Última revisión realizada:26/08/2020

Denominación de la asignatura: Ética, Valores y Deontología Jurídica
Licenciatura a la que pertenece: Licenciatura en Derecho
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Noveno cuatrimestre

Presentación

Al término de la asignatura, los alumnos conocerán las diversas corrientes éticas y sus implicaciones. Además, obtendrán los fundamentos para una deontología de la profesión siendo capaces de aplicar los principios básicos para el ejercicio profesional, desarrollando la habilidad para el descernimiento ético, logrando la reflexión para la adquisición y aplicación de valores éticos.

Tema 1. La ética

  • Definición y características de la ética
  • Importancia del estudio de la ética
  • La ética como ciencia filosófica
  • Fundamentos científicos de la ética
  • La fundamentación de la ética: la persona
  • Relación de la ética con otras ciencias
  • Principales posturas éticas y el derecho
  • Referencias bibliográficas

Tema 2. Las normas éticas

  • Los imperativos éticos
  • Libertad y responsabilidad
  • Conciencia
  • Los valores
  • Teoría del bien y del mal
  • La ley moral y normas éticas
  • Realidad social y ética
  • Proyecto de vida

Tema 3. La ética profesional

  • El profesionista
  • Dignidad y sentido de la profesión
  • Profesión y vocación
  • Delimitación de lo jurídico y lo ético
  • La ética profesional

Tema 4. Corrientes éticas

  • Ética voluntarista
  • Ética existencialista
  • Ética anarquista
  • Ética marxista
  • Ética pragmatista
  • Ética neopositivista
  • Ética emotivista
  • Ética relativista
  • Ética de la liberación

Tema 5. Antropología filosófica

  • Concepto del hombre
  • Concepto monista
  • Concepto dualista
  • Concepto existencialista
  • Concepto positivista
  • Concepto realista
  • Referencias bibliográficas

Tema 6. Moralidad, acto humano y ética

  • Concepto de moralidad
  • Ética
  • El acto humano. Elementos y obstáculos
  • La moralidad del acto humano
  • Referencias bibliográficas

Tema 7. Criterio de moralidad

  • Ley natural
  • La conciencia humana
  • La ley moral
  • La sindéresis
  • Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con el profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
  • Interacción en foro de discusión sobre la importancia de la ética en la práctica profesional en el contexto de la globalización.
  • Elaboración de ensayo: La ética y su importancia en la vida profesional del abogado.
  • Reporte de lectura: Ética y política desde la filosofía del derecho.
  • Elaboración de ensayo: ¿Cómo influye la moralidad en los actos humanos que realiza el abogado?
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1

Sánchez, A. (1984). Objeto de la ética. En Autor, Ética. Barcelona: Editorial Crítica. 
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 3

Madrazo, J. y Beller, W. (1997). Los valores éticos y los derechos humanos. En S. García (Coord.), Los valores en el derecho mexicano. Una aproximación (pp. 235-260). México: UNAM. 
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 4

López, I. y Patiño, L. A. (2005). El origen de la distinción ética-moral en la enseñanza de la filosofía en México. Revista Digital Universitaria, 6(3).
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 6

De Zan, J.J. (2004). «Concepto de "ética" y moral». En Autor, La ética, los derechos y la justicia (pp. 19-43). Montevideo: Fundación Konrad Adenauer Uruguay.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Pérez, A. (1969). Los conceptos de moral y derecho en Kant. Revista de la Facultad de Derecho de México, 75-76, 596-623.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

Tema 7

Amozurrutia, A. (10 de marzo de 2005). Breve discusión sobre ética y moral. Revista Digital Universitaria, 6 (3).
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.

*Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se ha realizado en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma.

Bibliografía complemetaria

  • De Aquino, S. T. (1265). Suma Teológica, I-II.
  • Juan Pablo II (1993). Carta encíclica Veritatis splendor, 78. Recuperado de http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_06081993_veritatis-splendor.html
  • Levinas, E. (2008). Ética e infinito Madrid: Antonio Machado Libros
  • López, J.L. (1991). De ética y moral. Lo que sabemos de moral. Moral de la vida cotidiana, personal y religiosa Barcelona: Círculo de Lectores.
  • Ollero, A., (2007). Derechos humanos: entre la moral y el derecho. México, D.F.: UNAM
  • Ramírez, S. (Coord.) (1997). Los valores en el derecho mexicano. Una aproximación. México D.F.: Fondo de Cultura Económica-UNAM. Recuperado de https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/2/756/45.pdf
  • Rorty, R. (2010). Filosofía como política cultural. Barcelona: Paidós.
  • Varela, F. (2010). Ética (pp. 43-44). México, D.F.: Instituto Politécnico Nacional.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en la plataforma 5
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma 10
Elaboración de dos ensayos 40
Reporte de lectura: Ética y política desde la filosofía del derecho 15
Examen final online 30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!