Presentación

Las prácticas externas en empresa ocupan un importante papel en la formación de los estudiantes universitarios, ya que constituyen una magnífica ocasión para, entre otras posibilidades formativas, la adquisición y ejercicio de las competencias asociadas a la titulación. Las prácticas no tienen carácter laboral, sino académico.

Asimismo, la finalidad de las mismas es que el estudiante conozca la realidad institucional, empresarial y laboral de su entorno en el ámbito de su profesión, y al mismo tiempo obtenga una valiosa experiencia profesional. Las prácticas externas son obligatorias y tienen por objetivo aplicar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos durante todo el postgrado. Se establecerá, por tanto, una colaboración estrecha entre estudiante y tutor asignados, la coordinación académica y la entidad o institución que las albergará, externa a UNIR. La extensión y duración de cada actividad será proporcional al número de créditos ECTS establecidos y la intensidad y dificultad de la misma es coherente con la programación curricular.

En esta guía, se abordan las diferentes cuestiones que se articulan en torno a la asignatura de Prácticas, ofertada por la Universidad Internacional de La Rioja, recogiendo las actividades que se han de realizar en estas prácticas, así como cuestiones teóricas clave, como fundamento en el que se sostienen.

Por otra parte, el desarrollo de las prácticas será tutelado además de por un tutor en el centro de prácticas, también por un profesor de la Universidad.

Las prácticas se desarrollarán en el marco de un convenio específico de colaboración firmado entre la institución y UNIR, siguiendo las especificaciones marcadas en el Real Decreto vigente, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios.

Competencias básicas

• CB6:Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
• CB7:Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
• CB8:Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
• CB9:Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CB10:Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido o autónomo.

Competencias generales

• CG1:Capacidad de interpretar la información sobre mercados y estrategias empresariales para la toma de decisiones comerciales en diferentes entornos, aplicando una terminología propia de la dirección de marketing.
• CG2:Ser capaz de gestionar el tiempo para mejorar la efectividad personal y del equipo comercial en las organizaciones empresariales, su entorno y administración.
• CG3:Capacidad de comparar diferentes propuestas sobre el diseño y desarrollo de planes de promoción y distribución de marketing, para entornos comerciales alternativos.
• CG4:Ser capaz de analizar críticamente la solución de los problemas de la dirección de marketing en las empresas, sobre la base de enfoques multidisciplinares.
• CG5:Capacidad de definir y comunicar programas alternativos y campañas flexibles de comunicación en marketing, con énfasis en el desarrollo de funciones y la evaluación de impactos, beneficios, costes, frecuencias y alcances.
• CG6:Ser capaz de comparar distintas alternativas sobre la ejecución y el control de procesos y planes de promoción y distribución de marketing, para diferentes entornos comerciales.

Competencias específicas

• CE1:Capacidad de interpretar la actividad de las diferentes áreas funcionales en la función directiva de las empresas a partir de sistemas de información y procesos comerciales. 
• CE2:Ser capaz de comparar planes estratégicos y operativos alternativos en la dirección de marketing de las empresas.
• CE3:Capacidad de recomendar estrategias y planes de promoción de los productos como función directiva en la empresa, según diferentes entornos comerciales.
• CE7:Capacidad de aplicar instrumentos de análisis, evaluación y selección de mercados internacionales para tomar decisiones sobre la comercialización de los productos y el incremento del valor de los clientes en la empresa.
• CE8:Ser capaz de interpretar estrategias alternativas de atracción y fidelización de clientes, en diferentes entornos y situaciones de la dirección empresarial.
• CE11:Capacidad de determinar las implicaciones jurídicas, éticas, sociales y medioambientales de la dirección de marketing, en diferentes escenarios comerciales.

Competencias transversales

• CT1:Identificar las nuevas tecnologías como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos de indagación y de aprendizaje.
• CT2:Desarrollar habilidades de comunicación, escritas y orales, para realizar atractivas y eficaces presentaciones de información profesional.
• CT3:Adquirir la capacidad de trabajo independiente, impulsando la organización y favoreciendo el aprendizaje autónomo.

Recursos

Los recursos que tienes a tu disposición para esta asignatura son:

• Aula virtual: es imprescindible que para seguir la asignatura accedas al Aula virtual. Una vez dentro del sistema, puedes participar en los foros de discusión, comunicarte con tus profesores, descargarte la guía del alumno, entregar los informes de seguimiento, etc.
• Guía del alumno: es el documento que debes seguir para conocer todos los pasos que tendrás que dar desde que te matriculas en la asignatura de Prácticas Externas. Es el paso a paso que te guiará para que termines con éxito tus prácticas.
• Guía docente: es la guía que estás consultando en estos momentos. Incluye la información que necesitas para la mejor comprensión de la asignatura, además de orientaciones que te serán útiles para organizar tu tiempo de estudio a lo largo del cuatrimestre.

Metodología

La asignatura Prácticas Externas se ha estructurado en varios pasos atendiendo a una organización temporal. A continuación, te mostramos cuál es la secuencia a seguir:

• Solicitar reconocimiento de prácticas.
• Solicitar centro de prácticas.
• Informe de incorporación.
• Informe final de Prácticas.
• Informe de evaluación tutor de la empresa. (Importante: Este informe se lo envía directamente el departamento de Prácticas al tutor del centro y será el tutor del centro de prácticas el responsable de enviarlo de nuevo con la evaluación del alumno).

Durante la duración tus prácticas cuentas con el soporte y el apoyo de los siguientes profesionales.

• Tutor personal. Cada estudiante de UNIR cuenta con un tutor que a lo largo de todo el máster asesora y vela para que el estudiante tenga el apoyo necesario, y que es el anexo de unión entre el estudiante y los diferentes departamentos de la Universidad.
• Profesor de Prácticas. es la persona experta en la materia que desarrolla de la parte docente de la asignatura y cuyas funciones son:
• Cumplimentar la plantilla —en el caso de que no esté hecho por el director del título— del proyecto formativo de las Prácticas Externas.
• Realizar sesiones presenciales virtuales a lo largo del desarrollo de la asignatura.
• Dinamizar los foros.
• Hacer un seguimiento de cada estudiante con el tutor del centro de prácticas
• Corregir los informes que suben los estudiantes al aula de prácticas y evaluarles al final de la asignatura.
• Tutor del centro de prácticas. en cada empresa o entidad, los estudiantes contarán con una persona que:
• Realizará su seguimiento durante toda la estancia de prácticas.
• Se encargará, junto con el estudiante y de acuerdo con el proyecto formativo de las Prácticas Externas, de programar las actividades que este llevará a cabo durante su estancia en el centro.
• Al finalizar las Prácticas, tendrá que enviar una evaluación sobre el desempeño del estudiante. (El Departamento de Prácticas lo solicitará vía email, una semana antes de que el estudiante termine su estancia en el Centro).
• Departamento de Prácticas: es el encargado de suscribir nuevos convenios y realizar la gestión de los centros de prácticas de los estudiantes. Por otro lado, es la referencia para cualquier duda sobre la gestión de los centros, datos de las empresas y personas de contacto de las organizaciones.

Evaluación y calificación

Para superar la asignatura de prácticas con éxito tendrás que entregar las actividades propias de la evaluación continua, que te permitirán dejar constancia de tus progresos en el centro de prácticas. En concreto, se plantean las siguientes entregas que deberás hacer a lo largo de tu estancia en el centro de prácticas:

• Informe de incorporación. En él debes exponer cómo se ha desarrollado tu incorporación al centro y el plan de trabajo acordado con la empresa. Es muy importante que entregues este informe durante la primera semana de estancia en el centro de prácticas y que describas con el mayor detalle posible el plan de trabajo. Esto permite al profesorado de la UNIR verificar que la estancia ha comenzado y que el plan de trabajo es adecuado.
• Memoria Final de prácticas. Consulta la fecha de entrega en la actividad correspondiente dentro del aula de prácticas.

La entrega de estos informes en tiempo y forma es un requisito indispensable para poder superar las prácticas.

Los responsables de las entidades y organismos colaboradores emitirán además un informe de seguimiento de cada uno de los alumnos, en donde se muestre su aprovechamiento de la actividad y una valoración de la misma.

La calificación se compone de dos partes principales:

• El informe de evaluación del tutor del centro de prácticas que supondrá el 40% de la calificación final y es obligatorio aprobarlo.
• La memoria final de prácticas que supondrá el 60% de la calificación final y es obligatorio aprobarla.

Cada informe de prácticas es individual y no se admitirá, bajo ningún concepto, la presentación del mismo informe por parte de dos o más estudiantes.

La asignatura de prácticas se calificará en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0 - 4, 9	Suspenso	(SS)
5,0 - 6,9	Aprobado	(AP)
7,0 - 8,9	Notable	(NT)
9,0 - 10	Sobresaliente	(SB)

Las horas dedicadas a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

Actividades formativas	Horas	% presencial
Sesiones presenciales virtuales	3	100
Realización de prácticas en el centro	126	100
Redacción de la memoria de prácticas	24	0
Lectura de documentación del centro de prácticas	12	0
Tutorías (prácticas)	15	0
Total	180

Isabel Iniesta Alemán

Formación académica: Doctora en Comunicación (Programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicación, de las universidades de Málaga, Sevilla, Huelva y Cádiz) y Licenciada en Administración y Dirección de Empresas con la especialidad en Dirección de Marketing, por la Universidad de Zaragoza. Además, ha recibido formación adicional para la mejora de habilidades didácticas y el manejo de herramientas educativas (cursos especialmente diseñados para el entorno de la enseñanza universitaria online) y formación específica para la investigación científica. Maneja con asiduidad, tras los correspondientes cursos de capacitación, herramientas de diseño, retoque fotográfico y maquetación. Mención honorífica del premio de innovación docente universitaria (5ª edición, 2009) por el proyecto titulado "enseñanza presencial y virtual en la diplomatura de empresariales de la Universidad de Zaragoza. Experiencias de innovación docente y adaptación curricular".

Experiencia: En el mundo de la empresa desde 1977, Isabel Iniesta Alemán diseña estrategias de negocio orientadas al mercado y las pone en marcha. Su experiencia profesional arranca en 1975, en la empresa Marketing Asociados, habiendo ocupado posteriormente diversos puestos directivos. En los años 90 desarrolló su carrera profesional en la distribuidora Ormes S. L. como responsable de ventas B2B de Zaragoza. Posteriormente fue delegada comercial para la multinacional OFISERVICE (Lyreco) y en la empresa minorista de grandes almacenes José Luís Gay S. L. (CadaCual, Tiendas por Estilos y Almacenes Gay), como directora del departamento de Atención al Cliente. En 2010 funda MarketReal Consultores S. L., de la que ha sido directora general y, actualmente, directora de marketing. También ha sido consultora homologada en la Unidad de Emprendedores del Instituto Aragonés de Fomento (Diputación General de Aragón). Como docente, además de su amplia experiencia en la docencia universitaria, ha sido responsable de la dirección e impartición de seminarios y talleres de formación para investigadores y docentes: "Gestión de la Reputación académica en Redes Sociales" y "Gestión de WordPress: Comunicación Digital para Periodistas" en 2019. Conferencia en el Curso Internacional Business. Transformación Digital. Sesión en el curso de Verano "Las redes sociales al servicio de los profesionales de la Comunicación" [UNED Mérida]: Tendencias de comunicación y marketing para la web social de 2019.

Líneas de investigación: En el año 2012 inició su primera línea de investigación sobre eficacia publicitaria. Interesada en la economía de la reputación, ha publicado sobre el fenómeno influencer, la publicidad, las redes sociales y la narrativa transmedia. Como investigadora, es miembro del Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital (GICID) desde febrero de 2016, reconocido como grupo de Referencia (S29_20R), de la Universidad de Zaragoza. Asimismo, es miembro del grupo de investigación Social Media y Educación Mediática Inclusiva y Ubicua (SMEMIU) de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia, España). Autora del libro Manual del Consultor de Marketing (Profit Editorial, 2010), así como de diversas publicaciones en revistas de alto impacto y capítulos de libros especializados. Índice H6 en Google Académico con numerosas publicaciones, se puede seguir su obra tanto en ORCID (ID 0000-0002-0127-3487) como en Scopus (Author ID: 57201856228). Revisiones para relevantes revistas científicas: ICONO 14 Revista de Comunicación y Tecnologías Emergentes ISSN 1697-8293 DOI-10.7195/ri14, Revista Mediterránea de Comunicación, Revista Científica Comunicar, Revista Prisma Social, revista de Ciencias Sociales e investigación social, ÁMBITOS, Revista Internacional de Comunicación RETOS, revista de Ciencias de la Administración y Economía, Revista CONTRATEXTO, UNIMINUTO Virtual y Distancia de la CORPORACIÓN, Revista Creatividad y Sociedad adComunica o Creatividad y Sociedad entre otras. Ha colaborado en la organización de varios Congresos Internacionales en el área de la Comunicación: "IX Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital. Espacios y relaciones de comunicación en la nueva normalidad" y en varias ediciones del "Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital" o del “Congreso Internacional NODOS del conocimiento”.

Carlos Sánchez Camacho Muñoz

Formación académica:Graduado en Administración y Dirección de Empresas, con Máster Universitario en Estrategia y Marketing de la Empresa, al que acompaña el prestigioso Curso de Experto en Comercio Internacional (CECI) que se imparte en diferentes Cámaras de Comercio.

Experiencia: En el ámbito académico, ha formado parte del profesorado de UNIR durante el curso académico 2018/2019. En el apartado profesional, ha trabajado como mando intermedio, desempeñando diferentes funciones, en una importante empresa multiservicios, además de como técnico comercial exterior en el Departamento de Exportación de una empresa agroalimentaria con gran presencia internacional.

Líneas de investigación: Sus principales líneas de trabajo en investigación, hasta la fecha, se han centrado fundamentalmente en las líneas de marketing turístico, marketing de eventos y comportamiento del consumidor.

Convenios

A continuación, se detallan los posibles lugares donde podrás desarrollar tus prácticas.

A parte de este listado, podrás solicitar realizar prácticas en otros lugares y el Departamento de prácticas de UNIR también hará todo lo posible para gestionar un acuerdo de colaboración.

ESPAÑA - CC. AA. y ciudades autónomas
Galicia	La Rioja	Andalucía
Asturias	Aragón	Extremadura
Cantabria	Cataluña	Castilla La Mancha
País Vasco	Com. Valenciana	Com. Madrid
Navarra	Murcia	Castilla y León
Islas Baleares	Islas Canarias	Ceuta y Melilla

Otros Países
Argentina	Chile	Costa Rica
México	Colombia	Ecuador