Guía docente

Presentación

A partir de la reforma Constitucional del año 2008, el derecho en México ha sufrido un cambio radical al haber incorporado los principios generales de los derechos humanos a nuestro sistema jurídico.

Esta reforma ha ocasionado un cambio cultural en la práctica del derecho al incorporar el nuevo sistema de justicia oral en todas las ramas del derecho, pero principalmente en el sistema penal al pasar de un sistema inquisitivo a un sistema acusatorio, creando nueva figuras juríco-procesales y dando un giro radical a la forma en que la justicia penal era administrada en los tribunales.

México ha pasado de la novena a la décima época al reconocer los derechos humanos como parte fundamental de nuestro nuevo sistema jurídico y por tanto, cimentando principios como el de la presunción de inocencia, el debido proceso, etc., transparentando significativamente los procesos y acortando de manera radical los tiempos para la impartición de justicia.

En este curso analizaremos esta nueva forma de impartición de justicia, conoceremos las etapas del procedimiento penal acusatorio, las figuras que en él intervienen, las obligaciones y los derechos procesales de las partes, la forma en que se desarrollan las audiencias, etc. para adquirir las habilidades y las competencias en el manejo de esta nueva cultura de impartición de justicia penal que podremos aplicar en la vida profesional.

Contenidos

Tema 1. Reforma constitucional en materia de derechos humanos
La reforma constitucional: generalidades
Las garantías individuales y los derechos humanos
Principio pro persona
Garantías de seguridad jurídica (artículos 13 a 23 de la Constitución)

Tema 2. Sistema acusatorio y la reforma constitucional penal
Antecedentes históricos
Sistemas procesales penales (inquisitivo, mixto y acusatorio)
Principios del sistema acusatorio
Aplicación restrictiva de medidas cautelares
Legalidad y oportunidad en el ejercicio penal
Juez natural y juez imparcial
Oralidad como base del funcionamiento del sistema
Principios constitucionales del sistema
Sujetos procesales y otros intervinientes, imputado: sus derechos constitucionales, presunción de inocencia y su aplicabilidad
Derechos constitucionales de la víctima u ofendido y su participación en el proceso
Defensa y defensoría pública. Obligación procesal, ética y funciones del defensor
Ministerio Público
Acusador privado. Análisis constitucional
Atribuciones del policía en el sistema acusatorio

Tema 3. Fases del Sistema Procesal Penal Acusatorio
La fase preliminar o de investigación
Flagrancia y caso urgente
La presentación espontánea y la denuncia y la querella
El ejercicio de la acción penal
La audiencia de control de la detención y la audiencia de formulación de la imputación y de vinculación a proceso
Período judicial de la investigación
La fase intermedia: fase escrita
Escrito de acusación y ofrecimiento de pruebas y la contestación del escrito de acusación y ofrecimiento de pruebas
Corrección de vicios formales de la acusación y la fase oral; audiencia intermedia
Excepciones de previo y especial pronunciamiento
Acuerdos probatorios
Reglas de admisibilidad de la prueba y peritaje irreproducible
Auto de apertura de juicio oral

Tema 4. Etapa de juicio oral
La teoría del caso
Alegatos de apertura y sus aspectos prácticos
Estructura y técnicas del alegato de apertura
El examen de testigos en la audiencia oral
Planeación y desarrollo del interrogatorio
Mecanismos de descongestión
Criterio de oportunidad
Supuestos de procedencia
Criterio de oportunidad frente al principio de legalidad
Archivo temporal de la investigación y facultades de abstenerse de investigar
Salidas alternas del proceso y suspensión del proceso a prueba
Acuerdos reparatorios o conciliación
Medios alternativos de solución

Tema 5. Sentencia
Argumentación jurídica
Modelos de valoración de la prueba
Fundamentación del fallo
Máximas de la experiencia y la razón
Conocimientos científicos
Aspectos jurídicos
Estructura del fallo
Recursos del sistema acusatorio
Ejecución de sentencias
Nuevo sistema penitenciario
Reinserción social
Rol del juez de ejecución
Justicia restaurativa en la etapa de ejecución
Conmutación de la pena y medidas de prelibertad
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción con profesor.
• Elaboración de esquemas conceptuales.
• Formulación de preguntas sobre los temas.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente.
• Ejemplificación de casos.
• Análisis de textos jurídicos.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Elaboración de esquemas conceptuales sobre el Derecho ambiental.
• Análisis de textos sobre el Derecho ambiental con elaboración de reportes de lectura.
• Interacción en foro de discusión.
• Elaboración de Ensayo: el procedimiento administrativo ambiental.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía complemetaria

Aceves, C. (2003). Bases fundamentales de Derecho ambiental mexicano. México: Editorial Porrúa.

Baqueiro, E. (1999). Introducción al Derecho ecológico. México: Oxford.

Brañes, R. (1994). Manual de Derecho ambiental mexicano. México: Fondo de Cultura Económica.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30 % de la nota.
• La evaluación continua representa el 70 % de la nota.
  

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.