Contenidos

Tema 1. Conceptos básicos del sistema político
¿Cómo estudiar este tema?
Utilidad del estudio del sistema político para el análisis político
El poder del Estado
El Estado y sus características
Referencias bibliográficas

Tema 2. El sistema político mexicano
¿Cómo estudiar este tema?
Estado, gobierno, régimen y sistema político
El debate acerca del tamaño del Estado
La formación del Estado mexicano
Referencias bibliográficas

Tema 3. Una perspectiva histórica sobre la formación del Estado mexicano
¿Cómo estudiar este tema?
Teoría objetiva del valor
Evolución política del Estado en el siglo XX
El presidencialismo en México
Perspectiva jurídica sobre el Estado mexicano
Referencias bibliográficas

Tema 4. Los poderes de la Unión
¿Cómo estudiar este tema?
Los factores del poder presidencial
Las funciones del Estado
La reforma del Estado
Las reformas del gobierno
Referencias bibliográficas

Tema 5. La participación y los partidos políticos
¿Cómo estudiar este tema?
El nacimiento de los partidos políticos
El régimen de partidos en México
El nacimiento de la vida electoral en México
Las instituciones electorales en el siglo XX
La vida electoral a partir de la reforma de 1977
Los grandes temas del debate electoral
La distribución del voto
La identidad partidista
Referencias bibliográficas

Tema 6. Las preferencias electorales
¿Cómo estudiar este tema?
El realineamiento electoral
Número de partidos
Competitividad, volatilidad y escisión electoral
Nuevas formas de participación social
Nuevos puntos de poder político en México
Referencias bibliográficas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso correcto web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en el foro de discusión sobre crisis de los partidos políticos y las candidaturas independientes.
• Esquema conceptual: sistema político mexicano.
• Lectura y reporte sobre el sistema político mexicano.
• Elaboración de ensayo sobre funcionamiento del sistema político mexicano.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final
  

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 1

Aguilar, L. (2014). El análisis de los elementos que conforman el Estado. En Aguilar, L., Teoría general del Estado (pp. 53-76). Ciudad de México: Grupo Editorial Patria.

Cotarelo, R. (2013). Teoría del Estado. En E. Díaz y A. Ruiz (Eds.). Filosofía Política II. Teoría del Estado (pp. 14-23). Madrid: Editorial Trotta y Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

Tema 2

Chavarri, P. y Delgado. I. (2012). El sistema político y sus elementos. En P. Chavarri e I. Delgado (coord.). Sistemas políticos contemporáneos (pp. 31-36). Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Meyer, L. (1977). La etapa formativa del Estado mexicano contemporáneo (1928-1940). Foro internacional, 17(4/68), 453-476.

Tema 3

Rodríguez, J. (1996). Estado de derecho y democracia. Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática, 12, 25-33.

Loaeza, S. (2013). Dos hipótesis sobre el presidencialismo autoritario. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 218, 53-72.

Tema 4

Lujambio, A. (2001). Adiós a la excepcionalidad. Régimen presidencial y gobierno dividido en México. En J. Lanzaro (comp.). Tipos de Presidencialismo y Coaliciones Políticas en América latina (pp. 253-256). Buenos Aires: CLACSO.

Valencia, L. (2008). Reforma del Estado para la gobernabilidad democrática de México. Política y Cultura, 29, 11-29.

Tema 5

Bizberg, I. (2007). Democracia y régimen de partidos en México en la perspectiva latinoamericana. Cuadernos PROLAM/USP, 1(10)

De Andrea, F. J. (1988). El origen y la evolución de los partidos políticos en México desde el período de la independencia hasta 1928: La ciclicidad de la historia política nacional. En Instituto de Investigaciones Jurídicas, Liber Ad Honorem Sergio García Remírez (pp. 79-94). Ciudad de México: UNAM.

García, M. S. (2011). Las reformas electorales a nivel federal en México. El Cotidiano, 166.

Tema 6

Llancar, C. A. (2008). Sociedad civil y participación ciudadana: cómo los actores sociales se hacen parte de las decisiones. Interaçoes, 9(2).

Valdés, L. (2013). Los sistemas de Partidos. En Valdés, L. Sistemas electorales y de partidos. Ciudad de México: Instituto Federal.

Woldenberg, J. (2006). El cambio electoral. Casi 30 años. En A. Anttili (coord.). Treinta años de cambios políticos en México. Ciudad de México: Cámara de diputados-UNAM-Miguel Ángel Porrua.

Bibliografía complementaria

Amparo, M. (2010). Sistema Político Mexicano. Ciudad de México: Oxford University Press.

Casar, M. A. (2010). Sistema político mexicano. Ciudad de México: Oxford University Press.

Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública (2010). La reforma del Estado. Vértices para el México del siglo XXI. Ciudad de México: CESOP. Recuperado de http://www3.diputados.gob.mx/camara/content/download/257253/766362/file/Reforma_del_estado

Habermas, J. (2008). Conciencia Moral y Acción Comunicativa. Madrid: Trotta.

Hernández, R. (2013). Woldenberg, José, Historia mínima de la transición democrática en México. Revista Mexicana de Derecho Electoral, 3, 519-524. Recuperado de https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-electoral/article/view/10024/12052

Kelsen, H. (2006). Esencia y valor de la democracia: forma del Estado y filosofía. Ciudad de México: Editorial Coyoacán.

Pampillo, J. P. (2008). PRI, el sistema político mexicano y la transición democrática. Ciudad de México: Ediciones de Educación y Cultura.

Reveles, F. (2006). El nuevo sistema polício Mexicano. Los poderes de la Unión. Ciudad de México: Ediciones Guernija.

Reyes, J. (2015). Las elecciones de 2015 y sus repercusiones en el sistema partidario mexicano. El Cotidiano, 193, 7-16. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32541386002

Sartori, G. (2005). Partidos y sistemas de partidos: Marco para un análisis. Madrid: Alianza Editorial.

Touraine, A. (2011). Movimientos sociales hoy. Barcelona: Editorial Hacer.

Vargas, G. (2006). Economía y Estado. En Vargas, G. Introducción a la Teoría Económica. Un enfoque latinoamericano. Ciudad de México: Pearson Educación.

Weber, M. (2012). La política como vocación. En Weber, M. El político y el científico. Madrid: Alianza Editorial.

Weber, M. (2014). Economía y Sociedad (3ª ed.). Ciudad de México: Fondo de Cultura Económica.

Evaluación y calificación

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.