Presentación

La asignatura de prácticas en empresa del Grado en Comunicación ocupa un importante papel en la formación de los estudiantes universitarios, ya que constituye una magnífica ocasión para, entre otras posibilidades formativas, la adquisición y ejercicio de las competencias asociadas a la titulación.

Las prácticas no tienen carácter laboral, sino académico. La finalidad de las mismas es que el estudiante conozca la realidad institucional, empresarial y laboral de su entorno en el ámbito de su profesión y al mismo tiempo obtenga una valiosa experiencia profesional.

Durante las prácticas de empresa se pretende que el estudiante obtenga una experiencia edificante en entidades públicas y privadas, que le permita aplicar sus conocimientos previos y ampliar sus aptitudes.

En esta guía, se abordan las diferentes cuestiones que se articulan en torno a la asignatura de Prácticas, ofertada por la Universidad Internacional de La Rioja, recogiendo las actividades que se han de realizar, así como cuestiones teóricas clave, como fundamento en el que se sostienen.

Por otra parte, el desarrollo de las prácticas será tutelado, además de por un tutor en el centro de prácticas, por un profesor de la Universidad.

Las prácticas se desarrollarán en el marco de un convenio específico de colaboración firmado entre la entidad y UNIR, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios. Las empresas que acojan a alumnos en prácticas deberán comprometerse en dicho convenio de colaboración a tutelar el trabajo de los alumnos, colaborando con los estudiantes en el desarrollo de un programa con una temática afín a las especialidades elegidas para el desarrollo de las propias prácticas.

La duración de las prácticas será de 150 y se realizarán acorde a la elección por parte del alumno en uno de estos dos ámbitos: Periodismo o Comunicación Audiovisual. De este modo, los estudiantes podrán realizan prácticas en empresas o instituciones que desarrollen su labor profesional en cualquiera de las áreas que se corresponda con alguno de los dos itinerarios.

Los detalles de las tareas a desarrollar por el alumno durante la estancia en la empresa serán fijados por el tutor de prácticas en la empresa y se adaptarán a las peculiaridades propias de cada centro sin perder la perspectiva del cumplimiento de los objetivos de esta asignatura que se indican más adelante.

Una vez finalizado el periodo de prácticas, el tutor de la entidad cumplimentará un cuestionario de evaluación para calificar su desempeño y aprovechamiento en el que se especificará que el alumno ha realizado 150 horas de prácticas en la especialidad elegida en el anexo.

Asimismo, el alumno tendrá que redactar un informe prácticas donde hará una descripción de las actividades realizadas durante las mismas.

Competencias generales

• CG1:Capacidad crítica, analítica y reflexiva respecto al hecho comunicativo.
• CG2:Capacidad de analizar los aspectos técnicos y estéticos de los procesos y tendencias de la comunicación en la sociedad contemporánea.
• CG3:Capacidad de aplicar las técnicas y procesos de creación y difusión de información y contenidos en sus distintas fases.
• CG4:Capacidad de tener presentes los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre hombres y mujeres, de solidaridad, de protección medioambiental y de fomento de la cultura de la paz, al abordar las tareas de ejercicio profesional o de investigación para las que capacita el Grado.
• CG5:Capacidad de analizar la situación actual de los medios teniendo en cuenta su historia (tanto de sus propuestas estéticas e industriales como desde la perspectiva de su relevancia social y cultural).
• CG6:Capacidad de analizar e identificar recursos, elementos, métodos y procedimientos empleados en la construcción de imágenes y relatos audiovisuales.
• CG7:Capacidad de comprender la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en la imagen fija como audiovisual.
• CG8:Ser capaces de establecer relaciones entre imágenes y sonidos, desde el punto de vista estético y narrativo en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales.
• CG9:Capacidad de desarrollar los modelos psicológicos desarrollados para la comunicación y la persuasión.
• CG10:Tener las habilidades y conocimientos suficientes para aplicar las tecnologías y sistemas usados para procesar, elaborar y transmitir los contenidos del proceso comunicativo.

Competencias profesionales

• CP11:Aplicación de técnicas y procedimientos de la composición visual a los diferentes soportes, partiendo del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y culturales de la historia de la imagen.
• CP12:Análisis del relato audiovisual, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época determinada.
• CP13:Conocimiento de los procesos básicos para la elaboración de una obra audiovisual: creación de guiones, realización, edición, producción y postproducción.
• CP14:Análisis de las estructuras, contenidos y estilos de la programación televisiva y radiofónica, así como las distintas variables influyentes en su configuración y procesos, tanto informativos como de entretenimiento generados por ellos, y su influencia en la publicidad audiovisual.
• CP15:Gestión y manejo de bases de datos, tanto de fuentes de información, como de cualquier otro tipo de documentos útiles para la comunicación persuasiva o de entretenimiento.
• CP16:Capacidad y habilidad para expresarse con fluidez aprovechando los recursos lingüísticos y literarios que sean más adecuados a los distintos medios de comunicación.
• CP17:Conocimiento y capacidad para utilizar los recursos y posibilidades específicos de los medios tradicionales (prensa, fotografía, radio, televisión), en sus modernas formas combinadas (multimedia) o nuevos soportes digitales (Internet), mediante la hipertextualidad.
• CP18:Conocimiento de las técnicas de comunicación aplicadas a la persuasión.
• CP19:Capacidad y habilidad para responsabilizarse del área de comunicación de un organismo o empresa y establecer el plan de comunicación.
• CP20:Capacidad y habilidad para gestionar los aspectos implicados en la comunicación interna de una empresa u organización.
• CP21:Capacidad y habilidad para dar forma creativa al mensaje persuasivo.
• CP22:Capacidad para diseñar, ejecutar y controlar un plan de marketing.
• CP23:Capacidad de experimentar e innovar mediante el conocimiento y uso de técnicas y métodos aplicados a los procesos de mejora de la calidad y de autoevaluación.
• CP24:Habilidades para el aprendizaje autónomo, la adaptación a los cambios y la superación rutinaria mediante la creatividad.
• CP25:Estructurar discursos a través de las técnicas de la oratoria.
• CP26:Adecuar el contenido de los discursos a las características del público.
• CP27:Ser capaz de expresarse con fluidez en el medio radiofónico.
• CP28:Redactar textos periodísticos de distintos géneros.
• CP29:Capacidad de gestión y análisis de métricas en entornos digitales así como la indexación de webs para su aparición en buscadores.

Competencias académicas

• CA25:Utilización correcta, oral y escrita, del castellano.
• CA26: Conocimiento del inglés en el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
• CA27:Capacidad de reflexionar sobre temas de interés de naturaleza social, cultural, científica o ética, a través de la reunión e interpretación de datos relevantes, para emitir así juicios fundamentados.
• CA28:Capacidad para analizar críticamente el panorama del universo comunicativo actual, considerando los mensajes como fruto de una sociedad determinada, producto de las condiciones sociopolíticas y culturales de un momento histórico determinado.
• CA29:Conocimiento del estado del mundo, de su evolución histórica reciente y de la comprensión de sus parámetros básicos (políticos, económicos y culturales).
• CA30:Capacidad de análisis y de interpretación de los diferentes movimientos literarios, artísticos y estéticos contemporáneos y para apreciar sus funciones y relaciones con la producción comunicativa actual.
• CA31:Conocimiento de la ética y deontología profesional así como del ordenamiento jurídico de la comunicación, que afecta tanto a la práctica profesional como al quehacer del comunicador.
• CA32:Comprensión de teorías, métodos y problemas de la comunicación y sus lenguajes.
• CA33:Capacidad para definir y desarrollar temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo del proceso comunicativo o a su interpretación.
• CA34:Habilidad para exponer de forma adecuada (tanto para un público especializado como no especializado) los resultados de la investigación de forma oral o por medios audiovisuales o informáticos conforme a los cánones de las disciplinas de la comunicación.
• CA35:Desarrollo de habilidades teórico-prácticas necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
• CA36:Conocer los aspectos básicos de la comunicación verbal, la no verbal y la paraverbal.
• CA37:Conocer las características de la radio como medio de comunicación.
• CA38:Conocer las características de los principales géneros y programas radiofónicos.
• CA39:Asimilar la importancia del buen uso de las fuentes en el periodismo.
• CA40:Identificar los géneros periodísticos y sus principales características.

Recursos

Los recursos que tienes a tu disposición para esta asignatura son:

• Aula virtual: es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula virtual. Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusión, comunicarte con tus profesores, descargarte la guía del alumno, entregar los informes de seguimiento, etc.
• Guía del alumno: es el documento que debes seguir para conocer todos los pasos que tendrás que dar desde que te matriculas en la asignatura de Prácticas Externas. Es el paso a paso que te guiará para que termines con éxito tus prácticas.
• Guía docente: es la guía que estás consultando en estos momentos. Incluye la información que necesitas para la mejor comprensión de la asignatura, además de orientaciones que te serán útiles para organizar tu tiempo de estudio a lo largo del cuatrimestre.

Metodología

La asignatura Prácticas Externas se ha estructurado en varios pasos atendiendo a una organización temporal. A continuación, te mostramos cuál es la secuencia a seguir:

• Solicitar centro de prácticas.
• Informe de incorporación.
• Informe final.
• Informe evaluación tutor de la empresa.

Durante la duración tus prácticas cuentas con el soporte y el apoyo de los siguientes profesionales.

• Profesor UNIR. El profesor será un profesional que te orientará, en la medida de lo posible, en cómo debes desenvolverte en el centro o en la entidad y, sobre todo, en la realización de las actividades y de la memoria de prácticas. Esta orientación se llevará a cabo a través de las sesiones presenciales virtuales, la atención a tus consultas en el foro, proporcionando materiales y recursos de apoyo, y en todas las observaciones oportunas para que puedas tener un buen resultado. El profesor otorgará la calificación final.
• Tutor UNIR. Al igual que en el resto de asignaturas, cuentas con un profesor-tutor de UNIR que te acompañará en tu proceso de aprendizaje, atenderá las consultas para remitirlas al personal adecuado y te informará sobre los eventos programados en el cuatrimestre. Realizará un seguimiento de tu progreso y se pondrá en contacto contigo.
• Tutor del centro o entidad. Será tu guía durante la estancia en el centro o entidad. Supervisará tu trabajo y se encargará de recibirte en la entidad e informarte sobre el funcionamiento general, los servicios que prestan, el código deontológico de la profesión, etc. Una parte importante de su aportación es transmitirte su experiencia profesional. Es el responsable de evaluar tu estancia y compromiso en el centro o entidad a partir de un cuestionario que le será proporcionado por parte del Departamento de prácticas de UNIR.

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

Actividades formativas	Horas	% Presencial
Realización de prácticas externas (modalidad presencial)	96	100%
Realización de prácticas externas (modalidad virtual)	96	0%
Redacción de la memoria de prácticas	27	0%
Lectura de documentación del centro de prácticas	9	0%
Sesiones presenciales virtuales	3	100%
Tutorías (Prácticas)	15	0%
Total	150	-

Cada Informe Final es individual y no se admitirá, bajo ningún concepto, la presentación del mismo informe por parte de dos o más estudiantes.

Evaluación y calificación

Para superar las prácticas debes enviar el informe final de prácticas en los plazos establecidos en tu convocatoria y, por supuesto, tener una valoración positiva del tutor de la entidad.

• Informe Final: es un documento clave en la asignatura, en el que quedarán recogidas todas las cuestiones relativas a las prácticas, las tareas que has desarrollado en la entidad, la aplicación de los conocimientos adquiridos, las recomendaciones, etc., y que se entregará según la programación en la convocatoria correspondiente.
• Informe de evaluación del tutor de la entidad: durante tu permanencia en la entidad, el tutor evaluará tu desempeño en la misma (asistencia, participación, interés mostrado, etc.).

La calificación de las prácticas está conformada de la siguiente manera:

• El informe del tutor del centro de prácticas que supondrá el 30% de la calificación final y es obligatorio aprobarlo.
• El informe final de prácticas que supondrá el 70% de la calificación final y es obligatorio aprobarla.

Ten en cuenta que para superar las prácticas es imprescindible:

• La asistencia a la entidad.
• Obtener un mínimo de 1,5 puntos de un máximo de 3 que se pueden otorgar en la evaluación del tutor de la entidad.
• Obtener como mínimo 3,5 de un máximo de 7 que se pueden otorgar en la evaluación del profesor de UNIR (Informe Final).
• En la calificación general, obtener un mínimo de 5 de un máximo de 10 puntos.

La calificación se otorgará en función de la escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

La mención de Matrícula de Honor te podrá ser otorgada si obtienes una calificación igual o superior a 9,7 y siempre bajo el criterio del profesor.

Es muy importante que tengas en cuenta lo siguiente:

• En caso de suspender la evaluación del tutor de la entidad la asignatura de prácticas quedaría automáticamente «suspenso» sin posibilidad de recuperación en convocatoria extraordinaria, con lo que debes matricularte nuevamente en el siguiente cuatrimestre.
• En caso de suspender el Informe Final, tienes la posibilidad de entregarlo nuevamente en la convocatoria extraordinaria programada según la fechas de tu promoción.

Convenios

A continuación se detallan los lugares donde antiguos alumnos (conforme con su residencia en el momento de cursar el máster) han desarrollado sus prácticas.

A parte de este listado, podrás solicitar realizar prácticas en otra provincia distinta y el Departamento de prácticas de UNIR hará todo lo posible para gestionar un acuerdo de colaboración. En caso de no ser posible se realizará con entidades de las provincias más próximas a la solicitada.

ESPAÑA - CC. AA. y ciudades autónomas
Galicia	La Rioja	Andalucía
Asturias	Aragón	Extremadura
Cantabria	Cataluña	Castilla La Mancha
País Vasco	Com. Valenciana	Com. Madrid
Navarra	Murcia	Castilla y León
Islas Baleares	Islas Canarias	Ceuta y Melilla

Otros Países
Argentina	Chile	Costa Rica
México	Colombia	Ecuador