Última revisión realizada: 30/05/2022
Denominación de la asignatura |
Fundamentos de Materiales y Máquinas |
Grado al que pertenece |
Grado en Ingeniería en Organización Industrial |
Créditos ECTS |
6 |
Curso y cuatrimestre en el que se imparte |
Segundo curso, segundo cuatrimestre |
Materia a la que pertenece |
Base tecnológica |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
La asignatura de Fundamentos de Materiales y Máquinas es una de las asignaturas fundamentales en el plan de estudios de cualquier grado en ingeniería. Esta asignatura consta de dos bloques temáticos: tecnología de materiales y tecnología de máquinas. En el primer bloque temático se presentarán los conceptos fundamentales de los materiales así como sus propiedades y aplicaciones. El estudio de la estructura interna de los materiales a escala atómica y su microestructuras son esenciales para poder conocer las propiedades de los materiales a escala macroscópica y, por tanto, cómo modificarlas. Así mismo, la relación entre dicha estructura y el procesado del material son de especial relevancia para su posterior manufactura en componentes y estructuras. También se abordarán los ensayos utilizados para evaluar las propiedades de los materiales y su comportamiento en servicio. El segundo bloque temático está dedicado a la exposición de los conceptos básicos de la teoría de máquinas y mecanismos y su aplicación en ingeniería mecánica. El estudio y aplicación del análisis cinemático y dinámico a máquinas y mecanismos es esencial para su diseño posterior. Finalmente, se abordarán aspectos fundamentales de diseño tanto desde un punto de vista estático como dinámico así como el estudio de sistemas mecánicos básicos como levas, engranajes, correas y cadenas.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Introducción
Conceptos
Clasificación de los materiales
Competitividad y complementariedad entre materiales
Perspectivas futuras en ciencia e ingeniería de materiales
Aspectos económicos, medioambientales y sociales en ciencia e ingeniería de materiales
Tema 2. Fundamentos de materiales
Estructura de los sólidos
Defectos
Difusión y solidificación
Diagramas de equilibrio y transformaciones
Tema 3. Descriptiva de materiales: clasificación, propiedades, obtención y procesado
Materiales metálicos
Materiales cerámicos
Materiales poliméricos
Materiales compuestos
Tema 4. Propiedades de los materiales
Propiedades mecánicas
Propiedades eléctricas
Propiedades magnéticas
Propiedades térmicas
Propiedades ópticas
Tema 5. Ensayos mecánicos y comportamiento en servicio
Introducción
Ensayos de tracción y compresión
Ensayo de flexión
Ensayo de dureza
Ensayo de impacto
Ensayo de termofluencia
Ensayo de fatiga
Comportamiento en servicio de los materiales: corrosión, degradación y fallo de los materiales
Tema 6. Introducción a la tecnología de máquinas
Conceptos fundamentales
Miembros y pares cinemáticos
Esquematización, simbología y modelización
Grados de libertad
Mecanismos
Tema 7. Análisis cinemático de máquinas
Fundamentos de cinemática
Análisis de la posición
Análisis de la aceleración
Tema 8. Análisis dinámico de máquinas
Fundamentos de dinámica
Análisis dinámico de fuerzas y movimientos
Equilibrado
Tema 9. Diseño de máquinas
Fundamentos del diseño de máquinas
Materiales
Consideraciones estáticas en el diseño mecánico
Consideraciones dinámicas en el diseño mecánico
Tema 10. Mecanismo de leva
Fundamentos
Levas planas
Síntesis de levas
Tema 11. Transmisiones por engranajes
Fundamentos
Engranajes de ruedas
Otros tipos de engranajes
Trenes de engranajes
Tema 12. Transmisiones por correa y cadena
Tipos de correas
Análisis cinemático y dinámico de las correas
Tipos de cadenas
Análisis cinemático y dinámico de las cadenas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
PRESENCIAL |
Sesiones presenciales virtuales |
15 |
100% |
Lecciones magistrales | 6 |
0 |
Lectura del material complementario | 15 |
0 |
Trabajo colaborativo | 7 |
0 |
Estudio del material básico | 40 |
0 |
Tutorías | 16 |
30% |
Sesiones presenciales de laboratorio virtual | 12 |
16,7% |
Trabajos, casos prácticos, test | 17 |
0 |
Sesiones prácticas de laboratorio presencial | 20 |
100% |
Realización del examen final | 2 |
100% |
Total | 150 |
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria
Agulló i Battle, J. (2002). Mecànica de la partícula i del sòlid rígid. (3ªEd.). Barcelona: Publicacions OK Punt.
Askeland, D. R. (2017). Ciencia e ingeniería de los materiales. (7ª Ed.) México: International Thomson Editores, S. A.
Barroso, S. e Ibáñez, J. (2014). Introducción al conocimiento de materiales. Madrid: UNED.
Beer, F. P., Johnston, E. R., DeWolf, J. T. y Mazurek, D. F. (2017). Mecánica de materiales (7ª Ed). México, D. F.: McGraw-Hill.
Budynas, R. G. y Nisbett, J. K. (2019). Diseño en ingeniería mecánica de Shigley. (10ª Ed) México, D. F.: McGraw-Hill Interamericana.
Callister, W. D. (2016). Introducción a la ciencia e ingeniería de materiales (9ª ed.). Barcelona: Editorial Reverté.
Deutschman, A. D., Michels, W. J. y Wilson, C. E. (1987). Diseño de máquinas. Teoría y práctica. México: Compañía Editorial Continental, S. A.
Mabie, H. H. y. Reinholtz, C. F. (2007). Mecanismos y dinámica de maquinaria (2ª ed.). México: Editorial Limusa.
Mata, A. S. (2014). Fundamentos de teoría de máquinas (4ª ed.). Madrid: Bellisco Ediciones.
Mitchell, B. S. (2004). An introduction to materials engineering and science. Nueva Jersey: Wiley-Interscience.
Myszka, D. H. (2012). Máquinas y mecanismos. México: Pearson Educación.
Norton, R. L. (2009). Diseño de maquinaria: Síntesis y análisis de máquinas y mecanismos. México, D. F.: McGraw-Hill Interamericana, S. A.
Rodríguez, J. (2012). Teoría de máquinas: Fundamentos y aplicaciones. Madrid: Editorial Visión Libros.
Shackelford, J. F. (2005). Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros (6ª ed.). Madrid: Pearson Educación, S. A.
Shigley, J. E. y Charles, R. M. (1990). Diseño en ingeniería mecánica. México, D. F.: McGraw-Hill/Interamericana.
Shigley, J. E. y Uicker Jr., J. J. (2001). Teoría de máquinas y mecanismos. México D. F.: McGraw-Hill/Interamericana.
Smith, W. F. (2006). Fundamentos de la ciencia e ingeniería de materiales (3ª ed.). Madrid: McGraw-Hill.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL u ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO.
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final. Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua permite que realices las que prefieras hasta conseguir el máximo puntuable mencionado en la programación semanal. En ella se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Para aprobar la asignatura será necesario aprobar cada una de las partes.
El sistema de evaluación de la asignatura es el siguiente:
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MIN. |
PONDERACIÓN MÁX. |
Examen final | 60% |
60% |
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos | 0% |
40% |
Test de autoevaluación | 0% |
40% |
Participación del estudiante (sesiones, laboaratorios, foros, tutorías) | 0% |
40% |
Juan Cuquejo Mira
Formación: Doctor en Física Teórica por la Universidad de Málaga y licenciado en Física por la Universidad de Granada.
Experiencia: Además de estar licenciado en Física Teórica, está especializado, gracias a una beca, en análisis y desarrollo de aplicaciones para control de equipos de medida, sobre lo cual versó su tesis doctoral. Compagina su actividad docente con tareas de desarrollo de software, consultoría de innovación y de seguridad de la información.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
|