Presentación

Cualquier manager o directivo, o persona que quiera gestionar, con éxito, retos dentro de su departamento o dentro de su empresa deberá adquirir habilidades de gestión y de liderazgo, así como dotarse de herramientas que le permitan enfrentarse al desarrollo de proyectos, con planes realistas que sirvan para construir soluciones a los problemas de negocio que desde cualquier ámbito surgen diariamente en el ámbito empresarial.

Esta especialidad de Dirección de Proyectos le ofrece a los estudiantes la oportunidad de conocer cómo se inicia, se planifica, se ejecuta, se monitoriza o se controla y cómo se cierra un proyecto. Y, lo que es más importante, esta formación le permitirá tener una visión global, desde la identificación del problema o de la oportunidad hasta la entrega de la solución a su cliente (interno o externo); le permitirá construir una forma de ser, un estructura mental, que le brindará la oportunidad de enfrentarse con autoridad a cualquier tipo de proyecto, independientemente del ámbito empresarial en el que se desarrolle.

¿Qué mejoras produce la dirección de proyectos? Entre otras:

• Capacidad de identificar los problemas y las oportunidades
• Capacidad de organización
• Comunicación
• Motivación
• Liderazgo
• Gestión de conflictos
• Gestión de la escasez (recursos, tiempo, coste, información)
• Capacidad de planificación (enunciado del alcance, cronogramas, costes, respuesta a los riesgos, Reporting, etc.)
• Capacidad para enfrentarse a la complejidad, a la incertidumbre y a los riesgos
• Toma de decisiones en entornos de presión
• Y un largo etcétera.

Es por todo esto que la dirección de proyectos es una materia de obligado estudio para cualquier manager, directivo, formador, o cualquier persona que se tenga que enfrentar al desarrollo de un producto, un servicio o una mejora.

Tema 1. Conceptos clave de la dirección de proyectos

• Introducción y objetivos
• De la estrategia al proyecto
• Identificar la jerarquía: portafolio, programa, proyecto
• Aspectos propios de la dirección de proyectos
• Algo de historia de la dirección de proyectos
• Asociaciones profesionales
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Inicio del proyecto y stakeholders

• Introducción y objetivos
• De la estrategia al proyecto
• Reunión de arranque del proyecto
• Tareas, conocimientos y habilidades en el proceso de inicio
• El proceso de inicio: entradas, herramientas y salidas
• Identificar a los interesados
• Desarrollar el plan para el involucramiento de los interesados
• Gestionar y monitorizar el involucramiento de los interesados
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Planificación: integración

• Introducción y objetivos
• La integración en dirección de proyectos
• Los procesos de la gestión de la integración
• Flujograma de la integración
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Planificación: alcance y tiempo

• Introducción y objetivos
• Objetivos y alcance
• Alcance: definiciones y objetivos
• Alcance: los procesos de gestión
• Tiempo
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Planificación: coste y riesgo

• Introducción y objetivos
• Planificar la gestión de los costes
• Estimar los costes
• Determinar el presupuesto y la curva S
• Control de costes y método del valor ganado
• Conceptos de riesgo
• Análisis de riesgos
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 6. Planificación: comunicación y recursos

• Introducción y objetivos
• Definición de la comunicación
• Planificar la gestión de las comunicaciones
• Gestionar las comunicaciones
• Monitorizar las comunicaciones
• La gestión de los recursos humanos
• Desarrollar el plan de recursos humanos
• Estimación de recursos de las actividades
• Adquirir recursos
• Desarrollar el equipo de proyecto
• Dirigir el equipo de proyecto
• Controlar los recursos
• Principales actores y sus roles en proyectos
• Tipos de organizaciones
• Organización del proyecto
• El equipo de trabajo
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 7. Responsabilidad profesional

• Introducción y objetivos
• Aplicación ética de la dirección de proyectos
• Características de la responsabilidad social y profesional
• Código deontológico del líder de proyectos
• Actuación responsable frente a los stakeholders
• Responsabilidad vs PMP®
• Beneficios de la profesionalización
• Algunas situaciones comentadas
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 8. Calidad y aprovisionamiento

• Introducción y objetivos
• ISO9001 v2000 y v2015
• Definición, procesos y situación en el mapa de procesos. PMBOK®-PMI®
• Introducción y objetivo de las adquisiciones
• El proceso de las adquisiciones (aprovisionamiento)
• Tipos de contratos
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 9. Ejecución, control y cierre del proyecto

• Introducción y objetivos
• La ejecución del proyecto
• La monitorización y el control del proyecto
• El cierre del proyecto
• Conocimientos y habilidades cruzados entre los diferentes procesos
• Herramientas
• Referencias bibliográficas

Tema 10. ¿Ahora qué? Construcción de un plan básico de proyecto

• Introducción y objetivos
• Entender la necesidad de negocio del cliente (interno o externo) y definir el objetivo
• Definición del alcance del proyecto. WBS y RAM
• Creación del cronograma del proyecto
• Desarrollo del presupuesto del proyecto
• Desarrollo del plan de respuesta a los riesgos del proyecto
• Referencias bibliográficas

Tema 11. Recomendaciones para la certificación PMP®

• Introducción y objetivos
• Grupos de procesos y áreas de conocimiento
• La relación entre grupos de procesos y áreas de conocimiento
• Definición de los 49 procesos
• Tipos de certificaciones del PMI®
• Desarrollo del plan de respuesta a los riesgos del proyecto
• Preparación de la certificación
• Tipos de preguntas
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. En la programación semanal, puedes consultar cuándo hacerlos y en el Aula virtual encontrarás toda la información sobre cómo desarrollarlos y cómo y cuándo entregarlos. 
  
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: clases en directo, foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Bibliografía complementaria

Anbari, F. T. (s.f.). Quantitative Methods For Project Management. Project Management Institute, Inc.

Anbari, F. T. (2013). Q&As for the PMBOK® (5º edición). Project Management Institute, Inc.

Heldman, K. (2013). PMP: Project Management Professional Exam Study Guide (7º edición). Sybex.

Mosely, H. y Follin, C. T. (2011). PMI's Practice standard for scheduling (2º edición). Presentado en el Congreso Internacional PMI® 2011, North America, Dallas, TX. Newtown Square, PA: Project Management Institute.

Project Management Institute (2007). Practice Standard for Project Configuration Management. Newtown Square, Pa., Project Management Institute, Inc.

Project Management Institute (2016). Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (6ª edición). Newtown Square, Pa., Project Management Institute, Inc.

Project Management Institute (2019). Practice Standard for Work Breakdown Structures (3ª edición). Newtown Square, Pa., Project Management Institute, Inc.

Project Management Institute (2020). Practice Standard for Project Estimating (2ª edición). Newtown Square, Pa., Project Management Institute, Inc.

The Standish Group International (2013). The CHAOS manifesto: think Big, act small. Boston, Massachusetts.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5,9	Suspenso	(SS)
6 - 10	Aprobado	(AP)

• Escala de calificaciones. En las calificaciones definitivas el docente utilizará una escala numérica con un rango que va de cero (0) a diez (10), donde cero (0) es la nota más baja y diez (10) la más alta.
• Calificación reprobada. Una calificación total inferior a seis (6) en la suma de las actividades y el examen significará el suspenso de la materia.
• Evaluaciones parciales o continuas (60% de la nota final).
• Evaluación final (40% de la nota final).

Sistema de evaluación	PONDERACIÓN MIN-MAX
Participación del estudiante (sesiones y foros)	0%-60%
Trabajos (trabajos, laboratorios y casos prácticos)	0%-60%
Test de autoevaluación	0%-60%
Examen final online	40%-40%

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.