Denominación de la asignatura

Medios de Pago en el Comercio Internacional. Instrumentos de Financiación Internacional y Cobertura del Riesgo
Título del máster
Máster en Derecho del Comercio Internacional
Créditos ECTS
6
Cuatrimestre en el que se imparte
Segundo cuatrimestre
Carácter de la asignatura Optativa

Presentación

Las operaciones desarrolladas en el comercio internacional implican un intercambio de bienes o servicios a cambio de dinero. El adquirente de tales bienes o el beneficiario de los servicios ha de pagar un precio al suministrador. El pago del precio, no se realiza directamente de forma física.; la distancia que caracteriza  a los contratos desarrollados en el comercio internacional y la posibilidad de que los operadores se hallen en distintos países, hace precisas otras formas de pago, que unidas a los mecanismos de financiación de estas actividades se convierten en fundamentales para el correcto desarrollo de las obligaciones contraídas por la partes en el marco del comercio internacional.

La obligación de realizar el pago se deriva de la relación existente entra las partes y se regirá por la misma ley que regule mencionada relación pero, sin embargo, la regulación de la forma en que ha de realizarse el pago estará sometida a las lex loci solutionis, que determinará la moneda en que habrá de realizarse el pago y las limitaciones existentes sobre el control de cambio.

En este módulo se analizarán por un lado los medios de pago y  por otro los los mecanismos de financiación internacional más habituales.

Competencias

Competencias básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

  • CG1. Desarrollar habilidades y destrezas profesionales que faciliten el ejercicio de la actividad profesional desarrollada en el marco del comercio exterior.
  • CG2. Adquirir conocimientos nuevos relacionados con el Derecho del Comercio Internacional que complementen los que ya se tenían o los pongan al día.
  • CG4. Ser capaz de aplicar conocimientos adquiridos en el ámbito del Derecho del Comercio Internacional, interrelacionarlos y tener la capacidad adecuada para resolver determinados problemas en un entorno poco conocido y muy cambiante.
  • CG5. Ser capaz de operar en un entorno económico internacional y multicultural en el marco del Derecho del Comercio Internacional.
  • CG6. Ser capaz de construir, redactar y exponer a públicos profesionales e internacionales los resultados de una investigación en el área del Derecho del Comercio Internacional.

Competencias específicas

  • CE9. Desarrollar y analizar los problemas de las propiedades especiales y la tecnología en las transacciones internacionales.
  • CE7. Ser capaz de gestionar las inversiones transnacionales y su protección en el extranjero.
  • CE9. Desarrollar y analizar los problemas de las propiedades especiales y la tecnología en las transacciones internacionales.
  • CE10. Analizar los pagos internacionales y los instrumentos de pago y la cobertura de riesgos en el entorno transnacional.
  • CE11. Ser capaz de utilizar las figuras más usuales de la contratación pública internacional, con especial énfasis en los contratos de construcción.
  • CE12. Ser capaz de resolver con éxito los problemas habituales que plantea la práctica del comercio internacional.
  • CE13. Saber operar en un entorno empresarial y jurídico internacional.

Competencias transversales

  • CT1. Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual para una toma de decisiones coherente.
  • CT2. Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje grupal.
  • CT3. Aplicar los conocimientos y capacidades aportados por los estudios a casos reales y en un entorno de grupos de trabajo en empresas u organizaciones.
  • CT4. Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Contenidos

Tema 1. Medios de pago I
Introducción
El cheque en el comercio internacional
Transferencias bancarias
Referencias bibliográficas

Tema 2. Medios de pago II
Introducción
Órdenes de pago
Las remesas
Créditos documentarios

Tema 3. El título ejecutivo europeo
Introducción
Los títulos ejecutivos
El título ejecutivo europeo
Conclusiones

Tema 4. Garantías de pago
Introducción
Garantías de la contratación
Fianza
Competencia judicial
Derecho aplicable
Reglas uniformes de la Cámara de Comercio Internacional sobre garantías contractuales: la fianza

Tema 5. Garantías autónomas
Introducción
Garantías autónomas o a primera demanda
Cartas de crédito contingente
Cartas de patrocinio
Régimen jurídico de las garantías
Competencia judicial internacional de garantías autónomas
Derecho aplicable

Tema 6. Garantías reales
Garantías reales
Tipos de Garantías reales
Regulación Jurídica
Guía de la CNDUMI sobre la creación de un Registro de Garantías Reales y la Guía CNDUMI sobre las operaciones garantizadas

Tema 7. Contratos de financiación
Introducción
Créditos a la exportación
Leasing
Factoring
Forfaiting
Swaps

Tema 8. La cesión de créditos
Introducción
La cesión de créditos
Eficacia de la cesión frente al deudor
Convención de las Naciones Unidas sobre la cesión de créditos
Los principios Unidroit y la cesión de créditos
Los principios europeos de la contratación
Derecho aplicable a la cesión de créditos

Tema 9. Contratos de seguro
El contrato de seguro internacional
La competencia judicial en el contrato de seguro (relación entre instrumentos)
Contratos internacionales de reaseguro

Tema 10. Contratos de seguro II —Derecho aplicable
La coexistencia de normas de derecho aplicable en materia de contratos de seguro internacional
Las directivas europeas en materia de contrato de seguro internacional
Contratos de seguro internacional y el Reglamento Roma I
El derecho aplicable al seguro: normas de origen interno

 

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados a lo largo del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foro de debate, test, etc.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS
HORAS
% PRESENCIAL
Sesiones Presenciales Virtuales       15 
0
Lecciones magistrales        6 
0
Estudio del material básico       60 
0
Lectura del material complementario       45 
0
Trabajos, casos prácticos, test       28,75
0
Tutorías       16,25
0
Trabajo colaborativo        7 
0
Examen        2 
100%
Total
        180    

 

Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

Tema 8:

Barres Benlloch, P. (2007). Principios de derecho contractual europeo Parte III (pp. 131-171). Madrid: Consejo General del Notariado.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

Tema 9:

Fuentes Camacho, V. (2015). Competencia judicial internacional en materia de responsabilidad civil y seguros de conformidad con el Reglamento de Bruselas I bis. Revista de responsabilidad civil, circulación y seguros, 3, 6-17.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual

Tema 10:

Fernández Rozas, J. C. (2009). Comunitarización del derecho internacional privado y derecho aplicable a las obligaciones contractuales. Revista española de seguros, 140, 595-616.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual.

 

Bibliografía complementaria

Convención UNCITRAL sobre cesión de créditos. Nueva York, 12 de diciembre de 2001.Disponible en: http://www.uncitral.org/uncitral/es/uncitral_texts/security/2001Convention_receivables.html

Principios Unidroit de los contratos. Capítulo IX. Disponible en: http://www.unidroit.org/spanish/principles/contracts/principles2010/blackletter2010-spanish.pdf

Reglamento (CE) nº 593/2008 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 17 de junio de 2008, sobre la ley aplicable a las obligaciones contractuales (Roma I). Disponible en: http://www.boe.es/buscar/doc.php?id=DOUE-L-2008-81325

Unión Europea. Reglamento (UE) nº 1215/2012 del Parlamento Europeo y del Consejo,
de 12 de diciembre de 2012, relativo a la competencia judicial, el reconocimiento y la ejecución de resoluciones judiciales en materia civil y mercantil. Diario Oficial de la Unión Europea L 351, 20 de diciembre de 2012, pp. 1-32.
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2012:351:0001:0032:es:PDF

Vara Parra, J.J. (2009). La ley aplicable al contrato de reaseguro. Revista española de seguros, 14, 635-649.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60 % de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40 % de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 4 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN
MIN

PONDERACIÓN
MAX

Trabajos, proyectos y casos

20

30

Participación del estudiante (sesiones, foros, tutorías)

0

10

Test de autoevaluación

0

10

Prueba de evaluación final presencial

60

60

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte solo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Nerea Magallón

Formación académica: Licenciada en Derecho Facultad de Derecho de la Universidad del País Vasco (1998).
Diploma de Estudios Avanzados especialidad en Derecho Internacional Privado (2000).
Doctora en Derecho por la Facultad de Derecho de la Universidad el País Vasco (2006).
Más de 40 cursos de especialización y de formación docente.

Experiencia:

Líneas de investigación:

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foro de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!