Guía docente

Denominación de la asignatura

Bienes y Derechos Reales
Licenciatura a la que pertenece
Derecho
Créditos ECTS
8
Ciclo en mapa curricular ideal
Tercer semestre

Presentación

Al término del curso de la asignatura, obtendrás conocimientos sobre el Patrimonio, la clasificación de los bienes, los derechos reales, la posesión y la prescripción. Desarrollarás la habilidad para el manejo de la normativa que los regulan, con la finalidad de que utilices dichos conocimientos en la práctica jurídica profesional..

Contenidos

Tema 1. El patrimonio
Introducción
Concepto de patrimonio en sus diversas acepciones
Teorías del patrimonio: clásica o subjetivista del patrimonio de la personalidad y la teoría objetivista o de afectación
Distinción entre derecho real y personal
Naturaleza jurídica de las obligaciones «propter rem» y otros derechos reales

Tema 2. Clasificación de los bienes
Introducción
Concepto de bien y su distinción con la cosa
Especies de bienes
Naturaleza jurídica de los muebles, inmuebles, corpóreos, incorpóreos entre otros
Utilidad de clasificar los bienes

Tema 3. Estudio de los derechos reales en particular
Introducción
Diferentes acepciones del concepto de propiedad
La copropiedad
La propiedad en condominio
El tiempo compartido
Los derechos reales de usufructo, uso, habitación, servidumbre legales, voluntarias y su regulación
Derecho de autor

Tema 4. La posesión y la prescripción
Introducción
Concepto y elementos que lo integran
Diversas clases de posesión
Naturaleza jurídica de la posesión
Acción plenaria de la posesión
Interdictos
Concepto de prescripción

Tema 5. Estudio del Registro Público de la Propiedad
Introducción
Estructura y naturaleza jurídica
Actos inscribibles, destacando lo relativo a los bienes

Metodología

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Exposición de temas.
  • Análisis e interpretación de artículos constitucionales.
  • Discusión dirigida.
  • Argumentación jurídica.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Cuadro comparativo.
  • Interacción en foro de discusión.
  • Esquema conceptual.
  • Reporte de lectura..

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
  • Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.  

El Código Civil

Tesis Aisladas Jurisprudenciales

Sánchez-Cordero, J.A. (1981). Derecho Civil. Introducción al derecho mexicano. México: UNAM.

Payno, M. (1869). Propiedad. Su definición y distinciones según el Derecho Romano. Tratado de la propiedad. México: Imprenta del I Cumplido México.

Von Ihering, R. (1926). La idea de propiedad en el derecho de posesión material. La Posesión. Madrid: Editorial Reus Madrid.

Castañeda, M.L. (2009). Naturaleza Jurídica del Tiempo Compartido. Trabajo presentado en el Congreso Internacional de Derecho Turístico, México.

Morineau, Ó. (1997). Los derechos reales y el subsuelo en México. México: Instituto de Investigaciones Jurídicas.

Zuno, L.E. (1998). Posesión, prescripción e inmatriculación administrativa. Revista de Derecho Notarial Mexicano, 112.

López, P. (2012). Los sistemas registrales y sus efectos en la contratación. Revista Mexicana de Derecho, 14.

Gódinez, S. (2003). Aspectos jurídicos de la inmatriculación administrativa de inmuebles en el Registro Público de la Propiedad en el Distrito Federal. Revista Mexicana de Derecho, 5.

Galindo, I. (1981). Estudios del derecho civil. México: UNAM.


Bibliografía complementaria

Rojina, R. (1979). Compendio de Derecho Civil. México: Editorial Porrúa.

Arce, J. (2000). De los bienes. México: Editorial Porrúa.

Orozco, P.A. (2001). Registro Pública de la Propiedad del Distrito Federal. Naturaleza, estructura y problemática. Revista Mexicana de Derecho, 3.

evaluación

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

0 - 5, 9

No acreditada

(NA)

6,0 - 6,9

Suficiente

(S)

7,0 - 7,9

Regular

(R)

8,0 - 8,9

Bien

(B)

9,0 - 10

Muy bien

(MB)

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

  • El examen final representa el 30% de la nota.
  • La evaluación continua representa el 70% de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Esquemas conceptuales

20%

Cuadros comparativos

20%

Participación en foros y otros medios colaborativos.

10%

Reportes de lectura

20%

Examen final

30%

Total

100%

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Orientación para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Lo + recomendado, + Información, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!