Última revisión realizada: 26/05/2022
Denominación de la asignatura |
Taller de Proyectos de Animación |
Título al que pertenece |
Grado en Diseño Digital |
Créditos ECTS |
6 |
Curso en el que se imparte |
Tercer curso |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Materia a la que pertenece: |
Taller y Gestión de Proyectos |
La animación en el diseño digital es un componente de dinamización que puede ser aplicado a una amplia variedad de proyectos: desde animaciones publicitarias en Internet hasta personajes en movimiento que se integran a producciones audiovisuales. La animación es una técnica que permite al diseñador integrar fotografía, ilustración, vídeo, audio y añadir posibilidades interactivas para generar propuestas hipermedia de alto impacto.
En el taller de animación experimentaremos con las diversas posibilidades que ofrece este medio al diseñador: desde las opciones analógicas de animación, hasta la elaboración integral de una animación audiovisual, revisando durante el proceso las herramientas de conceptualización, creatividad y ejecución, así como las opciones de manipulación y efectos que las herramientas digitales ofrecen al diseñador y el conjunto de elementos que es factible utilizar para desarrollar proyectos animados: texto, imágenes, símbolos, personajes, vídeo, efectos especiales y añadidos de audio.
La elaboración de diversas actividades vinculadas con la animación, sus fundamentos, la sustentación de proyectos y procesos de producción; así como la experimentación con herramientas de software que permiten la inmersión en la elaboración de proyectos profesionales permitirán al participante identificar los procedimientos básicos para llevar a cabo un proyecto animado, de forma que el diseñador sea capaz de identificar y emplear las herramientas idóneas para elaborar una propuesta animada..Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Precine y animaciones para Nickelodeon
Actividad: dispositivo de animación analógico
Precursores de la animación
La síntesis del movimiento
Arma tu dispositivo
Tema 2. Stop Motion: animaciones cuadro a cuadro
Actividad: animación Stop Motion
La era dorada de la animación cuadro a cuadro
Entendiendo las nociones de tiempo y espaciado
Fotoramas clave
3, 2, 1... ¡a animar!
Tema 3. Taller de proyectos de animación
Actividad: animación en Photoshop
Fotogramas clave e inbetweens digitales
Animaciones con línea de tiempo
Control de posiciones, opacidad y estilos
Efectos de texto
Integrando una animación
Tema 4. Animaciones de texto digital
Actividad: cortinilla de texto animado
Texto en movimiento
Herramientas: Animate
Herramientas: After Effects + Bridge
Composición para cortinillas animadas
Tema 5. Dirigiendo un proyecto de animación
Actividad: organizar un proyecto de animación
Aterrizando tus ideas: herramientas de organización
Concretando tu idea: sinopsis, escaleta y guiones
Visualizando tu idea: storyboarding
Elabora tus materiales
Tema 6. Animaciones interactivas
Actividad: diseño de Portfolio animado
Elementos interactivos animados en Animate
Gestión de la interacción
Integración de proyecto
Tema 7. Técnicas para animación de personajes
Actividad: personaje animado
Animación de personajes mediante armaduras
Inverse Kinematics aplicado a figuras
Animaciones preestablecidas y cámara
Tema 8. Animación compuesta por After Effects
Actividad: animación compuesta por After Effects
Ajustes de tiempo
Enmascarillado de vídeo con formas
Animación con efectos de posición, escala y rotación
Capas anidadas (nested layers) y suavizados (ease)
Tema 9. Animación compuesta en After Effects
Actividad: animación compuesta en After Effects II
Aplicación de efectos
Integración de imágenes secuenciales
Integración de audio
Zoom in y ajustes finales
Tema 10. Efectos de animación en editores de vídeo
Actividad: animación en editores de vídeo
Efectos de movimiento
Interpolación de fotogramas
Ajustes adicionales de animación
Tema 11. Animaciones con puppet warp y control de exportación
Actividad: animación con puppet tools y control de exportación
Animaciones con puppet tools
Opciones de exportación y templates
Tema 12. Herramientas alternativas de animación: dispositivos móviles
Herramientas alternativas de animación: dispositivos móviles
Fotografías con movimiento: Cinemagraph y Time Lapse
Herramientas de Stop Motion
Apps para animación 2D y 3D
Animación y educación
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100 |
Sesiones virtuales asíncronas | 3 |
0 |
Estudio de material básico | 50 |
0 |
Lectura y análisis de material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, Proyectos y Casos Prácticos | 30 |
0 |
Test de evaluación | 4 |
0 |
Tutorías | 16 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Total | 150 |
Para la correcta participación de los alumnos en las diferentes actividades propuestas en la asignatura se recomienda disponer de un ordenador con las siguientes especificaciones mínimas recomendadas:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Deja, A. (2016). The nine old men. Lessons, techniques, and inspiration from Disney’s great animators. Oxford: Taylor & Francis
Delgado, P. (2019). Animación. De Betty Boop a Tim Burton. Madrid:Diábolo Ediciones
Lewandowski, P. y Zeischegg, F. (2005). Guía práctica del diseño digital. Barcelona: Parramón.
Lupton, E. y Cole, J. (2015). Graphic design the new basics. Nueva York: Princeton architectural press.
Robinson, C. (2005). Unsung Heroes of Animation. United Kingdom: John Libbey Publishing
Thomas, F. y Johnston, O. (1997). The Illusion of Life: Disney Animation. New York: Hyperion
Vaughan, T. (2014). Multimedia work. Nueva York: Mc Graw Hill.
Wells, P. (2009). Fundamentos de la animación. Barcelona: Parramón
White, T. (2010). Animación: del lapiz al píxel. Barcelona: Omega
Whitaker, H. (2009). Timing for animation. Oxford: Taylor & Francis
Williams, R. (2009). The animator´s survival kit. UK: Faber and faber.
Williams, R. (2019). Técnicas de animacion. Dibujos animados, animación 3D y videojuegos. Madrid: Anaya multimedia
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 60% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 40% |
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL u ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado. En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación del estudiante |
0% |
10% |
Trabajos, proyectos y casos |
20% |
40% |
Test de evaluación |
0% |
10% |
Examen final |
60% |
60% |
Daniel Vega Borrego
Formación académica: Doctor en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, ha ampliado sus estudios en el Internactional Center of Photography, Nueva York, y en la Ecole Nationale Supérieure des Beaux Arts, París.
Experiencia: Ha desarrollado su trabajo profesional en el ámbito audiovisual tanto en la vertiente comercial como artística. Como docente junto, a su experiencia en el campo audiovisual, es también experto en tecnología educativa.
Líneas de investigación:
Imágenes tecnológicas
Historia de la tecnología
Creación plástica
Innovación educativa
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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