Última revisión realizada: 05/05/2022
Denominación de la asignatura |
Análisis de los Actores y el Contexto de la Comunicación y el Marketing Político |
Máster al que pertenece |
Máster Universitario en Comunicación y Marketing Político |
Créditos ECTS |
6 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura te dará la capacidad de entender el contexto y los actores de la comunicación política, entendida como la actividad de interacción entre esos actores que ofrece como resultado un intercambio de mensajes en torno a los cuales gira una campaña electoral, se sustentan las decisiones políticas o se articulan respuestas a ellas por parte de la sociedad.
A través de esta asignatura, crucial en la especialización en comunicación y marketing político, conocerás la estrecha relación que existe entre la política y la comunicación. Tan estrecha que se puede decir que no existe política sin comunicación. Algunos de los elementos que estudiaremos desde una concepción amplia de la comunicación política son: la comunicación como agente para la construcción de liderazgos; motor de acción electoral; herramienta para el ejercicio del poder y para el establecimiento de relaciones públicas e institucionales; y también para la participación ciudadana en democracia. A lo que añadiremos otros términos relacionados con lo anterior, como son la Diplomacia Pública, la Marca País o la Marca Territorio.
Esa misma concepción amplia de la comunicación política, nos llevará a estudiar en esta asignatura cuáles son los actores de la comunicación y el marketing político. Descubriremos cómo la comunicación política no es solo aquella actividad de partidos políticos, líderes políticos o instituciones, sino que en ella se engloba la que también llevan a cabo los medios de comunicación, los periodistas, los movimientos sociales o los grupos de presión, entre otros.
Competencias básicas
Competencias específicas
Competencias Generales
Competencias transversales
Tema 1. La comunicación política
¿Cómo estudiar este tema?
Análisis histórico-político
Escenario y actores
Tipos de comunicación política
Profesionalización de la comunicación política
Referencias bibliográficas
Tema 2. Los partidos políticos
¿Cómo estudiar este tema?
Origen y desarrollo
Instrumentos fundamentales de la representación
Problemas de representación y desafíos
Referencias bibliográficas
Tema 3. Comunicación electoral
¿Cómo estudiar este tema?
Comunicación política en campaña electoral
Sistema electoral español
Tipos de campañas electorales y estrategias
Referencias bibliográficas
Tema 4. Plan de campaña y candidato
¿Cómo estudiar este tema?
Plan de campaña
Imagen del candidato
Campaña permanente
Recomendaciones, mandamientos y reglas de campaña
Referencias bibliográficas
Tema 5. Comunicación institucional y diplomacia pública
¿Cómo estudiar este tema?
Comunicación Institucional
Diplomacia pública
Nuevas claves de la diplomacia pública: identidad, marca e imagen
Ciberdiplomacia
Diplomacia pública deportiva
Caso práctico: de la Marca España a la España Global
Referencias bibliográficas
Tema 6. Redes sociales: la estrategia más allá de la comunicación
¿Cómo estudiar este tema?
Las redes sociales como herramienta para las consultoras de comunicación
Caso de estudio: la estrategia para las elecciones presidenciales españolas
Referencias bibliográficas
Tema 7. Comunicación política y opinión pública
¿Cómo estudiar este tema?
El reino de los estímulos: la opinión pública
Conclusiones: por la recuperación del mensaje
Referencias bibliográficas
Tema 8. Democracia y participación ciudadana
¿Cómo estudiar este tema?
Democracia representativa
Democracia y opinión pública
Participación ciudadana
Referencias bibliográficas
Tema 9. Las relaciones públicas y el lobby en la administración
¿Cómo estudiar este tema?
La importancia de las relaciones institucionales en el país y fuera de él
Cooperación técnica institucional: una forma de promoción de la gestión
El lobby, ¿influencia, presión o publicidad negativa para los Gobiernos?
Regulación del lobby
Referencias bibliográficas
Tema 10. El elector en el momento actual
¿Cómo estudiar este tema?
La economía de la atención
Las fake news y su incidencia en el elector
Ciudaddanos aislados pero conectados.
La viralidad y lo virtual en el mundo actual
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 15 |
Recursos didácticos audiovisuales | 6 |
Estudio Personal de material básico | 60 |
Lectura de material complementario | 45 |
Realización de trabajos, casos prácticos, test | 29 |
Tutorías | 16 |
Trabajo colaborativo | 7 |
Realización de examen final | 2 |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Tema 3
Carpio García J.A., Ortega Jarrín M.G., Santiago Barnés J., (coord.). (2016). Consultoría Política. Universidad Camilo José Cela-Editorial Amarante. Madrid.
Páginas 218 - 229.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 4
Domínguez X. (2006). El Manual del Príncipe. Diseño y gestión de campañas electorales. Barcelona: Fundación Rafael Campalans.
Páginas 85 - 94 .
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 5
V.V.A.A. (2016). Comunicación Política. Nuevas dinámicas y ciudadanía permanente. Madrid: Tecnos.
Páginas 179 -186, y 189-19 .
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 6
Rubio, R. (2016). «El nuevo liderazgo digital». en Manfredi J.L., Femenía C. (eds.) La Diplomacia española ante el reto digital. Secretaria General Técnica. Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación. Madrid; 55: 121-128.
Páginas 121-128.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 7
Rubio, R. (2017). «La nueva comunicación política: lenguaje, blogs, videoblogs y comunidades sociales». en Cuadernos de Pensamiento. julio-septiembre; 193-212.
Disponible en: http://www.rafarubio.es/wp-content/uploads/nuevacomunicacionpoliticaencuadernos.pdf
Carpio García J.A., Ortega Jarrín M.G., Santiago Barnés J., (coord.). (2016). Consultoría Política. Universidad Camilo José Cela-Editorial Amarante. Madrid.
Páginas 119 - 124.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 8
V.V.A.A. (2016). Comunicación Política. Nuevas dinámicas y ciudadanía permanente. Madrid: Tecnos.
Páginas 96 - 115.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 9
Lobera J. y Rubio R. (2015). «Nativos digitales: ¿Hacía una nueva participación política?». Revista de estudios de juventud; 108: 145-160.
Disponible en: http://www.injuve.es/sites/default/files/2015/35/publicaciones/11.%20Los%20nativos%20digitales.pdf
Rubio R. (coord.). (2014). «Knocking on the Parliaments door (Parlamentos digitales en la era de la participación)». Parlamento abiertos. Tecnología y redes para la democracia. Madrid: Cuadernos del Congreso de los Diputados.
Páginas 389-417.
Disponible en: http://www.congreso.es/backoffice_doc/parlamentos_abiertos.pdf
Tema 10
Rubio R. (2014). «La participación política contemporánea: del lobby al movimiento social. Nuevos canales de participación política». en Ayala Sánchez A. (coord.) Nuevas Avenidas de la Democracia Contemporánea. México D.F.: UNAM, Instituto de Investigaciones Jurídicas: 145-160.Disponible en:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/8/3677/11.pdf
* Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se ha realizado en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma.
Bibliografía complementaria
Aira, Toni (2016). La comunicación política. S.L. Editorial UOC. Barcelona.
Barnés, J. S (2006). El político nace o se hace. Cómo se crea o vende una imagen política. Salamanca: Ediciones Amarú.
BOE. (1978). Ley de Partidos Políticos de 4 de diciembre de 1978.
https://www.boe.es/boe/dias/1978/12/08/pdfs/A27781-27782.pdf
BOE (2002). Ley Orgánica 6/2002, de 27 de junio, de Partidos Políticos:
https://www.boe.es/buscar/pdf/2002/BOE-A-2002-12756-consolidado.pdf
BOE. [Sede web]. Constitución Española de 1978. Recuperado de:
https://www.boe.es/boe/dias/1978/12/29/pdfs/A29313-29424.pdf
Canel, María José. (1999). Comunicación política: Una guía para su estudio y práctica. Editorial Tecnos. España.
Costa, Oriol. (2008) (comp). Cómo ganar unas elecciones. Comunicación y movilización en las campañas electorales. Paidós Comunicación.
Fernández-Miranda Campoamor, Alfonso (2008). Sistema electoral, Partidos políticos y Parlamento. Colex, Madrid.
García Beaudoux, V y otros. (2005). Comunicación Política y Campañas Electorales. Estrategias en elecciones presidenciales. Barcelona. Editorial Gedisa.
Manfredi Sánchez, Juan Luis y Famenía Guardiola, Consuelo (coords), (2016). La Diplomacia española ante el reto digital. Madrid: Ministerio de Asuntos Exteriores.
Manfredi Sánchez, J.L., Femenía Guardiola, C. (ed.). (2016). La diplomacia española ante el reto digital. Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación. Gobierno de España. Recuperado de:
http://www.exteriores.gob.es/Portal/es/SalaDePrensa/Multimedia/Documents/2016_FEBRERO_LIBRO%20DIPLOMACIA%20DIGITAL%20version%20web.pdf
Martínez Pandiani, G. (2004). Marketing Político. Campañas, Medios y Estrategias electorales. Argentina: Urgeman Editor.
Redoli, D. (2012). Política, comunicación y emociones. La Opinión de Zamora. Recuperado de: http://www.laopiniondezamora.es/opinion/2012/12/21/politica-comunicacion-emociones/649100.html
Rubio, R. (2004). Toda campaña electoral es una campaña local. Recuperado de: https://es.slideshare.net/RAFAELRUBIO/campaa-local
Rubio, R (2010). Las redes sociales en las administraciones ¿Periodo de pruebas?. En Cotino Hueso, L (ed.). Libertades de expresión e información en Internet y las redes sociales: ejercicio, amenazas y garantías. 149-159. Valencia: Servei de Publicacions de la Universitat de València.
Rubio, R (2013). Las relaciones internacionales en la era del poder distribuido. Recuperado de: https://es.slideshare.net/RAFAELRUBIO/ediplomaciachile
Sartori, Giovanni (1992). Elementos de Teoría Política. Madrid: Alianza Editorial.
Schmitt, C. (2011) Teoría de la Constitución. Madrid: Alianza Editorial.
Vega, P. (ed.), (1977). Teoría y práctica delos partidos políticos. Madrid: EDICUSA.
Wolton, D. (1995). El nuevo espacio público. La comunicación política: construcción de un modelo. Gedisa. Barcelona.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE Y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final . Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación del estudiante |
0% |
40% |
Trabajos, proyectos y/o casos |
0% |
40% |
Test de autoevaluación |
0% |
40% |
Examen final |
60% |
60% |
Begoña Gómez Nieto
Formación académica: Doctora en Cultura y Comunicación por la IE University.
Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas, por la Universidad Complutense de Madrid.
Posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica, CAP (Universidad Complutense de Madrid).
Experiencia: Acreditada por la ANECA en las figuras de profesora contratada doctora, ayudante doctora, universidad privada.
Posee más de diez años como docente-investigadora. Ha publicado tres libros, capítulos de libros y más de cuarenta artículos científicos.
Líneas de investigación: Sus líneas de investigación se centran en la comunicación organizacional (pymes), tema de su tesis doctoral; comunicación publicitaria, periodística, responsabilidad social corporativa, igualdad de género, etc.
Antonio Ramos Arroyo
Formación: Doctor en Comunicación por la Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Comunicación Audiovisual por la Universidad CEU-San Pablo. Título de Especialista en Producción Audiovisual por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (México). Postgrado del Programa Superior en Dirección de Comunicación de ESIC.
Experiencia: Ha trabajado en el área de comunicación y prensa de diversos gabinetes políticos y administraciones públicas. Desde 2018 ejerce de profesor-director de la asignatura Trabajo de Fin de Máster en el Máster de Comunicación y Marketing Político y en el Máster Comunicación e Identidad Corporativa de la Universidad Internacional de La Rioja.
Líneas de investigación: Su línea de investigación se centra en la Comunicación política e institucional y la información política y parlamentaria. Sus publicaciones y colaboraciones abordan el estudio de la agenda mediática y las relaciones de los medios de comunicación con el poder político en el ámbito español durante los últimos cuarenta años.
Experiencia: Ha trabajado en el área de comunicación en diferentes instituciones europeas y en empresas internacionales. Desde 2019 ejerce de profesora-directora de la asignatura Trabajo de Fin de Máster en el Máster de Comunicación y Marketing Político y en el Máster Comunicación e Identidad Corporativa de la Universidad Internacional de La Rioja. Actualmente es colaboradora honorífica del departamento de periodismo y comunicación global de la facultad de ciencias de la información de la UCM.
Líneas de investigación: Su línea de investigación se centra en el análisis del discurso mediático en grandes acontecimientos tanto a escala nacional como mundial. Pertence al laboratorio de investigación de ciencias sociales LERASS de la universidad de Toulouse y forma parte del grupo de investigación HISMEDI de la universidad Carlos III de Madrid.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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