Guía docente

Presentación

Esta asignatura busca ofrecer una síntesis de la Historia del siglo XX, desde la finalización de la Primera Guerra Mundial hasta nuestros días, adoptando una perspectiva global. El principal objetivo es familiarizar al alumno con los sucesos más importantes ocurridos a lo largo del pasado siglo, para que comprenda el origen y naturaleza de las problemáticas y fenómenos actuales, como pueden ser el terrorismo o la globalización, por citar algunos. En este sentido, se tratan aquí temas clave como la Gran Depresión, la II Guerra Mundial, la Guerra Fría, la gestación de la Unión Europea, las revoluciones en el Tercer Mundo o los retos a los que se enfrenta la sociedad del siglo XXI.  

Contenidos

Tema 1. El derrumbe de la civilización occidental
¿Cómo estudiar este tema?
El nuevo orden internacional tras la guerra del 14
Las relaciones internacionales entre la paz y la guerra
El derrumbamiento de la civilización occidental
El americanismo invade el mundo
El modelo informativo occidental
Los sistemas informativos en las áreas coloniales

Tema 2. El mundo en el periodo de entreguerras
¿Cómo estudiar este tema?
Los regímenes totalitarios: Comunismo, Fascismo y Nazismo
Comunicación y propaganda política
Iberoamérica en la primera mitad del siglo xx
Asia y África entre las dos guerras mundiales
Impacto de la colonización. Estrategias de dominación

Tema 3.De la Segunda Guerra Mundial a 1989
¿Cómo estudiar este tema?
Características generales del conflicto bélico
Las consecuencias de la guerra
Los fundamentos del mundo actual: división tripartita del mundo (1945-1989)
Crecimiento, bienestar y acción política en las democracias capitalistas
Sistema de partido único y crecimiento extensivo en las democracias socialistas
Dependencia y subdesarrollo en el Tercer Mundo

Tema 4. Las transformaciones culturales tras la Segunda Guerra Mundial
¿Cómo estudiar este tema?
Años de reconstrucción y prosperidad
La ideologización de los años 60
La eclosión del Tercer Mundo
Comunicación social y generalización de la cultura de masas
Los medios de comunicación y su especificidad cultural
Los sistemas informativos durante la Guerra Fría 1947-1989
La Aldea Global: problemas, dimensiones y posibilidad real

Tema 5. La evolución política en la segunda mitad del siglo xx
¿Cómo estudiar este tema?
Estados Unidos en la Guerra Fría
El Estado del Bienestar y la revolución cultural de los 60
La Guerra de Vietnam (1964-1975)
El bloque soviético: la URSS y la Europa del Este durante la segunda mitad del siglo xx

Tema 6. De la constitución europea al siglo XXI
¿Cómo estudiar este tema?
El Tercer Mundo y la revolución
La guerra de guerrillas y la Revolución Cubana
La segunda Guerra Fría, entre la distensión y el «fin de la historia»
Las revoluciones de fin de siglo xx
] La construcción de la Unión Europea
El Nuevo Orden Mundial
Conflicto y cooperación en una sociedad globalizada

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Análisis de casos donde se muestra problemática de la asignatura.
• Práctica de ejercicios de comunicación oral.
• Práctica de ejercicios de comunicación escrita.
• Participación en foros y otros medios colaborativos

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Delgado, G.(2013). Manual de historia universal. Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Sánchez, H., Romo, L., Parcero, R. Mª. y De la Torre, L. (2011). Historia Universal Contemporánea. Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Bibliografía complementaria

Fernández, I. (2006). Historia de México I. México: Pearson Educación.
El libro está disponible en la sección Bibliografía del aula virtual.

Overy, R. (2009). El camino hacia la guerra: la crisis de 1919-1939 y el inicio de la Segunda Guerra Mundial. Pozuelo de Alarcón (Madrid): Espasa.

Binet, L. (2011).  HHhH; Barcelona: Seix Barral.

Hara, T. (2011). Flores de verano. Impedimenta.

Garton, T. (1999). El expediente. Tusquets.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30% de la nota.
• La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.