Denominación de la asignatura |
Derechos del Ciudadano y Obligaciones del Responsable (II) |
Título del máster |
Máster en Protección de Datos |
Créditos ECTS |
6 |
Cuatrimestre en el que se imparte |
Primer cuatrimestre |
Carácter de la asignatura | Obligatoria |
Esta asignatura, que se corresponde con los aspectos básicos de las disposiciones contenidas en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, capacita al estudiante para abordar los aspectos generales del cumplimiento normativo en esta materia.
El eje principal de este tema gira entorno al conjunto de relaciones que se establecen entre el responsable y terceros ajenos a su relación con el afectado. La gestión de las organizaciones exige en muchas ocasiones tanto el comunicar datos personales a terceros como el obtener datos de fuentes ajenas. Conocer las condiciones de legitimación de estos tratamientos y las garantías que se deben proyectar sobre los mismos es un requisito esencial para asegurar el cumplimiento normativo. Por otra parte, en una economía cada vez más interconectada y en el contexto de una administración que con frecuencia se apoya en terceros las prestaciones de servicios de todo tipo requieren de garantías jurídicas sólidas y por ello se disciplina la figura del llamado encargado del tratamiento.
Comunicaciones de datos y prestaciones de servicios suceden además en el contexto de Internet en el que el flujo de la información no conoce de fronteras, lo que obliga a disciplinar las salidas y tratamientos de datos personales en países terceros mediante la regulación de las transferencias internacionales de datos personales.
El sistema se cierra con un régimen sancionador particularmente gravoso que debe ser tenido muy en cuenta por los responsables.
Competencias básicas
Competencias generales
Competencias específicas
Competencias transversales
Tema 1. Las comunicaciones de datos personales
Las comunicaciones de datos personales
Principios rectores: consentimiento, proporcionalidad y finalidad
Cesiones de datos sin consentimiento
Los deberes del cedente y del cesionario
Tema 2. Las prestaciones de servicios de outsourcing y protección de datos
La relación responsable-encargado
Deberes de diligencia del encargado
El contrato de acceso a los datos por cuenta de terceros. Contenido necesario y obligaciones de las partes
La subcontratación
Las relaciones entre responsables y encargados del tratamiento en el Reglamento UE 2016/679
Referencias bibliográficas
Tema 3. Transferencias internacionales: introducción y nivel
adecuado de protección
La UE: un espacio de garantías homogéneas
Nivel adecuado de protección fuera de la UE
Tema 4. Excepciones y autorización
Excepciones
Autorización de la AEPD y garantías adecuadas
Suspensión temporal y denegación
El Reglamento Europeo General de Protección de Datos
Referencias bibliográficas
Tema 5. Potestad sancionadora y procedimiento para su ejercicio en protección de datos
Introducción al Derecho Administrativo Sancionador. Fundamentos de la potestad sancionadora de las Administraciones Públicas
Los principios materiales de la potestad administrativa sancionadora
El procedimiento administrativo sancionador en general. Fases
La potestad sancionadora de la AEPD sobre ficheros privados. Particularidades
La exclusión del sistema de multas para los sujetos públicos por infracción de las disposiciones sobre protección de datos personales
Algunas especialidades del procedimiento sancionador en protección de datos
Incidencia del nuevo marco regulador europeo
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Las horas de dedicación a cada actividad se detallan en la siguiente tabla:
ACTIVIDADES FORMATIVAS |
HORAS |
Sesiones Presenciales Virtuales | 26 |
Estudio Personal de material básico | 49 |
Lectura de material complementario | 28 |
Realización de los casos prácticos | 39 |
Autoevaluación exámenes | 13 |
Tutoría individual y grupal | 8 |
Trabajo colaborativo, foro, chat, debates | 17 |
Desarrollo del Trabajo de Fin de Máster | - |
Evaluación Final | - |
Total |
180 |
Bibliografía básica
Gran parte de los materiales necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual. El resto de los materiales son :
Álvarez, C. I. (2010). Las transferencias internacionales de datos personales. Título V. Movimiento Internacional de Datos. Artículos 33 y 34. En A. Troncoso (coord.), Comentario a la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal, 1800-1834. Cizur Menor. Navarra: Civitas.
Disponible bajo licencia CEDRO
Álvarez, C. I. (2005).Las transferencias internacionales de datos personales y el nivel equiparable o adecuado de protección. Actualidad Jurídica Uría Menéndez, 12. Recuperado de http://www.uria.com/es/publicaciones/listado-revistas/12/numero12.html
Capítulo IV de la Directiva 95/46/CE en: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:31995L0046:en:HTML
Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea Lindqvist (ASUNTO C-101/01), en: http://curia.europa.eu/juris/showPdf.jsf?docid=48382&doclang=ES
Documento de Trabajo sobre Transferencias de datos personales a terceros países y aplicación de los artículos 25 y 26 de la Directiva sobre protección de datos de la UE (WP 12), adoptado por el Grupo del Artículo 29, en: http://ec.europa.eu/justice/policies/privacy/docs/wpdocs/1998/wp12_es.pdf
Bibliografía complementaria
Del Peso, E. (2000). Manual de Outsourcing Informático. Ediciones Díaz de Santos, S.A.
Agencia Española de Protección de Datos. (2014). Guía para la Evaluación de Impacto en la Protección de los Datos Personales. Recuperado de www.agpd.es
Gardain, A.M. (2005). Transferencia de datos personales a países terceros. Reglamentos Corporativos de Carácter Obligatorio ¿Nuevos instrumentos jurídicos? ¿Derecho aplicable? Datospersonales.org: La revista de la Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid, 17.
Canales, A. (2008). Las competencias sancionadas de la Agencia Española de Protección de Datos y el procedimiento sancionador: de nuevo sobre los principios de información y consentimiento. Revista jurídica de Castilla y León, 16, 169-226.
De Asís, A. y González, J. (2010). Tipos de Infracciones: Título VII. Infracciones y Sanciones. Artículos 44 y 48. En Troncoso Reigada, A. (Dir.). Comentario a la Ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal. Madrid: Civitas.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 4, 9 |
Suspenso |
(SS) |
5,0 - 6,9 |
Aprobado |
(AP) |
7,0 - 8,9 |
Notable |
(NT) |
9,0 - 10 |
Sobresaliente |
(SB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter PRESENCIAL y OBLIGATORIO. Supone el 60 % de la calificación final (6 puntos sobre 10) y para que la nota obtenida en este examen se sume a la nota final, es obligatorio APROBARLO (es decir, obtener 3 puntos de los 6 totales del examen).
La evaluación continua supone el 40 % de la calificación final (es decir, 4 puntos de los 10 máximos). Este 40 % de la nota final se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 6 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 4 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN |
PONDERACIÓN |
Participación en foros y otros medios participativos |
5 |
25 |
Realización de trabajos, proyectos y casos |
10 |
30 |
Test de evaluación |
5 |
25 |
Prueba de evaluación final presencial |
60 |
60 |
María Arias Pou
Formación: Doctora en Derecho por la Universidad Europea de Madrid. Máster en Derecho de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Licenciatura en Derecho.
Experiencia: Profesora en el Master Universitario en Protección de Datos de la UNIR. Profesora en el Plan de Formación de la Asociación Profesional Española de Privacidad (APEP). Curso “Externalización de servicios: Encargado y subencargado del tratamiento”. Profesora del Departamento de Derecho de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad Europea: (Actualmente en excedencia). Responsable de las asignaturas Derecho de la Comunicación y Derecho de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Profesora en programas de postgrado: Master Universitario en Abogacía (2012-2016), Master Universitario en Entorno Jurídico de la Empresa (2012-2013) Master Universitario en Marketing y Comunicación (2013-2014) y Master Universitario en Seguridad de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (2015-2016). Directora del Master Universitario en Abogacía (2012-2014). Desarrollando tareas de diseño del programa, composición del claustro y lanzamiento de la 1ª y 2ª Edición. Profesora colaboradora del Consulting Lab (2015-2016). Profesional: Directora de ARIAS POU, Abogados TIC. Abogado en Davara & Davara Asesores Jurídicos Consultoría en materia de Protección de Datos y Comercio Electrónico.
Líneas de investigación: Seguridad y privacidad. Cómo proteger jurídicamente la reputación on line de las entidades públicas y privadas. E-readers y e-books en la Biblioteca Dulce Chacón: nuevos soportes, contenidos digitales y gestión de derechos.
Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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