Denominación de la asignatura |
Tecnologías Aplicadas a la Gestión de la Información en el Contexto de las Ciencias Sociales |
Grado al que pertenece |
Grado en Trabajo Social |
Créditos ECTS |
6 |
Carácter de la asignatura | Optativa |
Conocer el uso de la tecnología y de los sistemas de información actuales resulta imprescindibles para cualquier profesional. En esta asignatura se dan los conceptos y nociones fundamentales de Informática necesarios para que el alumno desarrolle habilidades en el uso eficiente e integrado de herramientas y utilidades informáticas presentes y futuras que facilitan la gestión de la información. El alumno adquirirá los conocimientos sobre el uso avanzado de aplicaciones informáticas en la elaboración y actualización individual o en equipo de documentos electrónicos personalizados. Conocerá las herramientas para la realización de cálculos y representación gráfica de resultados. Conocerá las herramientas para la realización de presentaciones multimedia de proyectos de modo estructurado y personalizado. Integración de información digital procedente de diversas fuentes. Transformación de un formato de archivo en otro. Búsqueda eficiente de información en Internet y manejo digital de la información encontrada. Internet como medio de comunicación.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Tema 1. Informática aplicada a las ciencias sociales
Fundamentos de Informática y de las TIC
Software y hardware necesario
Sistemas operativos
Informática e Internet
Tema 2. Tipos de dispositivos y usos avanzados
Ordenadores de sobremesa
Miniordenadores
Monitores
Periféricos
Tabletas
Smartphones
Otros dispositivos
Tema 3. Internet y búsqueda de información especializada
Buscadores y directorios
Algoritmos de búsqueda básicos
Algoritmos de búsqueda avanzados
Bases de datos especializadas
nternet invisible
Internet profunda
Tema 4. Uso avanzado de la comunicación online (e-mail)
Usos básicos de sistemas de correo electrónico
Gestión de multidispositivos de correo electrónico
Correo electrónico y gestión de la información
Tema 5. Uso avanzado de procesadores de texto y trabajos colaborativos
Procesadores de texto offline
Procesadores de texto online
Trabajos colaborativos online
Usos avanzados del procesador de textos
Tema 6. Uso avanzado de hojas de cálculo y gráficos
Hojas de cálculo offline
Hojas de cálculo online
Generación y tipos de gráficos
Datos y gráficos comprensivos
Tema 7. Uso avanzado de presentaciones e infografías
Presentaciones offline
Presentaciones online
Presentaciones exitosas
Infografías y diseño gráfico
Tema 8. Imagen y video para presentaciones multimedia
Edición de imágenes
Edición de video
Edición de audio
Elementos básicos de montaje multimedia
Programas de edición para dispositivos móviles
Tema 9. Edición online avanzada (blogs y microblogs)
Creación de blogs y microblogs
Estructura y diseño de un blog atractvo
Elementos de éxito de los blogs
Tema 10. Comunicación digital profesional en redes sociales
Redes sociales profesionales
Redes sociales temáticas
Redes sociales privadas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Clases, conferencias, técnicas expositivas | 18 |
Tutoría individual (atención personal del profesor o profesor-tutor) | 18 |
Realización de pruebas de seguimiento y evaluación final | 9 |
Participación en foros y otros medios colaborativos | 9 |
Elaboración de trabajos grupales | 27 |
Elaboración de trabajos individuales | 27 |
Lecturas complementarias dirigidas | 27 |
Estudio personal | 45 |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Charte, F. (2013). Excel 2013 (Manual Avanzado). Madrid: Anaya Multimedia.
Delgado, J. M. (2013). Office 2013 (Manual Avanzado). Madrid: Anaya Multimedia.
Fernández Tamames, J. (2016). Administración Office 365. Skype. Amazon Media.
Martin Iglesias, J. P. (2011). Servicios Google como herramienta educativa. Madrid: Anaya Multimedia.
Martos Rubio, A. (2017). Introducción a la Informática. Madrid: Anaya Multimedia.
Resino Minayo, C. y Ena Ventura, B. (2004). Informática aplicada a la gestión de datos. Madrid: Thomson-Paraninfo.
Riera, B. (2017). Visibilidad Online: 6 fases para el marketing digital de tu negocio: Ideas, Crear Web, SEO, Publicidad, Usabilidad y Análisis. Amazon Media.
Rissoan, R. (2016). Redes Sociales: Facebook, Twitter, Linkedln, Viadeo en el Mundo Profesional. ENI Ediciones.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMAS DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
Participación en foros y otros medios participativos | 10% |
Elaboración de trabajos grupales | 10% |
Elaboración de trabajos individuales | 10% |
Lecturas complementarias | 10% |
Prueba de evaluación final | 60% |
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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