Última revisión realizada: 22/09/2022

Denominación de la asignatura: Desarrollo de Habilidades Docentes
Licenciatura a la que pertenece: Licenciatura en Pedagogía
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Quinto cuatrimestre

Presentación


Al término de la asignatura, los alumnos adquirirán conocimientos sobre las cualidades esenciales para desempeñarse como docente y desarrollarán habilidades para el ejercicio efectivo de la docencia, manejando adecuadamente a los alumnos y a los procesos propios de la enseñanza; con la finalidad de utilizar dichos conocimientos y habilidades durante su ejercicio profesional.

Tema 1. Habilidades básicas para el desempeño docente

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Inducción para el docente
  • Habilidad didáctica del docente
  • Manejo de grupos
  • Capacidad de exposición y transferencia de saberes
  • Estimulación para la participación grupal/li>
  • Manejo del pizarrón
  • Apertura para los cuestionarios

Tema 2. Habilidad de comunicación

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Comunicación oral
  • Uso del lenguaje
  • Manejo de la voz
  • Manejo de la entonación
  • Comunicación escrita
  • Escritos claros y sencillos
  • Escritura correcta (ortografía y gramática)

Tema 3. Comunicación corporal

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Movimientos generales del cuerpo
  • Ademanes del profesor
  • Gestos: la cara del profesor
  • Porte del profesor
  • Higiene personal del profesor
  • Modales del profesor

Tema 4. Habilidad de organización de la clase

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Exposición del objetivo de la clase
  • Exposición teórica de contenidos
  • Manejo de conceptos
  • Uso de definiciones
  • Identificación de palabras clave

Tema 5. Manejo de dinámicas grupales

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Corrillos
  • Estudio de casos
  • Lluvia de ideas
  • Escenificación
  • Capacidad de síntesis
  • Capacidad de desarrollo de materiales didácticos

Tema 6. Habilidad dinámica

  • ¿Cómo estudiar este tema?
  • Integración del grupo
  • Participación del grupo
  • Estimulación de la creatividad del grupo
  • Manejo del espacio y del tiempo
  • Establecimiento de reglas de interacción

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la case virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
  • Interacción en foro de discusión sobre importancia de la comunicación no verbal en la enseñanza.
  • Trabajo de investigación y reflexión sobre algunas de las habilidades que se requieren para llevar a cabo la labor docente.
  • Grabación de un vídeo de práctica del ejercicio docente: profesor por un día.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académica a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en la plataforma 5
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma 10
Trabajo de investigación y reflexión sobre algunas de las habilidades que se requieren para llevar a cabo la labor docente 20
Vídeo de práctica del ejercicio docente 35
Examen final online 30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!