Guía docente

Denominación de la asignatura

Derecho Internacional Público
Licenciatura a la que pertenece
Derecho
Créditos ECTS
8
Ciclo en mapa curricular ideal
Tercer semestre

Presentación

Con esta asignatura se llegarán a comprender las relaciones y los usos del Derecho internacional público, buscando integrar los principios y fundamentos del mismo a la práctica jurídica local; a fin de generar un criterio ante los efectos de las disposiciones internacionales a las leyers locales; con el propósito de que se puedan llegar a aplicar todos estos conocimientos en el desempeño jurídico.

Contenidos

Tema 1. La sociedad internacional
Introducción
Evolución
Características: rasgos principales
Concepto y principios básicos del Derecho Internacional Público
Función del Derecho Internacional Público

Tema 2. Las fuentes del Derecho Internacional Público
El artículo 38 del Estatuto del Tribunal Internacional de Justicia. Jerarquía
Principios generales del Derecho: características y clases
Decisiones internacionales: El Tribunal Internacional de Justicia y otros Tribunales
Costumbre Internacional: concepto y clases
La Doctrina Científica
Tratados. Breve referencia

Tema 3. Los Tratados Internacionales
La Convención de Viena sobre el Derecho de los tratados
Concepto y clases de tratados
La celebración de tratados. Fases
Reservas a los tratados, entrada en vigor y aplicación provisional
La observancia de los tratados
La aplicación de los tratados
La interpretación de los tratados
La nulidad de los tratados
La terminación de los tratados
La retirada de las partes en los tratados
Los sujetos de la comunidad internacional: estado y elementos
El reconocimiento de Estados
La sucesión de Estados

Tema 4. El espacio aéreo y el espacio ultraterrestre
Introducción
El Convenio de Chicago
Las libertades del aire
El espacio ultraterrestre

Tema 5. Derecho del Mar
Introducción
Las aguas interiores
El mar territorial
La zona contigua
Los estrechos internacionales
Los Estados archipiélagos
La Zona Económica Exclusiva
La protección diplomática

Tema 6. Las Naciones Unidas
La Organización de las Naciones Unidas
La Carta de las Naciones Unidas
Los propósitos y principios de la Carta
Órganos de las Naciones Unidas
El sistema del «arreglo pacífico de controversias»
Medidas que implican el uso de la fuerza: el Capítulo VII de la Carta
Otras disposiciones
Las operaciones de mantenimiento de la paz

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Exposición de temas.
  • Análisis e interpretación de artículos constitucionales.
  • Discusión dirigida.
  • Argumentación jurídica.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Mapas conceptuales.
  • Reportes de lectura.
  • Ensayos.
  • Participación en foros.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
  • Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.  

Declaración del Milenio de la Asamblea General de la ONU (2000).

Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar.


Bibliografía complementaria

Téllez, A. (2005). El problema de la efectividad del Derecho Internacional Público. International Law: Revista Colombiana de Derecho Internacional, 6, 443-493.

La Guerra de Sucesión española. Batalla de Rande. Ocupación de Menorca. Apropiación de Gibraltar. Tratado de Utrecht. Reivindicación militar y diplomática. Todo a Babor.

Orihuela, E. (2011). La delimitación de los espacios marinos en los archipiélagos de Estado. Reflexiones a la luz de la ley 44/2010, de 30 de diciembre de aguas canarias. Revista Electrónica de Estudios Internacionales, 21.

Zamora, A. (1994). El litigio territorial Colombia-Nicaragua. Revista Envío, 154.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Mapas conceptuales

10%

Reportes de lectura

20%

Participación en foros y otros medios colaborativos.

10%

Ensayos

30%

Examen final

30%

Total

100%

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!