Última revisión realizada: 23/05/2022
Denominación de la asignatura |
Desarrollo de Aplicaciones en Red |
Grado al que pertenece |
Grado en Ingeniería Informática |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Materia |
Programación y Algoritmia IV |
Carácter de la asignatura | Optativa |
Esta asignatura se centra en el estudio del desarrollo de aplicaciones distribuidas en red. Se presentarán los conceptos fundamentales para entender la arquitectura de una aplicación distribuida. Para ello será necesario conocer los aspectos particulares de la arquitectura cliente-servidor. También se tratan aspectos como los lenguajes de programación más utilizados en este tipo de arquitectura, diferenciando entre lenguajes de servidor y lenguajes de cliente.
Dado que el coste computacional va en aumento, se verán aspectos relacionados con la arquitectura Grid y servicios web.
La asignatura se estructura en 12 temas, los cuales se pueden organizar en los siguientes bloques:
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Lenguajes de marcado HTML5
Introducción
Repaso HTML
Nuevos elementos HTML 5
Formularios: nuevos controles
Tema 2. Introducción a hojas de estilo CSS
Introducción
Primeros pasos con CSS
Introducción a CSS3
Tema 3. Lenguaje script de navegador: JavaScript
Introducción
DOM
Eventos
JQuery
Ajax
Tema 4. Concepto de la programación orientada a componentes
Introducción
Contexto
Componentes e interfaces
Estados de un componente
Tema 5. Arquitectura de componentes
Introducción
Arquitecturas actuales
Integración y despliegue de componentes
Tema 6. Framework Front-End: Bootstrap
Introducción
Diseño con rejilla
Formularios
Componentes
Tema 7. Modelo vista controlador
Métodos de desarrollo Web
Patrón de diseño: MVC
Tema 8. Tecnologías Grid de la información
Introducción
Incremento de recursos en computación
Concepto de tecnología Grid
Tema 9. Arquitectura orientada a servicios
Introducción
SOA y servicios Web
Topología de un servicio Web
Plataformas para los servicios Web
Tema 10. Protocolo HTTP
Introducción
Mensajes
Sesiones persistentes
Sistema criptográfico
Funcionamiento del protocolo HTTPS
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
% PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales | 15 |
100% |
Recursos didácticos audiovisuales | 6 |
0 |
Estudio del material básico | 50 |
0 |
Lectura del material complementario | 25 |
0 |
Trabajos, casos prácticos, test | 17 |
0 |
Prácticas de laboratorios virtuales | 12 |
16,7% |
Tutorías | 16 |
30% |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Realización de examen final | 2 |
100% |
Total | 150 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Además, en algunos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:
Azaustre, C. (2016). Aprendiendo JavaScript: Desde cero hasta ECMAScript 6. https://carlosazaustre.es/.
Erl, T. (2008). SOA Design Patterns (paperback). Pearson Education.
Jacob Lett (2018). Bootstrap Reference Guide. Bootstrap Creative<
José Dimas Luján Castillo (2016). HTML5, CSS y JavaScript. Crea tu web y apps con el estándar de desarrollo. Madrid:Rc Libros
Juan Diego Gauchat (2019). El gran libro de HTML5, CSS3 y JavaScript. Barcelona: Marcombo
Marinescu, D. C. (2017). Cloud computing: theory and practice. Morgan Kaufmann.
Marinescu, D. C. (2017). Cloud computing: theory and practice. Morgan Kaufmann.<
Prettyman, S. (2016). Learn PHP 7. Apress.<
Ralp Moseley (2007). Desarrollo de aplicaciones Web. España: Anaya Multimedia
West, A. W. (2016). Practical Web Design for Absolute Beginners. Apress.
Campos, C., García, C.J. y Carceller, R. (2013). Servicios en red. Bilbao: Macmillan Iberia.
ISBN: 978-84-1599-142-7
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Guillamón, A. (2011). Desarrollo de software basado en tecnologías orientadas a componentes. Madrid: Editorial CEP.
ISBN:
978-84-6814-858-8
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Herrera, E. (2011). Arrancar con HTML5: curso de programación. México: Alfaomega Grupo Editor.
ISBN: 978-60-7707-331-4
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Herrera, A., Cruz, A. y Gómez, E. (2012). Desarrollo de software con NetBeans 7.1 ¡programe para escritorio, Web y dispositivos móviles! México: Alfaomega Grupo Editor.
ISBN:
978-60-7707-522-6
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Maqueira, J.M. y Bruque, S. (2012). Las tecnologías GRID de la herramienta empresarial. Oviedo: Septem Ediciones.
ISBN: 978-84-9253-690-0
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Ribes, P. (2013). Manual de JavaScript. Madrid: Editorial CEP S.L.
ISBN:
978-84-1599-143-4
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Zofío, J. (2013). Aplicaciones Web. Bilbao: Macmillan Iberia.
ISBN: 978-84-1599-142-7
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Hal Fulton, A. K. (2015). The Ruby Way: Solutions and Techniques in Ruby Programming. Boston: Addison-Wesley Professional.
Syed, B. (2014). Beginning Node.js. Nueva York: Apress.
Bibliografía complementaria
Hal Fulton, A. K. (2015). The Ruby Way: Solutions and Techniques in Ruby Programming. Boston: Addison-Wesley Professional.
Isasi, P.; & Galván, I. (2008). Redes de Neuronas Artificiales: un enfoque práctico. Madrid: Pearson Alhambra.
Russell, S., & Norvig, P. (2014). Inteligencia Artificial: un enfoque moderno. Madrid: Pearson Alhambra.
Syed, B. (2014). Beginning Node.js. Nueva York: Apress.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL U ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Para aprobar la asignatura será necesario aprobar cada una de las partes.
El sistema de evaluación de la asignatura es el siguiente:
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Prueba de evaluación final | 60% |
60% |
Evaluación de prácticas de laboratorios virtuales | 0% |
40% |
Resolución de trabajos, proyectos y casos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
20% |
Participación en foros y otros medios participativos | 0% |
40% |
Alberto Corbi Bellot
Formación: Licenciado en Ciencias Físicas, por la Universidad de Valencia (2002). DEA "Las transformaciones científicas y la calidad de la invetsigación universitaria en los comienzos del tercer milenio", Universidad Católica de Valencia (2008). Doctorando en CSIC.
Experiencia: Docente en el ciclo superior de Desarrollo de Aplicaciones en los módulos de programación y desarrollo de interfaces móviles y multiplataforma.
Líneas de investigación:Física Médica en el Instituto de Física Corpuscular (CSIC), Mobile Apps, Lenguajes de programación.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Ten en cuenta estos consejos…
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