Denominación de la asignatura |
Técnicas para la Elaboración de una Tesis |
Licenciatura a la que pertenece |
Derecho |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en mapa curricular ideal | Octavo semestre |
Al terminar el curso de la asignatura los alumnos adquirirán los conocimientos necesarios para desarrollar una investigación, acorde a las necesidades de a disciplina, siendo capaces de llevar a cabo una metodología de trabajo durante el proceso de investigación, la argumentación y la redacción; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.
Tema 1. Lineamiento de la investigación
Concebir la idea a investigar
Plantear el problema de investigación
Establecer objetivos de investigación
Desarrollar las preguntas de investigación
Justificar la investigación y su viabilidad
Establecer la hipótesis
Referencias bibliográficas
Tema 2. Metodología de trabajo
Explicación del sistema numérico
Objetivos que se programan (cronograma)
Reformas que se proponen
Obtención de la literatura
Detección de la literatura
Consulta de literatura
Extracción y recopilación de la información de interés
Recopilación de información útil para la investigación
Referencias bibliográficas
Tema 3. Integración del marco teórico
Análisis de normas legales
Investigación de la jurisprudencia
Exposición y crítica de los autores
Formación de criterio jurídico de análisis del tema seleccionado
Referencias bibliográficas
Tema 4. Desarrollo del trabajo recepcional
Portada
Prólogo
Índice
Introducción
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivos
Referencias bibliográficas
Tema 5. Marco teórico
Selección de autores
Determinación de pertinencia de los autores
Cómo citar
Elementos para retomar el marco teórico
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica.
Tema 1
Niño, V. M. (2011). Metodología de la Investigación: diseño y ejecución (pp. 19-41). Bogotá: Ediciones de la U.
Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Tema 2
Abello, R. (2009). La investigación en Ciencias Sociales: sugerencias prácticas sobre el proceso. Investigación y Desarrollo, 17(1), 208-229. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26811984010
Tema 3
Jablonska, A. (diciembre, 2008). La elaboración del marco teórico versus la ilusión del saber inmediato. Época II, 14(28), 133-149. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo;jsessionid=2A084EF48ECE2D9C2C2858E8C81B7286.dialnet02?codigo=2872494
Tema 4
Godoy, E. (2011). Cómo hacer una tesis. Buenos Aires: Valetta Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Tema 5
Villaseñor, I. y Gómez, J. A. (2014). Investigación y documentación jurídica (pp. 19-52). Madrid: Editorial Dykinson. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR .
Tema 6
Romero-Flor, L. M. (2016). Metodología de investigación jurídica. Castilla-La Mancha: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Bibliografía complementaria.
Eco, U. (1982). Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura. Barcelona: Gedisa Editorial. Recuperado de: http://www.upv.es/laboluz/master/seminario/textos/umberto_eco.pdf
Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (1991) Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de: http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/blog/docentes/trabajos/33885_116783.pdf
Izcara, S. P. (2009). La praxis de la investigación cualitativa: guía para elaborar tesis. Recuperado de: http://biblioteca.unir.net/documento/la-praxis-de-la-investigacion-cualitativa-guia-para-elaborar-tesis/FETCH-LOGICAL-c781-29d1400bb53277d19c964bd01687ed7fe6a74e430d115cca29a4c31f76da24f03
El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:
0 - 5, 9 |
No acreditada |
(NA) |
6,0 - 6,9 |
Suficiente |
(S) |
7,0 - 7,9 |
Regular |
(R) |
8,0 - 8,9 |
Bien |
(B) |
9,0 - 10 |
Muy bien |
(MB) |
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 100% |
La evaluación continua supone el 100% de la calificación final. Esta nota se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo durante el cuatrimestre.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Investigación bibliográfica y reportes |
10 |
Esquema general del proyecto de investigación |
20 |
Protocolo de investigación |
40 |
Presentación final |
30 |
Total |
100 |
Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así, puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 10 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura, se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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