Presentación

Al terminar el curso de la asignatura los alumnos adquirirán los conocimientos necesarios para desarrollar una investigación, acorde a las necesidades de a disciplina, siendo capaces de llevar a cabo una metodología de trabajo durante el proceso de investigación, la argumentación y la redacción; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.

Tema 1. Lineamiento de la investigación

• Concebir la idea a investigar
  
• Plantear el problema de investigación
  
• Establecer objetivos de investigación
  
• Desarrollar las preguntas de investigación
  
• Justificar la investigación y su viabilidad
  
• Establecer la hipótesis
  
• Referencias bibliográficas

Tema 2. Metodología de trabajo

• Explicación del sistema numérico 
  
• Objetivos que se programan (cronograma)
  
• Reformas que se proponen
  
• Obtención de la literatura
  
• Detección de la literatura
  
• Consulta de literatura 
  
• Extracción y recopilación de la información de interés
  
• Recopilación de información útil para la investigación
  
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Integración del marco teórico

• Análisis de normas legales
  
• Investigación de la jurisprudencia
  
• Exposición y crítica de los autores
  
• Formación de criterio jurídico de análisis del tema seleccionado
  
• Referencias bibliográficas

Tema 4. Desarrollo del trabajo recepcional

• Portada
  
• Prólogo
  
• Índice
  
• Introducción
  
• Planteamiento del problema
  
• Justificación
  
• Objetivos
  
• Referencias bibliográficas

Tema 5. Marco teórico

• Selección de autores
  
• Determinación de pertinencia de los autores
  
• Cómo citar
  
• Elementos para retomar el marco teórico
  
• Referencias bibliográficas

Tema 6. Desarrollo del trabajo metodológico

• Hipótesis
• Metodología
• Desarrollo de la investigación
• Obtención de resultados
• Conclusiones
• Propuesta
• Fuentes de referencias
• Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con el profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Elaboración de esquema sobre la idea del proyecto de investigación escogida.
• Investigación bibliográfica y reporte.
• Integración del marco conceptual.
• Presentación del trabajo final de investigación.
• Presentación final con conclusiones de trabajo de investigación.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Tema 1

Niño, V. M. (2011). Metodología de la Investigación: diseño y ejecución (pp. 19-41). Bogotá: Ediciones de la U. 
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 2

Abello, R. (2009). La investigación en Ciencias Sociales: sugerencias prácticas sobre el proceso. Investigación y Desarrollo, 17(1), 208-229. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26811984010

Tema 3

Jablonska, A. (diciembre, 2008). La elaboración del marco teórico versus la ilusión del saber inmediato. Época II, 14(28), 133-149. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=2A084EF48ECE2D9C2C2858E8C81B7286.dialnet02?codigo=2872494

Tema 4

Godoy, E. (2011). Cómo hacer una tesis. Buenos Aires: Valetta Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Tema 5

Villaseñor, I. y Gómez, J. A. (2014). Investigación y documentación jurídica (pp. 19-52). Madrid: Editorial Dykinson. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR .

Tema 6

Romero-Flor, L. M. (2016). Metodología de investigación jurídica. Castilla-La Mancha: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.

Bibliografía complemetaria

• Eco, U. (1982). Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Barcelona: Gedisa Editorial. Recuperado de: http://www.upv.es/laboluz/master/seminario/textos/umberto_eco.pdf
• Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (1991) Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/33885_116783.pdf
• Izcara, S. P. (2009). La praxis de la investigación cualitativa: guía para elaborar tesis. Recuperado de: http://biblioteca.unir.net/documento/la-praxis-de-la-investigacion-cualitativa-guia-para-elaborar-tesis/FETCH-LOGICAL-c781-29d1400bb53277d19c964bd01687ed7fe6a74e430d115cca29a4c31f76da24f03

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que tu nota de la evaluación continua se pueda sumar a tu nota del examen, teniendo en cuenta la ponderación de la evaluación continua. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30 % de la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70 %. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Elaboración de esquema	10
Investigación bibliográfica y reporte	10
Integración del marco conceptual	10
Presentación del trabajo final de investigación	20
Presentación final con conclusiones	20
Examen final online	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.