Guía docente

Denominación de la asignatura

Tecnología de la Información y la Comunicación
Licenciatura a la que pertenece
Comunicación
Créditos ECTS
8
Ciclo en el que se imparte
Primer semestre

Presentación

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación contribuyen a la construcción y el desarrollo de un nuevo entorno social, respondiendo a necesidades cada vez más específicas y generando nuevas.

El nuevo ecosistema digital, dinámico y cambiante, obliga a estar continuamente informados y a que la generación de contenidos se construya y transmita a tiempo real, además, los ciudadanos se han convertido en prosumidores y sus aportaciones contribuyen a la creación de nuevos modelos de comunicación, a lo que se suma la aparición de nuevos actores y elementos en el proceso comunicativo.

Esta asignatura pretende realizar un acercamiento eminentemente práctico a esta nueva realidad, en la que la diferenciación, la calidad, la originalidad, las nuevas capacitaciones sociales o la relación con los buscadores, se han convertido en puntos clave para el crecimiento profesional.

Con su estudio y aplicación se busca capacitar comunicadores que sepan escribir para los buscadores y ante todo para los usuarios digitales, crear estrategias sociales y en general de marketing online, así como construir, comunicar y proteger su propia reputación online y marca personal, empresarial o corporativa, creando una identidad digital única.

Contenidos

Capítulo 1. Tecnologías de la información
Introducción
Definición y aplicación en comunicación
Historia de Internet
Sociedad hiperconectada
La identidad individual en la sociedad hiperconectada

Capítulo 2. Periodismo digital
Introducción
Características del periodismo digital
Periodismo ciudadano
Introducción a las nuevas fuentes de información
Buscadores: posicionamiento web
Google News y Google Imágenes

Capítulo 3. Cómo escribir en Internet
Introducción
Características de los lectores digitales
Contextualización y enlaces
Elementos del contenido digital
Cómo escribir en Internet
Propiedad intelectual y licencias Creative Commons
Content strategist

Capítulo 4. La web
Introducción
Qué es y cómo es una web
Documento HTML
Introducción al HTML
Usabilidad y experiencia de usuario
Accesibilidad
Arquitectura web y navegabilidad
Analítica web

Capítulo 5. CMS: Content Management System
Introducción
Concepto de CMS: funcionalidad y aplicación
Wordpress
Otros CMS

Capítulo 6. Blogs
Introducción
Definición y tipología
Elementos del blog
Elementos de una entrada
Imagen y contenidos multimedia
Relación con otros bloggers
Sindicación RSS y lectores de feeds
El blog como negocio
Google Adsense

Capítulo 7. Redes sociales
Introducción
En qué redes sociales debo estar
Facebook
Twitter
Linkedin
Google+
Tuenti
Instagram
Pinterest
Youtube
Qué y cómo escribir en redes sociales

Capítulo 8. Publicidad y marketing on-line
Introducción
Publicidad en medios on-line: formatos
Planificación en medios digitales
Marketing en buscadores y red de contenidos
Publicidad en redes sociales

Capítulo 9. Tendencias de futuro
Introducción
La web 3.0
Futuro del periodismo impreso y digital
Especialización comunicativa
Televisión social
El futuro de la radio
Previsiones sobre las redes sociales

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y  de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Análisis de manuales sobre el uso de tecnologías de la información con elaboración de reportes de lectura.
  • Interacción en foro de discusión.
  • Práctica sobre uso de tecnologías de comunicación.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
  • Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía necesaria para el estudio de la asignatura está disponible en el aula virtual.

García Herrera, E. (2013). Apuntes de la asignatura Tecnología de la Información y la Comunicación.
Disponible en el aula virtual.

Martín, J.A. (2004). Sistemas y redes ópticas de comunicaciones. México: Pearson Educación.
Disponible en el aula virtual

Kamen, E. (2008). Fundamento de señales usando la web y matlab. México: Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Mano, M. (2013).Diseño Digital. México: Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)


Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Reportes de lectura

10%

Análisis y exposición de conceptos

10%

Participación en foros y otros medios colaborativos

20%

Examen práctico (manejo de tecnologías)

30%

Examen final

30%

Total

100%

El examen se realiza al final del cuatrimestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!