Presentación

Al terminar el curso de la asignatura los alumnos conocerán la tipificación de los delitos, así como los elementos constitutivos de estos desarrollando la habilidad para analizarlos y generar elementos para argumentación sobre el acuse o la defensa durante un litigio, también serán capaces de comparar entre los hechos delictivos y las leyes logrando formular un juicio para la aplicación correcta de las leyes.

Tema 1. Delitos contra las personas

• Introducción
• Delitos contra la vida humana independiente
• Delitos contra la vida humana dependiente
• Delitos contra la salud
• Delitos contra la libertad
• Delitos contra la integridad moral
• Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales
• Delitos contra la intimidad, el derecho a la propia imagen y la inviolabilidad del domicilio
• Delitos contra el honor
• Delitos contra las relaciones familiares
• Delitos contra los derechos de los trabajadores y ciudadanos extranjeros
• Delitos en contra de las personas en su patrimonio

Tema 2. Delitos contra la sociedad

• Delitos contra la seguridad pública
• Delitos relativos a ordenación del territorio, el urbanismo y la protección del patrimonio histórico y del medio ambiente
• Delitos contra la seguridad colectiva, delitos contra la fe pública
• Delitos contra la comunidad internacional
• Delitos contra la Constitución
• Delitos contra la Administración de Justicia
• Delitos contra la Administración Pública
• Delitos contra el orden público económico

Tema 3. Delitos especiales en el Derecho Penal mexicano

• Delitos especiales en el Derecho Penal mexicano
• Ley de Migración
• Delitos previstos en la Ley de Migración: De los Delitos en Materia Migratoria

Tema 4. Delitos especiales: Ley de Concursos Mercantiles, Ley Federal Sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticas e Históricas

• Delitos previstos en la Ley De Concursos Mercantiles
• Delitos previstos en la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticas e Históricas

Tema 5. Delitos especiales: Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito

• Delitos previstos en la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con el profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en foro de discusión en torno al tema de si es suficiente el contenido de la Ley de Migración con respecto a los delitos cometidos en contra de los migrantes.
• Argumentación jurídica: Delitos contra las personas.
• Interpretación jurídica: Delitos contra la comunidad internacional.
• Elaboración de mapa sobre la protección penal de los monumentos y zonas arqueológicas, artísticas e históricas.
• Elaboración de mapa sobre delitos previstos en la Ley General de Títulos y operaciones de Crédito.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

• Congreso de la Unión. (2013). Código Penal Federal. Congreso de la Unión. Recuperado de http://www.diputados.gob.mx/
• Medina, M. (1989). Criminología y Derecho. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.
• Ramírez, S., Mariscal, O. y Casillas, L. A. (coords.).(2006). Temas actuales de Justicia Penal. Sextas Jornadas sobre Justicia Penal. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.
• Carbonell, M. (2010). Bases constitucionales de la reforma Penal. Instituto de Investigaciones Jurídicas. UNAM.

Bibliografía complementaria

• Acosta, M. y Betancourt, E. (1994). Delitos especiales. (3ª ed.). México: Porrúa.
• Amuchategui, I. (2010). Derecho penal. Nueva York: Oxford-University.
• Carranca, R. (1995). Código penal anotado. México: Porrúa.
• Betancourt, E. (1995). Delitos en articular. Tomo I y II. (2ª ed.). México: Porrúa.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en foro mediante plataforma educativa	15
Argumentación jurídica: Delitos contra las personas	15
Interpretación jurídica: Delitos contra la comunidad internacional	15
Elaboración de dos mapas conceptuales	20
Examen final online	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.