Máster en Tecnologías accesibles

Tras el estudio de esta asigantura serás capaz de diseñar, analizar e implementar sitios web complejos accesibles, mediante la creación y utilización de elementos de navegación, formato, posicionamiento, contexto e interacción accesibles, incluyendo una integración eficaz de recursos de programación, así como de plantillas de maquetación.

Competencias

Básicas

• CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

• CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.

Generales

• CG1. Conocer los principios de accesibilidad, usabilidad y diseño para todos.

• CG6.Adquirir el conocimiento interdisciplinar, así como la relación que existe entre accesibilidad, usabilidad y diseño para todos, que facilita a las personas con discapacidad, mayores y otros colectivos, con riesgo de exclusión, el manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

• CG8. Conocer en profundidad y saber transmitir, defender y hacer cumplir los criterios de accesibilidad universal en las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Específicas

• CE3. Diseñar contenidos web con criterios de accesibilidad universal.

Transversales

• CT1. Reconocer las interdependencias entre las tareas en los casos de flujos de trabajo, complejos o difusos, y estructurar el propio trabajo y el de los demás.

• CT2. Encontrar y explotar la necesidad y oportunidad de cambios de actitudes que permiten una aplicación más eficaz de las competencias específicas del programa académico.

• CT5. Comunicar claramente las propias ideas, escuchar las opiniones ajenas y defender las causas de iniciativas organizativas encaminadas a mejorar la eficiencia a través de la coordinación y la integración.

• CT6. Gestionar constructivamente los conflictos en el propio grupo de trabajo o entre este y otros grupos, independientemente de la materia que se trate.

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