Contenidos

Tema 1. Introducción a la política comparada
¿Cómo estudiar este tema?
Objeto y contenido de la política comparada
Los filósofos y las formas políticas
Evolución histórica del Estado en Latinoamérica
Intereses, identidades e instituciones como objeto de la política comparada
Los sistemas políticos y sus clases

Tema 2. Los sistemas políticas de América I
¿Cómo estudiar este tema?
Fundamentos de republicanismo, federalismo y separación de poderes (Estados Unidos)
Los poderes del gobierno federal (Estados Unidos)
El sistema electoral (Estados Unidos)
Los partidos políticos (Estados Unidos)
Los medios de comunicación de masas y los grupos de presión (Estados Unidos)
La cultura política (Estados Unidos)

Tema 3. Los sistemas políticos de América II
¿Cómo estudiar este tema?
Evolución histórico-política (Argentina)
Instituciones del Estado (Argentina)
Actores políticos (Argentina)
Evolución histórico-política (Brasil)
Instituciones políticas (Brasil)

Tema 4. Los sistemas políticos europeos I
¿Cómo estudiar este tema?
El constitucionalismo (Gran Bretaña)
Los partidos políticos y el sistema electoral (Gran Bretaña)
Los grupos de presión en Gran Bretaña (Gran Bretaña)
La organización territorial del Estado y la política de devolución (Gran Bretaña)
Organización territorial. Comunidades autónomas (España)
Los grupos de interés (España)
Partidos políticos y elecciones (España)

Tema 5. Los sistemas políticos europeos II
¿Cómo estudiar este tema?
Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial (Francia)
Los grupos de interés Francia
Los Partidos Políticos y las elecciones (Francia)
Estado unitario y descentralización (Francia)
La cultura política (Alemania)
La Constitución (Alemania)
Las elecciones y los Partidos Políticos (Alemania)
Poderes ejecutivo, legislativo y judicial (Alemania)
Federalismo (Alemania)

Tema 6. Los sistemas políticos europeos III
¿Cómo estudiar este tema?
El Gobierno de partido en la Italia de la Primera República (Italia)
Parlamento y Gobierno: la formación de los Gabinetes (Italia)
Gobierno/líder: la organización del Gabinete (Italia)
La crisis de la Primera República (1993-1996) (Italia)
La transición italiana a partir de 1996. El reforzamiento del Gobierno (Italia)
Las instituciones políticas (Rusia)
La distribución territorial del poder: el federalismo (Rusia)
Los actores políticos de Rusia (Rusia)

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso correcto web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Interacción en el foro de discusión.
• Elaboración de cuadros comparativos de las políticas americanas y europeas.
• Análisis de textos con elaboración de reportes de lectura.
• Elaboración de ensayo sobre los resultados de las diferentes políticas.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Descarga el pdf de la programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen final online
  

Bibliografía

Bibliografía básica

Tema 3

Alcántara, M. (2003). Sistemas políticos de América Latina (vol. I) (pp. 23-55 y 67-87). Madrid: Tecnos.

Bibliografía complementaria

De Cueto, C. y Durán, M. (2008). Regímenes políticos contemporáneos: entre inmovilismo y cambio. Granada: Editorial Comares.

Inotai, A. y Buhigas, C. (2011). El dilema alemán: entre el liderazgo y la resistencia. ARI, Real Instituto Elcano.

Landman, T. (2011). Política comparada: Una introducción a su objeto y sus métodos de investigación. Madrid: Alianza Editorial.

Lipjhart, A. (2000). Modelos de democracia: formas de gobierno y su evolución en treinta y seis países. Barcelona: Ariel.

Nohlen, D. (2013). Ciencia Politica Comparada. Un enfoque histórico-empírico. Granada: Universidad de Granada.

Rodrigues, M. (julio-diciembre 2010). El sistema constitucional de Portugal. ReDCE, 7, (14), 117-135.

Szmolka, T. (2012). Elementos para el análisis comparado de los sistemas y procesos políticos. Granada: Universidad de Granada.

Evaluación y calificación

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura. El total de las actividades suma 20 puntos, de los cuales tienes que conseguir al menos 7 puntos para que pueda hacer media con la nota del examen. La puntuación máxima de la evaluación continua es de 10 puntos. En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad puntuable, por lo que puedes hacer las que prefieras hasta conseguir mínimo 7 puntos y máximo 10 puntos.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 6 puntos para aprobar la asignatura.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.