Denominación de la asignatura

Gestión Internacional de la Empresa
Grado al que pertenece
Marketing y Comercialización Internacional
Créditos ECTS
6
Curso y cuatrimestre en el que se imparte
Segundo curso, primer cuatrimestre
Carácter de la asignatura Obligatoria

Presentación

La globalización de la economía es una realidad que ha afectado de manera profunda al mundo de los negocios en general y al de la empresa en particular. Durante los últimos años se ha avanzado mucho en este sentido gracias a la desaparición de muchas de las barreras que limitaban el desarrollo del comercio internacional.

Sin embargo, el desafío de la globalización es un reto muy difícil para la mayoría de las empresas. Realmente son pocas las empresas que son capaces de aprovechar las oportunidades de negocio que surgen en el ámbito internacional debido a la complejidad que supone esta nueva dimensión empresarial.

En esta asignatura vamos a analizar las implicaciones que la globalización de la economía tiene para la empresa. La internacionalización de la empresa es un proceso complejo que afecta a todas las áreas de la misma. A lo largo de este curso vamos a analizar cómo afecta la internacionalización de la empresa a la gestión de los recursos humanos, del marketing, de las finanzas, las operaciones, la contabilidad, la estrategia, etc.

Se trata por tanto de una asignatura que va a analizar la empresa desde una perspectiva global. También vamos a tratar de entender cuáles son los factores clave del éxito en el mundo de los negocios globales.

Competencias

Competencias básicas

  • CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

  • CG2: Capacidad de determinar eficazmente los fines, metas, objetivos y prioridades de la tarea a desempeñar organizando las actividades, los plazos y los recursos necesarios y controlando los procesos establecidos.
  • CG6: Capacidad para buscar, seleccionar, ordenar, relacionar, evaluar/valorar información proveniente de distintas fuentes.
  • CG7: Capacidad de identificar, analizar y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con criterio y de forma efectiva.
  • CG9: Capacidad para integrarse y comunicarse con expertos de otras áreas y en distintos contextos.
  • CG10: Capacidad de comprender y aceptar la diversidad social y cultural como un componente enriquecedor personal y colectivo con el fin de desarrollar la convivencia entre las personas sin incurrir en distinciones de sexo, edad, religión, etnia, condición social y política.
  • CG17: Fomentar la disposición proactiva en el desarrollo de actividades y proyectos para implementar las oportunidades y asumir los riesgos necesarios.
  • CG18: Capacidad para buscar y compartir información a lo largo de toda la vida con el fin de favorecer su desarrollo personal y profesional, modificando de forma flexible y continua los esquemas mentales propios para comprender y transformar la realidad.

Competencias específicas

  • CE9: Dominar los conceptos esenciales para desenvolverse adecuadamente en la toma de decisiones de marketing internacional.

Competencias transversales

  • CT2: Adquirir un sentido ético de la profesión.

Contenidos

Tema 1. La globalización y la gestión internacional de la empresa
¿Qué es la globalización?
Factores que impulsan la globalización
El controvertido debate en torno a la globalización
Por qué las empresas participan en negocios internacionales
Por qué los negocios internacionales difieren de los nacionales

Tema 2. Globalización y sociedad
Las bases de la conducta ética
Corrupción y soborno
El reto de la sostenibilidad
La Responsabilidad Social Empresarial

Tema 3. La estrategia internacional de la empresa
Estructura de la industria
Perspectivas en materia de estrategia
Métodos para la creación de valor
La empresa como cadena de valor
Administración de la cadena de valor
La dirección estratégica internacional
Estrategias internacionales

Tema 4. La selección de países
La exploración de oportunidades
La exploración de riesgos
Herramientas de comparación de países

Tema 5. Las estrategias de exportación e importación
La exportación
Estrategias de exportación
La importación
Importación y exportación: problemas y dificultades

Tema 6. Inversión directa y estrategias colaborativas La contratación y cooperación internacional
¿Por qué exportar puede no ser factible?
Acuerdos participativos de capital extranjero de no colaboración
¿Por qué colaboran las empresas?
Tipos de acuerdos de colaboración
Problemas con los acuerdos de colaboración

Tema 7. La organización de los negocios internacionales
Situaciones cambiantes, organizaciones cambiantes
Estructura de la organización
Estructuras neoclásicas
Sistemas de coordinación y control

Tema 8. Marketing global
Estrategias de marketing
Políticas de productos
Estrategias de fijación de precios
Estrategias de promoción
Estrategias de marca
Estrategias de distribución
Administración de la mezcla de marketing

Tema 9. Manufactura global y gestión de la cadena de suministro
¿Qué es la gestión de la cadena de suministro?
Estrategias globales de fabricación
Tecnología de la información y gestión global de la cadena de suministro
Redes de proveedores
Gestión de inventarios

Tema 10: Cuestiones de contabilidad internacional
La función de la contabilidad internacional
Las normas internacionales de la contabilidad
Las diferencias internacionales de la contabilidad
La traducción internacional de la contabilidad

Tema 11. Las finanzas internacionales
La función de las finanzas internacionales
La estructura de capital internacional
Mercados mundiales de capital
El presupuesto de inversiones internacional
Fuentes internas de fondos

Tema 12. Los recursos humanos internacionales
La función estratégica de la administración de recursos humanos internacional
Enfoques de políticas de dotación de personal en las empresas multinacionales
Gestión de expatriados

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.
  • Comentario de lecturas. Es un tipo de actividad muy concreto que consiste en el análisis de textos de artículos de autores expertos en diferentes temas de la asignatura.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías.  Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS 
HORAS 
% PRESENCIAL
Sesiones presenciales virtuales
15
100%
Lecciones magistrales
6
0
Estudio del material básico
50
0
Lectura del material complementario
25
0
Trabajos, casos prácticos, test
29
0
Tutorías
16
30%
Trabajo colaborativo (Foros)
7
0
Examen final presencial
2
100%
Total 
150

 

 


Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca… 

  • Daniels, J., Radebaugh, L., & Sullivan, D. (2013). Negocios Internacionales: Ambientes y Operaciones (14ª edición). México: Pearson Educación.
    ISBN: 978-607-322-160-3.
    Disponible en el aula virtual (bajo licencia CEDRO)

 

Bibliografía complementaria

Cervantes, M. (2013). La gestión de personas en empresas globales. Madrid: Ediciones Díaz de Santos.

Cummings, T.G., & Worley, G.C. (2007). Desarrollo organizacional y cambio. Argentina: Cengage Learning Editores.

Daft, R.L. (2007). Teoría y diseño organizacional. Argentina: Cengage Learning Editores.

De Pablos, C., López, J.J., Martín, S., & Medina, S. (2012). Organización y transformación en la empresa. Madrid: ESIC Editorial.

Doupnik, T.S., & Perera, H. (2007). Contabilidad internacional. Nueva York: McGraw-Hill.

Durán, J.J., & Gallardo, F. (2013). Finanzas internacionales para la empresa. Madrid: Editorial Pirámide.

Eiteman, D., Stonehill, A., & Moffet, M. (2011). Las finanzas en las empresas multinacionales. México: Pearson Educación.

García, A., & Jerez, J.L. (2010). Marketing internacional para la expansión de la empresa. Madrid: ESIC Editorial.

García, R. (2000). Empresas españolas en los mercados internacionales. Madrid: ESIC.

Gómez, J. (1995). Crecimiento en los países desarrollados y en España. Madrid: Editorial Complutense.

Hollensen, S., & Arteaga, J. (2010). Estrategias de marketing internacional. Madrid: Pearson Editorial.

Krajewski, L.J., Ritzman, L.P., & Malhotra, M.K. (2013). Administración de operaciones. Proceso y cadena de suministro. Madrid: Pearson Educación.

Lerma, A. & Márquez, E. (2010). Comercio y marketing internacional. Argentina: Cengage Learning Editores.

Martín, J.L, & Tellez, C. (2014). Finanzas internacionales. Madrid: Editorial Paraninfo.

Porter, M. (1985). Competitive Advantage. Nueva York: Free Press.

Rodríguez-Serrano, J.C. (2011). El modelo de gestión de recursos humanos. Barcelona: Editorial UOC.

Sainz de Vicuña, J.M. (2014). Alianzas estratégicas en la práctica. Madrid: ESIC Editorial 2014.

Soret, I. (2010). Logística y operaciones en la empresa. Madrid: ESIC Editorial.

Stiglitz, J.E. (2002). El malestar en la globalización. Madrid: Editorial Taurus.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9

Suspenso

(SS)

5,0 - 6,9

Aprobado

(AP)

7,0 - 8,9

Notable

(NT)

9,0 - 10

Sobresaliente

(SB)

La calificación se compone de dos partes principales:

calificación

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

SISTEMAS DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN MIN.
PONDERACIÓN MÁX.
Participación del estudiante (sesiones, foros)
0%
40%
Trabajos, proyectos, laboratorios/talleres y/o casos
0%
40%
Test de autoevaluación
0%
40%
Examen final presencial
60%
60%

 

 

Ten en cuenta…
Si quieres presentarte sólo al examen final, tendrás que obtener una calificación de 5 puntos sobre 6 para aprobar la asignatura.

Profesorado

Mónica Goded Salto

Formación: Doctora en Economía por la UCM y Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Pontificia Comillas-ICADE.

Experiencia: Ha realizado labores docentes e investigadoras en el ámbito de la Economía Internacional y el Desarrollo en la Universidad San Pablo CEU; en la Universidad de Deusto; en la Universidad Pontificia Comillas-ICADE y en la UNIR (desde 2012). Acreditada por la ACAP como Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.

Líneas de investigación: Desarrollo y cooperación internacional; Organismos Internacionales; Análisis de países.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!