Denominación de la asignatura |
Acto Jurídico y Persona |
Licenciatura a la que pertenece |
Derecho |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en mapa curricular ideal |
Segundo semestre |
Al término de la asignatura los alumnos establecerán una relación entre el Derecho Civil y los actos jurídicos. Lograrán una compresión de la teoría integral del acto jurídico, con miras a desarrollar la capacidad reflexiva para comparar entre los conceptos de persona y las personas jurídicas colectivas, a fin de que incorporen dichos conocimientos a su ejercicio profesional.
Tema 1. Transferencia del Derecho Civil en la formación del jurista
1.1 ¿Cómo estudiar este tema?
1.2 Introducción
1.3 Contenido sistemático de los cuatro cursos de Derecho Civil
1.4 Trascendencia del estudio de la historia del Derecho Civil mexicano
1.5 Concepto de Derecho Civil y su evolución desde Roma hasta la actualidad
1.6 Fines y principios que regulan el Derecho Civil
Tema 2. Persona
2.1 ¿Cómo estudiar este tema?
2.2 Introducción
2.3 Persona física y jurídica colectiva
2.4 Atributos de la personalidad de la persona física y moral
2.5 Derecho de la personalidad
Tema 3. Teoría integral del acto jurídico
3.1 ¿Cómo estudiar este tema?
3.2 Introducción
3.3 Conceptos de hecho y acto jurídico
3.4 Elementos esenciales y de validez del acto jurídico
3.5 Los vicios de la voluntad y sus efectos en relación con la teoría de las nulidades
3.6 El término y la condición como modalidades del acto jurídico
3.7 Cláusulas esenciales, naturales y accidentales del acto jurídico
3.8 Estudio comparativo de la teoría francesa y alemana del acto y el negocio jurídico
Tema 4. Derechos de las personas
4.1 ¿Cómo estudiar este tema?
4.2 Introducción
4.3 Diferencias y semejanzas entre los conceptos de persona, personalidad, capacidad y legitimación
4.4 El nasciturus (concebido no nacido) como sujeto de Derecho
4.5 Regulación en el Derecho positivo vigente mexicano del nasciturus y de la persona física desde el punto de vista jurídico
4.6 Estado de interdicción, ausentes e ignorados y su relevancia en el Derecho Civil
4.7 Emancipación y mayoría de edad
Tema 5. Registro Civil
5.1 ¿Cómo estudiar este tema?
5.2 Introducción
5.3 El Registro Civil
5.4 Organización del Registro Civil
5.5 Actas del Registro Civil
5.6 Rectificación de actas
5.7 Modernización del servicio
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Galindo, I. (1981). Estudios de derecho civil. México: UNAM
Pérez, A. E. (1990). Derecho de familia. México: UNAM
Aguilar, A. (1967). Bases para un anteproyecto de Código Civil uniforme para toda la República (Parte general, Derecho de la personalidad, Derechos de familia). México: UNAM
Bibliografía complementaria
Flores, L. L. (2012). Las instituciones fundamentales del derecho civil en el siglo XXI: una visión contemporánea. Revista IUS, 6(29). 48-59.
Petit, E. (2003). El Tratado Elemental de Derecho Romano (parte introductoria 1 y 2). México: Editorial Porrúa.
Sanromán, R. (2006). Derecho de las obligaciones. México: Editorial Mc Graw Hill.
Pacheco, A. (1985). La persona en el Derecho Civil Mexicano (capítulo 4). México: Editorial Panorama.
Código Civil Federal y Código Civil para el Distrito Federal Vigentes
Domínguez, A. (2011). Hecho, acto y negocio jurídicos, teoría francesa y teoría alemana. Derecho Notarial Mexicano, 124. Recuperado de http://juridicas.unam.mx
Rojina, R. (1979). Compendio de Derecho Civil. Introducción, Personas y Familia (Vol. 1, capítulo IV). México: Editorial Porrúa.
Méndez, M. J. (1986). Determinación de la filiación matrimonial. En M. J. de Méndez, La Filiación (incisos A, B y C). Argentina: Rubinzal Culzoni Editores.
Guitrón, J. (1991). Los derechos humanos subjetivos, fundamentales en la persona física jurídica. Revista de la Facultad de Derecho de México (Número conmemorativo). Recuperado de: http://www.juridicas.unam.mx
García, E. (1975). Introducción al Estudio del Derecho. México: Editorial Porrúa.
Valdés, L. M. (Coord). (2011). Conmemoración de 150 aniversario del Registro Civil. Fundamentos y reflexiones. México: UNAM
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.
La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:
Reportes de lectura |
10% |
Análisis y exposición de conceptos |
10% |
Participación en foros y otros medios colaborativos. |
20% |
Elaboración de cuadros comparativos |
30% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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