Denominación de la asignatura

Ética y Gobierno
Licenciatura a la que pertenece
Ciencia Política y Administración Pública
Créditos ECTS
8
Ciclo en mapa curricular ideal Octavo semestre

Presentación

Al término del curso los alumnos adquirirán los conocimientos sobre los valores éticos, la diferencia entre los valores religiosos y éticos; así como realizar un análisis sobre el bien y el mal a partir de las teorías filosóficas y políticas; desarrollarán las habilidades para argumentar y discurrir sobre los valores del Gobierno, además desarrollarán las habilidades discursivas, ya sean escritas u orales sobre la ética de Gobierno desde la cual se exponga; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.

Contenidos

Tema 1. Antecedentes de los valores éticos
Las culturas pre-helénicas
Cínicos
Hedonistas
Platón
Aristóteles
Estoicos.
Pitagóricos.

Tema 2. Religión Filosofía y Ética
El Imperio Romano y sus aportes
La Edad Media y la Moral Católica
La Ciudad de Dios, San Agustín

Tema 3. El concepto del Bien como sustrato ético de la Política y la Administración Pública
Ética, política y Administración Pública
Administración Pública y Administración Privada
Lo Público
La Moral pública
La corrupción en política y Administración Pública
La Ética pública

Tema 4. Aspectos éticos de la función pública en México
Legitimidad, credibilidad y gobernabilidad
Responsabilidades de los servidores públicos
Transparencia y rendición de cuentas en la gestión pública
Estímulos y recompensas de los servidores públicos
Código ético de los servidores públicos
Acciones contra la corrupción
Valores y deber ser de los servidores públicos

Tema 5. Visón empresarial del gobierno
Relación de credibilidad con longevidad
Relación de status y aceptación.
Eficiencia y eficacia como líneas de trabajo
Trabajo cooperativo antes que burocrático

Tema 6. Gobierno ¿para quienes?
Gobierno ¿para qué?
Reglas, reflexión e identidad
Moralidad cambiante, leyes perennes

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el blog y chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

    • Revisión de elementos que constituyen la estructura de un protocolo de tesis.
    • Investigación bibliográfica y reportes.
    • Elaboración de esquema conceptual de un proyecto de investigación.
    • Redacción de protocolo de investigación.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías
  • Examen final
Puedes personalizar tu plan de trabajo seleccionando aquel tipo de actividad formativa que se ajuste mejor a tu perfil. El profesor-tutor te ayudará y aconsejará en el proceso de elaboración de tu plan de trabajo. Y siempre estará disponible para orientarte durante el curso.

Evaluación y calificación

La calificación se compone de dos partes principales:

CALIFICACIÓN   EXAMEN FINAL 30%
EVALUACIÓN CONTINUA 70%

Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos y debes sacar mínimo 6 puntos para que pueda hacer media con la nota de la evaluación continua.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evalaución continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

%

Reportes de lectura

10

Participación en foros y otros medios colaborativos

20

Ensayo reflexivo

30

Cuadro Comparativo

20

Examen final
30
Suma Total de Calificación
100

 

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.
En el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones: Ideas clave, Material complementario, Actividades y Test.

Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos…

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu profesor-tutor.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu profesor-tutor utilizando el correo electrónico. Si asistes a las sesiones presenciales virtuales también podrás preguntar al profesor sobre el contenido del tema. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate y asiste a las sesiones presenciales virtuales. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!