Competencias

Competencias generales.

• CG1: Dominar e integrar técnicas, instrumentos y métodos de gestión necesarios para el desarrollo de su actividad profesional.
• CG2: Profundizar en el conocimiento de la dirección de empresas y las distintas áreas de gestión.
• CG4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, presentar proyectos, resultados, planes, los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
• CG5: Que los estudiantes sean capaces de integrar sus conocimientos de diversas áreas funcionales de la empresa con información generalmente incompleta o limitada del entorno de la empresa para tomar decisiones y resolver problemas en situaciones complejas y multidisciplinares.

Competencias específicas.

• CE5: Saber manejar indicadores de gestión para tomar decisiones empresariales en función de los mismos.

Contenidos

Tema 1. Sistema financiero e Instituciones financieras
Consideraciones previas
Funciones de un Sistema Financiero
Los Activos o Instrumentos Financieros, Intermediarios Financieros
y Mercados Financieros
Los Reguladores
El Sistema Financiero Español tras la Reestructuración

Tema 2. Mercados financieros: Renta Fija Pública y Privada
Consideraciones previas
Mercado de Deuda Pública
Mercado de Deuda Privada o Corporate

Tema 3. Mercados financieros: Renta Variable y Mercados de Divisas
Consideraciones previas
Mercado de Renta Variable
Mercados de Divisas (Forex)

Tema 4. Mercados financieros: Derivados
Consideraciones previas
Contrato Forward
Contratos de Opciones
Contratos de Futuros
Mercado de Derivados

Tema 5. Gestión del circulante
Consideraciones previas
Conceptos de Gestión del Circulante
Fondo de Maniobra
La Visión Financiera del Circulante
Elementos de la Gestión del Circulante

Tema 6. Planeamiento estratégico financiero
Consideraciones previas
Creación de Valor para el Accionista
El Coste de Capital como elemento de referencia
Estrategia Financiera – Diseño de la Estructura de Financiación
Financiación del Crecimiento
El Plan Financiero a Largo

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales de empresas que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas. Permitirán adquirir hábitos intelectuales para abordar situaciones imprevisibles o programar planes de actuación adaptados a una realidad cambiante en la que no hay fórmulas matemáticas. .
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate, test.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final presencial

Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:

Bibliografía

Bibliografía básica.

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura está desarrollados en las Ideas clave elaboradas por el profesor de la asignatura y que encontrarás a lo largo de los temas.

Bibliografía complementaria.

Rodríguez Saiz, L.; Parejo, J. A.; Cuervo, A.; Calvo, A. (2003). Manual de Sistema Financiero Español. Ariel. ISBN: 843444500X.

Amat, O. Análisis de estados financieros. Gestión 2000. ISBN: 843444500X.

PEREZ-CARBALLO, J. Control de la Gestión Empresarial. ESIC. ISBN.

ESTEO, F. Análisis contable de la Rentabilidad Empresarial. CEF Editorial.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

La calificación se compone de dos partes principales:

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60% de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).

La evaluación continua supone el 40% de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40% de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.

María del Socorro Aparicio Sánchez

Formación: Doctora en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid. Diploma de Estudios Avanzados. Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales.

Experiencia: Docente en diversas universidades. Además, economista autónoma, asesoría y formación a empresas en el área de marketing y finanzas. Assistant en España del Director General y Responsable de administración y compras.

Líneas de investigación: Coautora de la ponencia presentada en el «IV International Conference. Ecological Tourism The tool for sustained development of territories and environment protection». Saint Petersburg State Forest Technical University, 18-19 April 2013. Saint Petersburg, Russia, con el título Key aspects in the management of Spanish Protected Natural Areas to achieve excellence in service quality.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema, constituyen el contenido del tema y el material básico de estudio. Lee siempre el primer apartado, Presentación, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Experiencias, Lecturas, Más recursos).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Casos prácticos y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.