Última revisión realizada:24/06/2020
Denominación de la asignatura |
Estado y Mercado en América Latina |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
9 |
Ciclo en el que se imparte | Octavo cuatrimestre |
Al finalizar este curso el serás capaz de comprender distintos sistemas económicos implementados en América Latina.
Podrá analizar modelos de exportación y de importación, sus alcances y limitaciones, así como las bases y aplicación de reformas estructurales, que le permitan ejercer un análisis económico sobre la historia y situación actual de los mercados en México y América Latina.
Tema 1. La crisis de los regímenes oligárquicos exportadores
¿Cómo estudiar este tema?
La crisis de los 30 y los factores políticos
Ampliación del Estado e inclusión de las clases intermedias
La industrialización sustitutiva de importaciones como estrategia política
El populismo como alternativa a la exclusión oligárquica
Populismo y la Democracia liberal
Referencias bibliográficas
Tema 2. Los límites del modelo sustitutivo: redistribución y competitividad
¿Cómo estudiar este tema?
El análisis de la CEPAL: de la industrialización fácil a la difícil
Comparación con la cuenca del Pacífico
El recurso a la deuda externa durante los años 70
Radicalización ideológica y frustración social
Los movimientos armados y la quiebra de las democracias
Referencias bibliográficas
Tema 3. La crisis de los regímenes autoritarios y las transiciones a la Democracia
¿Cómo estudiar este tema?
La caída de Somoza y los conflictos armados en Centroamérica
El fracaso de los planes heterodoxos
El ascenso del paradigma neoliberal
De la insolvencia fiscal a la crítica del Estado Intervencionista: el Consenso de Washington
Referencias bibliográficas
Tema 4. Las reformas estructurales y la nueva inserción internacional de América Latina
¿Cómo estudiar este tema?
Del precedente neoliberal chileno al estancamiento de las reformas en Venezuela
Ejecutivos fuertes y crisis de los actores políticos: el neopopulismo y las democracias delegativas
La vulnerabilidad del nuevo modelo frente a los choques externos: la crisis de finales de los 90 y los riesgos de la globalización
Referencias bibliográficas
Tema 5. La frustración social ante la volatilidad de los resultados económicos
¿Cómo estudiar este tema?
Incertidumbre económica tras las reformas neoliberales: las reformas de segunda generación y la consolidación de la democracia
Los hiperliderazgos personales y el nuevo populismo como consecuencia de la desconfianza y la crisis de las identidades partidarias
Referencias bibliográficas
Tema 6. El impacto diferenciado de la recesión en la economía global y la recuperación de las exportaciones primarias
¿Cómo estudiar este tema?
Los mercados de algunos países de Latinoamérica (exportaciones)
Los mercados de algunos países de Latinoamérica (importaciones)
Crecimiento comparativo de los mercados
Referencias bibliográficas
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Tema 1
Ibarra, D. y Gonzales, D. (2016). Macroeconomía para México y América Latina (pp. 129-143). Ciudad de México: Laboratorio de Análisis Económico y Social (LAES). Disponible en https://issuu.com/juliosobrino/docs/macroeconom__aparam__xicoyalsni__1_
Galeano, E. (2009). Las venas abiertas de América Latina. La crisis de los años treinta. (pp. 145-158). Madrid: Siglo XXI. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
Tema 3
Dalberg-Acton, J. E. E. (2011). Ensayos sobre la libertad y el poder (pp. 155-193). Madrid: Unión Editorial.
Tema 5
Santiso, C. (2001). Gobernabilidad democrática y reformas económicas de segunda generación en América Latina. Revista Instituciones y Desarrollo, 8 y 9, 1-34. Disponible en https://www.researchgate.net/publication/39181078_Gobernabilidad_democratica_y_reformas_economicas_de_segunda_generacion_en_America_Latina
Tema 6
Olloqui, J. J. (2004). Problemas jurídicos y políticos del terrorismo (pp. 67-125). Ciudad de México: UNAM. Disponible en la Biblioteca Virtual UNIR.
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.
La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Test parciales en la plataforma |
5 |
Participación en foros mediante plataforma educativa |
15 |
Elaboración de esquemas conceptuales sobre el Estado y el mercado latinoamericano |
15 |
Análisis de textos sobre el mercado latinoamericano con elaboración de reportes de lectura |
15 |
Elaboración de un ensayo sobre la frustración social ante la volatilidad de los resultados económicos |
20 |
Examen final | 30 |
Suma Total de Calificación | 100 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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