % |
Pruebas de evaluación (parciales) | 20 % |
Prueba de evaluación final | 60% |
David González Ginocchio
Formación: Doctor en Filosofía por las Universidades Panamericana (México DF) y de Navarra.
Experiencia: Ha publicado varios libros y artículos de filosofía; recientemente Ser e infinito en Duns Escoto, Eunsa, Pamplona, 2013.
Líneas de investigación: Su campo de investigación se centra en la influencia contemporánea de la psicología, la epistemología y la teoría de la acción inspiradas en la filosofía medieval.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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