Última revisión realizada:09/06/2020
Denominación de la asignatura |
Tecnología de Computadores |
Grado al que pertenece |
Ingeniería Informática |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer curso, primer cuatrimestre |
Materia |
Ingeniería de Computadores I |
Carácter de la asignatura | Básico |
En la asignatura Tecnología de Computadores vamos a presentar los componentes hardware básicos de un ordenador: Unidad Central de Proceso (CPU), memoria e interfaces de Entrada/Salida. Para ello, comenzaremos con unas nociones elementales de sistemas digitales, que son la base tecnológica de los componentes citados, para, posteriormente, presentar las características físicas y de funcionamiento esenciales de cada uno de ellos, así como las interrelaciones que establecen entre sí. Finalizaremos la asignatura analizando el proceso interno de una CPU, lo que permitirá entender cómo se interpretan y se desarrollan las instrucciones de un programa al nivel más cercano a la física del computador.
A continuación se enumeran las competencias que adquirirás al cursar esta asignatura:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Información general y breve historia de los computadores
Organización y arquitectura
Breve historia de los computadores
Tema 2. Aritmética del computador
La unidad aritmético lógica
Sistemas de numeración
Representación de enteros
Aritmética con enteros
Representación en coma flotante
Aritmética en coma flotante
Tema 3. Conceptos clásicos del diseño lógico I
Álgebra de Boole
Puertas lógicas
Simplificación lógica
Circuitos combinacionales
Tema 4. Conceptos clásicos del diseño lógico II
Circuitos secuenciales
Concepto de máquina secuencial
Elemento de memoria
Tipos de elementos de memoria
Síntesis de circuitos secuenciales
Síntesis de circuitos secuenciales con PLA
Tema 5. Organización y funcionamiento básico del computador
Introducción
Componentes de un computador
Funcionamiento de un computador
Estructuras de interconexión
Interconexión con buses
Bus PCI
Tema 6. Memoria interna
Introducción a sistemas de memoria en computadores
Memoria principal semiconductora
Corrección de errores
Organización avanzada de memorias DRAM
Tema7. Entrada/Salida
Dispositivos externos
Módulos de Entrada/Salida
Entrada/Salida programada
Entrada/Salida mediante interrupciones
Acceso directo a memoria
Canales y procesadores de Entrada/Salida
Tema 8. Instrucciones máquina: características y funciones
Características de instrucciones máquina
Tipos de operandos
Tipos de operaciones
Lenguaje ensamblador
Tema 9. Repertorio de instrucciones: modos de direccionamiento y formato
Direccionamiento
Formatos de instrucciones
Tema 10. Estructura y funcionamiento del procesador
Organización del procesador
Organización de los registros
Ciclo de instrucción
Segmentación de instrucciones
Tema 11. Memoria caché
Principios básicos de las memorias caché
Elementos de diseño de la memoria caché
Tema 12. Memoria externa
Discos magnéticos
RAID
Memoria óptica
Cinta magnética
Tema 13. Introducción al funcionamiento de la unidad de control
Microoperaciones
Control del procesador
Implementación cableada
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100% |
Recursos didácticos audiovisuales | 6 |
0 |
Estudio del material básico | 50 |
0 |
Lectura del material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, casos prácticos, test | 17 |
0 |
Prácticas de laboratorios virtuales | 12 |
16,7% |
Tutorías | 16 |
30% |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Realización de examen final presencial | 2 |
100% |
Total | 150 |
Bibliografía básica
A continuación puedes ver los intervalos que deberás estudiar en cada tema:
Tema 1
Tema 2
Tema 3
Tema 4
Tema 5
Tema 6
Tema 7
Tema 8
Tema 9
Tema 10
Tema 11
Tema 12
Tema 13
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Bibliografía complementaria
Dormido, S. y Canto, M. A. (2010). Ingeniería de Computadores I. Madrid: Editorial Sanz Torres.
Floyd, Thomas L. (2015). Fundamentos de Sistemas Digitales, 11ª Edición. Editorial Madrid: Prentice Hall.
Hennessy, J. L. & Patterson, D. A. (2009). Computer Organization and Design: The Hardware Software Interface, 4th Edition. Massachusetts: Morgan Kaufmann.
Hennessy, J. L. & Patterson, D. A. (2012). Computer Architecture: A Quantitative Approach, 5th Edition. Massachusetts: Morgan Kaufmann.
Mano, M. Morris & Ciletti, Michael D. (2012). Digital Design - With an Introduction to the Verilog HDL, 5th Edition. Nueva Jersey: Pearson.
Miguel, P. (2006). Fundamentos de los computadores, 9ª Edición. Madrid: Editorial Paraninfo-Thomson.
Rafiquzzaman, M. (2005). Fundamentals of Digital Logic and Microcomputer Design, 5th Edition. Nueva Jersey: John Wiley & Sons.
Stallings, W. (2013). Computer Organization and Architecture: Designing for Performance, 9th Edition. Nueva Jersey: Prentice Hall.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El sistema de evaluación de la asignatura es el siguiente:
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Prueba de evaluación final presencial | 60% |
60% |
Resolución de trabajos, proyectos y casos | 0% |
40% |
Participación en foros y otros medios participativos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
20% |
Evaluación de prácticas de laboratorios virtuales | 0% |
40% |
Francisco Machío Regidor
Formación: Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). Ingeniero de Telecomunicación por la UPM
Experiencia: Más de 20 años de experiencia docente en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Pontificia de Salamanca, Campus de Madrid (UPSAM), en los que he impartido, y desarrollado en algunos casos, 14 asignaturas diferentes, la mayoría de ellas en el ámbito de la Arquitectura de Computadores, Sistemas Digitales y Electrónica, conducentes a la obtención de los títulos de licenciado y diplomado en informática, ingeniero e ingeniero técnico en informática, grado en informática y máster en dirección y gestión de proyectos. Habiendo desempeñado labores de coordinador y responsable de varias de ellas. Desde Marzo de 2014 desempeño labores docentes en la ESIT de UNIR, primero como profesor a tiempo parcial y, desde Octubre de 2015, como profesor a tiempo completo
Líneas de investigación: Mi labor investigadora la he desarrollado en el ámbito de la Radioglaciología, dentro del Grupo de Simulación Numérica en Ciencias e Ingeniería (GSNCI) adscrito a la ETSIT-UPM, al que pertenezco desde el año 2000. Como miembro del GSNCI he participado en varios proyectos de investigación y en 15 congresos. He intervenido además en varias campañas antárticas y árticas con trabajo de campo en medidas de georradar, DGPS y balance de masas.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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