Última revisión realizada:24/06/2020
Denominación de la asignatura |
Teoría Política y del Estado |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
9 |
Ciclo en el que se imparte | Cuarto cuatrimestre |
Esta asignatura pretende que el alumno conozca, compare y analice algunas de las corrientes de pensamiento político más relevantes en la historia reciente, específicamente en los siglos XVIII, XIX y XX. Iniciando con una introducción al concepto de ideología que enmarca el resto de la asignatura, posteriormente analizando el liberalismo cuyas raíces surgen en Francia y de donde se derivan varias perspectivas políticas y económicas; pasando luego al socialismo en sus diferentes facetas teóricas y prácticas: el socialismo puro de Marx, el revisionismo de Lenin y el comunismo de Stalin, sin dejar de lado la rama socialdemócrata que surge de un acuerdo en el que los socialistas europeos asumen la democracia como modelo político. Ante el crecimiento del socialismo y comunismo emergen en contraposición los fascismos en la Europa del período entreguerras.
Estudiaremos también los nacionalismos que aunque surgen en periodos similares al Liberalismo, revisten particularidades que son causantes de ideologías y para concluir la gran pregunta: Ante el descontento que provocaron las ideologías, ¿actualmente hay alternativas de pensamiento? La respuesta resulta en sumo interesante.
Tema 1. Las ideologías políticas
¿Cómo estudiar este tema?
Concepto de ideologías políticas
Concepciones del concepto «ideología»
Liberalismo clásico
Conceptos clave para entender el liberalismo conservador
El liberalismo conservador
Conceptos básicos del liberalismo conservador
El liberalismo radical
Fundamentos teóricos del liberalismo radical
Tema 2. El socialismo: de los orígenes al revisionismo
¿Cómo estudiar este tema?
¿Qué es el socialismo?
La etapa fundacional: el marxismo
El revisionismo
El socialismo: De Bad Godesberg a la tercera vía
El socialismo en el periodo entreguerras
El socialismo a partir de 1945: Bad Godesberg
Tema 3. El postsocialismo
¿Cómo estudiar este tema?
El anarquismo y el comunismo
¿Qué es el anarquismo?
Fundamentos teóricos del anarquismo
El comunismo: La matriz soviética, Lenin
Lenin: Teoría del partido y del Estado
La teoría del Estado de Lenin
Tema 4. El comunismo: la matriz soviética, Stalin y Trotski
¿Cómo estudiar este tema?
Stalin y el «socialismo en un solo país»
Trotski: teoría de la revolución permanente
Tema 5. ¿Qué es el fascismo?
¿Cómo estudiar este tema?
El fascismo y el nacionalismo
Derecha autoritaria y fascismo
Descripción tipológica del fascismo
Tema 6. El nacionalismo
¿Cómo estudiar este tema?
¿Qué es el nacionalismo?
Tipos ideales de nacionalismo
El futuro de las ideologías: ¿fin de la historia?
El futuro de las ideologías: la postmodernidad, características, modernidad contra postmodernidad
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Tema 1
Estenssoro, F. (2006). El concepto de ideología. Hermenéutica intercultural: revista de filosofía, 15, 97-112. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
López, L. M. (2010). El liberalismo es uno y tres. Hayek, Bobbio y Berlín. Co-herencia, 7(13), 151-157. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Sartori, G. (1993). ¿Qué es la democracia? Ciudad de México: Instituto Federal Electoral. Disponible en http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/3/1135/pl1135.htm
Tema 2
Marx, K. (2004). Manifiesto del partido Comunista. Buenos Aires: El Cid Editor. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Engels, F. (2010). El origen de la familia, la propiedad privada y el estado. Ciudad de México: Instituto Politécnico Nacional. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Silva, T. F. (2005). Breve historia de la socialdemocracia. Ciudad de México: Editorial Miguel Ángel Porrúa. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Sierra, J. (27 de noviembre de 1979). La transformación de la socialdemocracia alemana desde el abandono del marxismo. El País. Disponible en http://elpais.com/diario/1979/11/27/internacional/312505213_850215.html
Tema 3
García-San Miguel, L. (2000). Anarquismo, Socialismo y Derecho. Revista Persona y Derecho, 43, 303-339. Disponible en http://dadun.unav.edu/handle/10171/14162
Sánchez, R. (2007). El anarquismo individualista de William Godwin. Germinal: revista de estudios libertarios, 4, 3-25. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Lenin, V. I. U. (2002). El Estado y la revolución. La doctrina marxista de Estado y las tareas del proletariado en la revolución. Buenos Aires: El Cid Editor. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Tema 4
Trotsky, L. (2009). Programa de transición (pp. 9-11). Buenos Aires: El Cid Editor. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Trotsky, L. (1930). La revolución permanente ¿Qué es la revolución permanente? (Tesis fundamentales). Disponible en https://www.marxists.org/espanol/trotsky/revperm/rp10.htm
Rodríguez, J. (2010). Trotsky y el trotskismo original: la persecución del fundamentalismo estalinista (pp. 51-66, 168-170). Chía: Universidad de La Sabana. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Tema 5
Lozano, A. (2012). Mussolini y el fascismo italiano (pp. 13-20). Madrid: Marcial Pons. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Savariano, F. (2009). Juego de ilusiones. Brasil, México y los «fascismos» latinoamericanos rente al fascismo italiano. Historia crítica, 37, 120-147. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo%3bjsessionid=620D7BDF3AD3C675045FC61B9F69BE6C.dialnet01?codigo=3041305
Corella, N. (2005). Propaganda nazi (pp. 17-24). Ciudad México: Editorial Migue Ángel Porrúa. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Tema 6
Ruiz, M. A. y Díaz, E. (Eds.). (2013). Filosofía política II: teoría del estado. EIAF 10 (pp. 231-242). Madrid: Editorial Trotta. Disponible en la Biblioteca Virtual de UNIR.
Lipovetsky, G. (2000). La era del vacío. Barcelona: Anagrama.
Bibliografía complementaria
Engels, F. (2010). El origen de la familia la propiedad privada y el estado. Ciudad de México: Instituto Politécnico Nacional.
Fernández, J. (1996). Hobbes y Rousseau. Entre la autocracia y la democracia. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.
Gambra, R. (1973). Historia sencilla de la filosofía. Madrid: Ediciones RIALP.
Gutiérrez, R. (1981). Historia de las doctrinas filosóficas. Ciudad de México: Editorial Esfinge.
Hobbes, T. (2006). Leviatán. O la materia, forma y poder de una república eclesiástica y civil. Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.
Lenin, V. I. U. (2002). El Estado y la revolución. La doctrina marxista del Estado y las tareas del proletariado en la revolución. Buenos Aires: El Cid Editor.
Machado, L. (1964). Afirmación frente al marxismo. Salamanca: Ediciones Sígueme.
Orwell, G. (2004). 1984. Ciudad de México: Editorial Tomo.
Orwell, G. (2004). Rebelión en la granja. Ciudad de México: Editorial Tomo.
Sabine, G. (2006). Historia de la teoría política. Ciudad México: Fondo de Cultura Económica.
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.
La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Test parciales en la plataforma |
5 |
Participación en foros mediante plataforma educativa |
10 |
Lectura y elaboración de reporte sobre el funcionalismo |
10 |
Elaboración de un ensayo sobre la función de la teoría política en la organización del Estado |
15 |
Elaboración de dos mapas conceptuales |
20 |
Elaboración de un cuadro comparativo entre socialismo y comunismo |
10 |
Examen final | 30 |
Suma Total de Calificación | 100 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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