Denominación de la asignatura |
Garantías Individuales |
Licenciatura a la que pertenece |
Derecho |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en mapa curricular ideal |
Segundo semestre |
Al término del curso de la asignatura los alumnos estudiarán y observarán el uso de las diferentes garantías individuales, también asumirán aptitudes para la defensa de las mismas. Serán capaces de analizar y debatir mediante argumentos jurídicos la aplicación correcta de las garantías individuales, con la finalidad de que apliquen dichos conocimientos en su labor cotidiana como abogados litigantes.
Tema 1. Derechos humanos y sus garantías
Introducción
Orígen de las garantías individuales
Extensión de las garantías individuales
Reglamentación de las garantías individuales
Clasificación de las garantías individuales
Referencias bibliográficas
Tema 2. Tipos de garantías
Introducción
Garantías de igualdad
Garantías de libertad
Garantías de propiedad
Garantías de seguridad pública
Referencias bibliográficas
Tema 3. Derechos y garantías penales del acusado desde la víctima u ofendido
Introducción
Las refromas de 2008 a la fecha
El Ministerio Público y la seguridad pública
Las instancias de los juicios penales
Suspensión de las garantías
Referencias bibliográficas
Tema 4. Garantías sociales
Introducción
Fundamento jurídico, filosófico e histórico
Naturaleza y elementos de las garantías sociales
Relación entre las garantías sociales y las garantías de igualdad
Aplicación e interpretación de las garantías sociales
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de 1917 y sus reformas.
Ferrer, E., Caballero, J.L. & Steiner, C. (2013). Derechos humanos en la Constitución: comentarios de jurisprudencia constitucional e interamericana, I. México: SCJN-UNAM.
Carbonell, M. Las obligaciones del Estado en el artículo 1º de la Constitución mexicana. México: UNAM.
Gómez, J. (2006). La Revolución mexicana y la Constitución de 1917. Anuario Mexicano de Historia del Derecho, 18.
Bibliografía complementaria
Burgoa, I. (1998). Las garantías individuales. México: Porrúa.
VV.AA. (2007). Las garantías individuales. Parte general. México: Suprema Corte de Justicia de la Nación.
Sánchez, C. (1956). Los derechos del hombre en la Revolución Francesa. México: UNAM.
Jellinek, G. (1954). Teoría general del Estado. Buenos Aires: Alabatros.
Kelsen, H. (1988). Teoría general del Derecho y del Estado. México: UNAM.
Fix-Zamudio, H. (1964). Juicio de Amparo. México: Porrúa.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Reportes de lectura |
10% |
Argumentación jurídica |
20% |
Participación en foros y otros medios colaborativos. |
10% |
Ensayo |
30% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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