Última revisión realizada:11/05/2021

Denominación de la asignatura: Policía Científica II
Postgrado al que pertenece: Máster en Detective Privado
Créditos ECTS: 6
Cuatrimestre en el que se imparte: Primero
Carácter de la asignatura: Obligatoria

Presentación

Dentro del conjunto de estudios que constituyen la titulación de Detective Privado, Policía Científica II estudia y analiza el conjunto de técnicas de investigación que, en el marco de un delito, aporte elementos objetivos sobre los partícipes y sobre el modus operandi.

La policía científica no es una mera asociación de conocimientos, sino que dispone de un método y criterios propios, procedimientos y doctrinas específicos que conforman una auténtica estructura científica independiente, aunque interrelacionada con otras.

El objetivo de esta asignatura, que se encuentra en el máster en Detective Privado, es profundizar en los conceptos básicos de la policía científica y la criminalística impartidos en cursos anteriores. La continuación del estudio de los diversos laboratorios forenses va a servir a los alumnos conocer las distintas posibilidades de informes periciales que se pueden desarrollar dentro de la investigación.

Finalmente, se pretende que el alumno sea capaz de saber en qué consisten los informes periciales para poder aplicar dichos conocimientos en la labor diaria del detective privado y poder especializarse en una ciencia forense.

Tema 1. Criminalística

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto.
  • Utilización.
  • Métodos de adquisición.
  • Dactilogramas.
  • Crestas papilares.
  • Sistemas digitales.
  • Delta.
  • Puntos característicos.
  • Herramientas.

Tema 2. Grafística

  • Introducción y objetivos.
  • Conceptos.
  • Periciales.
  • Métodos.
  • Método grafonómico.
  • Estudio de manuscritos.
  • Falsificación de escrituras.
  • La firma.
  • Falsificación de firma.

Tema 3. Genética forense

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto.
  • Laboratorios forenses.
  • Ámbitos.
  • Comisión Nacional.
  • ADN.
  • Muestras biológicas.

Tema 4. Entomología forense

  • Introducción y objetivos.
  • Ámbitos.
  • Aplicación.
  • Artrópodos.
  • Tipos.
  • Fecha de la muerte.
  • Cadáver post mortem.
  • Recogida de muestras
  • Secuencia

Tema 5. Toxicología forense y química forense

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto.
  • Fases.
  • Análisis de suelos.
  • Recepción de muestras.
  • Conservación de muestras.
  • Muestreo.
  • Remisión.
  • Resultados.

Tema 6. Balística forense

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto.
  • Historia.
  • Generalidades.
  • Municiones.
  • Residuos.
  • Troquelado.
  • SAIB.
  • Análisis.

Tema 7. Trazas instrumentales

  • Introducción y objetivos.
  • Características.
  • Fotografiado.
  • Calzado.
  • Neumáticos.
  • SICAR.
  • Herramientas.

Tema 8. Informática forense I

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto
  • Evidencias
  • Fases
  • Fuentes de información
  • Perfil de investigado

Tema 9. Informática forense II

  • Introducción y objetivos.
  • Tipos.
  • Clonado de evidencias.
  • Otras formas de copiar.
  • Hash.
  • Cadena de custodia.

Tema 10. Infografía forense

  • Introducción y objetivos.
  • Concepto.
  • Formación.
  • Material.
  • Proceso judicial.
  • Aplicaciones en criminalística.
  • Aplicaciones en antropología.
  • Análisis de precipitados.
  • Sistemas 3D.

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
  • Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
  • Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre como clases en directo o foros de debate.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

ACTIVIDADES FORMATIVAS HORAS POR ASIGNATURA % PRESENCIAL
Clases en directo 8 horas 100%
Estudio del material básico 55 horas 0
Lectura del material complementario 25 horas 0
Trabajos (proyecto final, talleres, casos prácticos) 45 horas 0
Tutorías 2 horas 0
Test o prueba de evaluación 15 horas 0
Total 150 horas -

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • DE ANTÓN, F. Policía científica. Valencia: Editorial Tirant lo Blanch, 2012.
  • GANDARA TRUEBA, E. Personas desaparecidas y cadáveres sin identificar. Editorial Dirección General de la Policía, 1990.
  • GARCÍA PINDADO, M. Policía científica. Editorial Dirección General de la Policía, 1990.
  • GARCÍA-PABLOS DE MOLINA, A. Introducción a la criminología. Editorial Dirección General de la Policía, 1985.
  • GARCÍA PINDADO, M. Estudios de policía científica: identificación. Editorial Dirección General de la Policía, 1992.
  • HOMBREIRO, L. El ADN de Locard. Genética forense y criminalística. Madrid: Editorial Reus, 2013.
  • JIMÉNEZ JEREZ, J. La Dactiloscopia al alcance de todos. Editorial Maxtor, 2010.
  • LEAL DÍEZ, F. Reseña fotográfica de detenidos. Editorial Dirección General de la Policía, 1983.
  • LOCARD, E. Manual de técnica policial. Editorial Maxtor, 2010.
  • LUBIÁN Y ARIAS, R. Dactiloscopia. Madrid: Editorial Reus, 2010.
  • MÉNDEZ BAQUERO, F. Estudios de policía científica. Editorial Dirección General de la Policía, 1994.
  • ROTEGA HERNÁNDEZ, Á. Iniciación a las armas y tiro. Editorial Dirección General de la Policía, 1986.
  • SANZ ÁBALOS, A. La Inspección técnico-policial. Editorial Dirección General de la Policía, 1994.
  • VELA ARAMBARRI, M. Dactiloscopia. Editorial Dirección General de la Policía, 1982.
  • VIGARA, J. Manual de criminología para la policía judicial. Madrid: Editorial Dykinson, 2011.

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 4, 9 Suspenso (SS)
5,0 - 6,9 Aprobado (AP)
7,0 - 8,9 Notable (NT)
9,0 - 10 Sobresaliente (SB)

El sistema de evaluación es el siguiente:

Sistema de evaluación Puntos
Test de la asignatura 2
Actividad 2
Trabajo final 6

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de las actividades y la fecha de exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estaás trabajando..
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones. Tambén puedes consulltar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!