Presentación

Al término de la asignatura, los alumnos conocerán los antecedentes de la sociología jurídica, las principales teorías de la escuela sociológica y las organizaciónes sociales, siendo capaces de analizar las temáticas derivadas de las concepciones sociológicas jurídicas; con la finalidad de que los egresados incorporen estos conocimientos y habilidades a su labor profesional.

Tema 1. ¿Qué es la sociología? Conceptos fundamentales

• Introducción
• Definición de sociología
• Biología, cultura y sociedad
• La socialización y la persona social
• Tipos de sociedades
• La estructura social: desigualdad de clase
• Cambio cultural y social

Tema 2. Introducción a la sociología jurídica

• Precisiones en torno al concepto de derecho
• Definición de sociología jurídica
• Temas y campos de la sociología jurídica
• La sociología jurídica, als ciencias jurídicas y la filosofía del derecho
• Los métodos de la sociología

Tema 3. Un recorrido histórico por la sociología jurídica: contrubiciones desde la sociología y el derecho I

• Precursores de la sociología jurídica
• Un aproximación desde la sociología

Tema 4. Un recorrido histórico por la sociología jurídica: contribuciones desde la sociología y el derecho II

• Una aproximación a la sociología jurídica desde el derecho
• El funcionalismo de Talcott Parsons
• La teoría comunicativa y la teoría sistémica
• Teorías críticas del derecho: la crítica jurídica en México

Tema 5. Organización social y política

• Los grupos humanos y su organización social y política
• La legitimidad del poder
• Formas y tipos de poder
• Derecho y poder
• Estructuras políticas y participación ciudadana

Tema 6. Derecho y sociedad

• Los valores en el derecho
• Las funciones del derecho
• Eficacia del derecho

Tema 7. El cambio social

• Introducción
• Conceptualización y definición del cambio social
• Causas del cambio social: los movimientos sociales
• Tradición, modernización y posmodernidad
• La apropiación social de la tecnología
• ¿Haca una sociedad posmaterialista?

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajo. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, etc.
• Casos prácticos. Situarán al alumno ante situaciones reales que tendrán que analizar y tras ello tomar decisiones, evaluar consecuencias y alternativas.
• Participación en eventos. Son eventos programados todas las semanas del cuatrimestre: sesiones presenciales virtuales, foros de debate.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Test parciales.
• Participación en foros.
• Análisis y exposición de conceptos fundamentales de la sociología.
• Elaboración de un mapa conceptual sobre el conflicto social.
• Elaboración de un ensayo sobre la importancia de la sociología en su relación con el derecho.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Fernández, F. (Coord.) (2003). Sociología de la Educación. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 978-84-2053-554-8.
Disponible en el apartado «Bibliografía» del aula virtual.

Correas, O. (1993). Crítica de la ideología jurídica. Ensayo sociosemiológico. México: UNAM. ISBN: 968-36-2855-9.
Disponible en el apartado «Bibliografía» del aula virtual.

Lucas, A. (Coord.) (2006). Estructura Social. La realidad de las sociedades avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 978-84-8322-313-0.
Disponible en el apartado «Bibliografía» del aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Arnaud, A., & Fariñas, M. J. (1996). Sistemas jurídicos: Elementos para un análisis sociológico. Madrid: Imprenta Nacional del Boletín Oficial del Estado.
• Correas, O. (1999). La sociología jurídica. México: Fontana.
• Correas, O. (2003). Los Derechos Humanos y el Estado moderno (¿Qué hace moderno al derecho moderno?). Revista Anales de la Cátedra Francisco Suárez, 37, 271-285.
• Díaz, E. (1984). Sociología y Filosofía del Derecho. Madrid: Taurus.
• Fariñas, M. J. (1998). Marco teórico de la sociología del derecho clásica. En M. J. Añón, R. Bergalli, M. Calvo, P. Casanovas, (Coords.) Derecho y sociedad, (pp. 367. 386). Valencia: Tirant lo Blanch.
• Herrera, M., & Jaime, A. (2004). Sistema político y sociedades complejas: estabilidad y cambio. Revista de Estudios Políticos del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 126, 177-224.
• Lamo de Espinosa, E. (2003). ¿Para qué la ciencia social? En S. Giner (Coord.), Teoría sociológica clásica. Barcelona: Editorial Ariel.
• López Calera, N. M. (2000). Teoría del derecho. Granada: Comares.
• Robles, G. (1997). Sociología del derecho. Madrid: Civitas.
• Soriano, R. (1997). Sociología del derecho. Barcelona: Ariel Derecho.
• Sztompka, P. (1995). Sociología del cambio social. Madrid: Alianza Editorial.
• Tylor, E. B. (1871). Primitive Culture: Researches into the development of mythology, philosphy, religión, art and custom. Londres: Murray.
• Wolkmer, A. C. (2003). Principales escuelas del pensamiento crítico en Occidente. En Autor, Introducción al pensamiento jurídico crítico. Bogotá: Instituto Latinoamericano de Servicios Legales Alternativos.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en foro mediante plataforma educativa	15
Análisis y exposición de conceptos fundamentales de la sociología	15
Elaboración de un mapa conceptual sobre el conflicto social	15
Elaboración de ensayo sobre la importancia de la sociología en su relación con el derecho	20
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.