Denominación de la asignatura |
Deontología Jurídica |
| Licenciatura a la que pertenece |
Derecho |
| Créditos ECTS |
8 |
| Ciclo en mapa curricular ideal | Octavo semestre |
La deontología jurídica, que es el deber moral del abogado, considera como la principal obligación moral del jurista, tener el conocimiento y la capacidad para ejercerla, para ello es indispensable tener un buen conocimiento de la ley, de la jurisprudencia y de la práctica de los tribunales.
Los avances tecnológicos que se han vivido en el último siglo y a principios de este, han producido un cambio en la forma de vida del ser humano. Su percepción del mundo se encuentra en un constante dinamismo. Paradójicamente, existe también un desconcierto en la revelación de los grandes secretos de la naturaleza, ya que cada euréka (descubrimiento) lleva consigo nuevos y complejos cuestionamientos, no tanto en el orden del lógos (razonamiento), como en el del éthos (conducta).
Esta dinámica cultural implica que las expectativas acerca de lo que el hombre es y lo que quiere se vean transformadas, hasta llegar al punto de manifestar en muchas ocasiones que el fin último de la persona es la ciencia en sí misma, relegando su valor y existencia a un segundo plano.
La falta de referentes morales ante los nuevos escenarios, ha impulsado que los científicos fueran los que se dieran a la tarea de buscar respuestas que, por un lado, no constituyeran un obstáculo a su labor de investigación y, por el otro lado, tuvieran la certeza de que hacían lo moralmente bueno.
En este orden de ideas, la deontología jurídica es la ciencia que estudia los deberes morales del ser humano. Junto con la axiología, ciencia que estudia la jerarquía de los valores, son las dos ramas de la ética normativa.
Y así, todos los profesionales deben tener una disciplina en su campo de acción, un código de conducta, un deber moral que cumplir.
Tema 1. Teoría del conocimiento.
Sentido común
Conocimiento científico
Conocimiento filosófico
Conocimiento especulativo
Conocimiento práctico
Tema 2. Fundamenos de la ética
Naturaleza de la ética
Definición y concepto de ética
Características de la ética
Relación de la ética con otras ciencias
Principales posturas éticas y el derecho
Tema 3. Antropología filosófica
Concepto de hombre
Concepto monista
Concepto dualista
Concepto existencialista
Concepto positivista
Concepto realista
Tema 4. Moralidad, acto humano y etica
Concepto de moralidad
Ética
El acto humano. Elementos y obstáculos
La moralidad del acto humano
Tema 5. Criterio de moralidad
Ley natural
La conciencia humana
La ley moral
La sindéresis
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica.
Tema 1
Villoro, L. (2013). El conocimiento (pp. 11-38). Madrid: Editorial Trotta.
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Tema 2
Cajica, G. (2004). Algunos conceptos, distinciones y aspectos interesantes en la tesis positivista de la separación entre moral y derecho. Revista jurídica de la escuela libre de derecho de Puebla, 4, 121-134. Disponible en https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/juridica-libre-puebla/article/view/593/539
Ética y política desde la filosofía del derecho. Jurídica: anuario del Departamento de Derecho de la Universidad Iberoaméricana, 35, 285-302.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 4
De Zan, J.J. (2004). «Concepto de "ética" y moral». En Autor, La ética, los derechos y la justicia (pp. 19-43). Montevideo: Fundación Konrad Adenauer Uruguay.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Pérez, A. (1969). Los conceptos de moral y derecho en Kant. Revista de la Facultad de Derecho de México, 75-76, 596-623.
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
Tema 5
Amozurrutia, A. (10 de marzo de 2005). Breve discusión sobre ética y moral. Revista Digital Universitaria, 6 (3).
Disponible en el aula virtual en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual*.
*Esta obra está protegida por el derecho de autor y su reproducción y comunicación pública, en la modalidad puesta a disposición, se ha realizado en virtud del artículo 32.4 de la Ley de Propiedad Intelectual. Queda prohibida su posterior reproducción, distribución, transformación y comunicación pública en cualquier medio y de cualquier forma.
Bibliografía complementaria.
De Aquino, S. T. (1265). Suma Teológica, I-II.
Juan Pablo II (1993). Carta encíclica Veritatis splendor, 78. Recuperado de http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_06081993_veritatis-splendor.html
Ollero, A., (2007). Derechos humanos: entre la moral y el derecho. México, D.F.: UNAM
Ramírez, S. (Coord.) (1997). Los valores en el derecho mexicano. Una aproximación. México D.F.: Fondo de Cultura Económica-UNAM. Recuperado de https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/2/756/45.pdf
Varela, F. (2010). Ética (pp. 43-44). México, D.F.: Instituto Politécnico Nacional.
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
| CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
| EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).
La evaluación continua supone el 70% de la calificación final. Esta nota se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Análisis e interpretación de un juicio oral |
30 |
Participación en foros y otros medios colaborativos |
10 |
Análisis jurídico |
10 |
Argumentación jurídica |
20 |
Examen final |
30 |
Total |
100 |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
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Ten en cuenta estos consejos…
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