Guía docente

Presentación

A lo largo de esta materia, el alumno conocerá una de las áreas más ricas del Derecho familiar para que en un futuro tenga la capacidad de asesorar preventiva, competente y eficazmente a su cliente al haber comprendido la importancia del tema en relación a los efectos patrimoniales, filiales y humanos que afectan directamente a la familia.

Contenidos

Tema 1. Principios fundamentales del Derecho sucesorio
Definición de Derecho sucesorio
Conceptos subjetivo y objetivo de herencia
Responsabilidad de los herederos y legatarios
Beneficio de inventario
Tesis de los conmorientes

Tema 2. Sucesión testamentaria
Concepto, características y naturaleza jurídica del testamento
Especies de testamento y sus formalidades
El Registro Nacional de Testamentos
Capacidad para testar
Capacidad para heredar
Institución de heredero
El testamento sin heredero y las sustituciones testamentarias
Modalidades aplicables a los testamentos
Revocación, nulidad e inoficiosidad de los testamentos
El Derecho de acrecer

Tema 3. Sucesión legítima, intestamentario o ab intestato
Apertura de la sucesión legítima
Concurrencia de la sucesión legítima con la testamentaria
Orden de herederos en la vía legítima
Sucesiones especiales
Designación de sucesores de pensiones y derechos laborales
Disposiciones en instituciones bancarias y de seguros
Disposiciones en instituciones bursátiles

Tema 4. Disposiciones comunes a la sucesión testamentaria y legítima
Medidas legales que deben adoptarse cuando la viuda queda embarazada
La delación y la apertura de la sucesión
Aceptación y repudiación de la herencia
La voluntad anticipada y la tutela cautelar, y sus efectos en materia sucesoria
El papel del albacea en la liquidación de la herencia
Secciones de las que se compone un juicio sucesorio testamentario o intestamentario
La sucesión ante notario
La intervención del notario en juicios intestamentarios

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Exposición de los temas.
• Análisis de las leyes.
• Definición de conceptos.
• Descripción de casos.
• Calificación de dudas.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Elaboración de esquemas conceptuales sobre las sucesiones.
• Análisis de textos sobre el Derecho sucesorio con elaboración de reportes de lectura.
• Interacción en foro de discusión.
• Análisis de casos de sucesión legítima y sucesión ilegítima.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura.

Manual básico

Rojina, R. (2008). Compendio de Derecho Civil II. Bienes, derechos reales y sucesiones (pp. 322-358; 405-457;458-482; 370-381 y 390-421). México: Porrúa. Recuperado de:
http://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-13-compendio_del_derecho_civil-II.pdf.

Tema 3

Vasconcelos, G. (1997). Las sucesiones legítima y mixta. Jurídica. Anuario del Departamento de Derecho de la Universidad Iberoamericana, 27. Recuperado de: https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/juridica/article/view/11335/10382.

Ochoa, V. (1997). Sucesiones en materia agraria. Recuperado de: http://www.pa.gob.mx/publica/cd_estudios/Paginas/autores/ochoa%20perez%20veronica%20sucesiones%20en%20materia%20agraria.pdf.

Bibliografía complemetaria

Diario Oficial de la Federación. (1928). Código Civil para el Distrito Federal. (Asamblea legislativa del distrito federal, IV legislatura). Recuperado de: http://docs.mexico.justia.com.s3.amazonaws.com/estatales/distrito-federal/codigo-civil-para-el-distrito-federal.pdf.

De Ibarrola, A. (1981). Cosas y sucesiones. México: Editorial Porrúa.

Galeano, H. (2001). La naturaleza jurídica de la disposición testamentaria de usufructo. Revista Mexicana de Derecho, 3. Recuperado de:
https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/rev-mexicana-derecho/article/view/13990/12479.

Núñez, P. (1994). Sucesión universal o sucesiones. Revista de Derecho Notarial Mexicano, 105. Recuperado de:
https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-notarial/article/view/6672/5980.

Suprema Corte de Justicia de la Nación. (N. d.). Herencia. La capacidad para heredar presupone la existencia del heredero. Semanario Judicial de la Federación. Sexta Época, 26, 4ª parte, 121. Recuperado de: http://ius.scjn.gob.mx/sjfsist/Documentos/Tesis/271/271822.pdf.

Valencia, E. (1990). El testamento como negocio jurídico. Podium Notarial. Revista del Colegio de Notarios del Estado de Jalisco, 3. Recuperado de:
https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/podium-notarial/article/view/16106/14427.

Suprema Corte de Justicia de la Nación. (N. d.). Acciones de nulidad e inoficiosidad del testamento. Semanario Judicial de la Federación. Quinta Época. Apéndice 2000. Tomo IV, Civil, 9. Recuperado de:
http://sjf.scjn.gob.mx/SJFSist/Documentos/Tesis/913/913616.pdf

Namur, E. (2005). El derecho de acrecer. Revista Mexicana de Derecho, 7. Recuperado de:
https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/rev-mexicana-derecho/article/view/14032/12521.

Aguilar, A. (1966). Las sucesiones. En Aguilar, A. Panorama del derecho mexicano: síntesis del derecho civil (p. 125). México: Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/2/591/11.pdf.

Arce y Cervantes, J. (1988). De las sucesiones (2ª ed., pp. 171-199). México: Editorial Porrúa.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30 % de la nota.
• La evaluación continua representa el 70 % de la nota.
  

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.