Denominación de la asignatura: Teoría y Comportamiento Organizacional
Pregrado al que pertenece: Pregrado en Administración de Empresas
Créditos ECTS: 3
Semestre en el que se imparte: Segundo semestre

Presentación

El Comportamiento Organizacional (CO) se refiere a los actos y actitudes de las personas en las organizaciones.  Tanto la administración como el CO han existido desde antes de 1900. Sin embargo, conforme pasa el tiempo se ha ido modificando y adaptando a las nuevas tendencias e innovaciones sobre cómo se organizan las estructuras de trabajo.

Anteriormente, al trabajador se le veía como una máquina de trabajo, sin importar el costo humano que esto significaba. Pero en la actualidad al trabajador no se le ve como subordinado, sino que forma parte de un equipo de trabajo en donde es lo más importante para el logro de objetivos y metas establecidas por la empresa.
Cada empresa marca sus objetivos con la ayuda de un sistema de CO, el cual consiste en la creación, comunicación, y operación del mismo, obteniendo como resultado la medición de rendimiento, la satisfacción del empleado y el crecimiento y desarrollo personal.

El objetivo fundamental de esta asignatura es conocer el comportamiento individual para poder llevarlo a cabo en el ámbito de la responsabilidad organizacional. Después de que tenemos las bases individuales, se estudia la forma del comportamiento grupal tomando como herramientas el liderazgo, la negociación, los conflictos y la motivación, entre otros.

Al tener el estudio de las personas y su comportamiento en el sector empresarial, abordamos el tema de la estructura de la organización como tal; esto es, la forma correcta de la división de trabajo, unidad de mando, diseño organizacional, cómo se efectuará la toma de decisiones (centralizada o descentralizada) así como lograr una cultura organizacional acorde a la misión, visión y valores empresariales.
Sin duda alguna, establecer políticas y procedimientos de perfiles de trabajo acordes a cada función permite un mejor desempeño, valorar y optimizar las habilidades y el talento de todo el personal que conforma la organización.

Si logramos llevar a cabo lo aprendido en esta asignatura en la vida real de una organización, lograremos un éxito total en donde podemos aplicar el termino WIN-WIN, debido a que tanto la empresa logra con éxito sus metas. Por otra parte, el equipo de trabajo está satisfecho y motivado para seguir creciendo dentro y realizar una carrera profesional dentro de ella.

Tema 1. El comportamiento organizacional

  • Desarrollo histórico
  • Naturaleza de las personas
  • Naturaleza de las organizaciones
  • Reconocer las relaciones

Tema 2. Modelos del comportamiento individual

  • Modelo Autocrático
  • Modelo Paternalista o de Custodia
  • Modelo de Apoyo
  • Modelo Colegial

Tema 3. Bases del comportamiento individual

  • Características biográficas
  • La capacidad de relación
  • La personalidad
  • El aprendizaje modos y vías
  • Disciplina personal y grupal: motivación
  • Conformismo

Tema 4. La responsabilidad del individuo hacia la organización

  • Toma individual de decisiones
  • Valores empresariales e individuales
  • Actitud de servicio y responsabilidad
  • Satisfacción laboral

Tema 5. Bases del comportamiento grupal

  • Definición y clasificación del comportamiento grupal
  • Etapas del desarrollo grupal
  • Condiciones externas impuestas al grupo
  • Condiciones internas impuestas al grupo
  • Estructura del grupo
  • Liderazgo
  • Conflicto, Negociación y comportamiento inter grupal

Tema 6. Estructuras del sistema Organizacional

  • División o especialización en el trabajo
  • Unidad o cadena de mando
  • Autoridad y Responsabilidad
  • Tramo o extensión de control
  • Diseño organizacional
  • Políticas y prácticas de Relaciones Humanas
  • Cultura organizacional

 

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  • Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: clases en directo, foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online
  • Trabajo final

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía básica

Fincowsky, F., y Benjamín, E. (2010). Comportamiento organizacional, enfoque para América Latina. Pearson Educación.

Robbins, S.P. & Judge, T.A. (2013). Comportamiento Organizacional. Pearson Educación.

Whetten, D.A., & Cameron, K.S. (2011). Desarrollo de habilidades directivas. Pearson Educación.

Los libros están disponibles en la Biblioteca virtual de UNIR.

Bibliografía complementaria

  • Davis, K. & Newstrom, J.W. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. McGraw Hill.

  • Robbins, S.P. & Judge, T.A. (2004). Comportamiento Organizacional, (10ª ed.). Pearson Educación.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9 Suspenso (SS)
6 - 10 Aprobado (AP)
  • Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
  • Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
  • Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
  • Evaluación final (40% de la nota final).
Sistema de evaluación PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)

0%-60%

Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)

0%-60%

Test de autoevaluación

0%-60%

Examen final online

40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!