Denominación de la asignatura |
Ética y Gobierno |
Licenciatura a la que pertenece |
Ciencia Política y Administración Pública |
Créditos ECTS |
8 |
Ciclo en mapa curricular ideal | Octavo semestre |
Al término del curso los alumnos adquirirán los conocimientos sobre los valores éticos, la diferencia entre los valores religiosos y éticos; así como realizar un análisis sobre el bien y el mal a partir de las teorías filosóficas y políticas; desarrollarán las habilidades para argumentar y discurrir sobre los valores del Gobierno, además desarrollarán las habilidades discursivas, ya sean escritas u orales sobre la ética de Gobierno desde la cual se exponga; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.
Tema 1. Antecedentes de los valores éticos
Las culturas pre-helénicas
Cínicos
Hedonistas
Platón
Aristóteles
Estoicos.
Pitagóricos.
Tema 2. Religión Filosofía y Ética
El Imperio Romano y sus aportes
La Edad Media y la Moral Católica
La Ciudad de Dios, San Agustín
Tema 3. El concepto del Bien como sustrato ético de la Política y la Administración Pública
Ética, política y Administración Pública
Administración Pública y Administración Privada
Lo Público
La Moral pública
La corrupción en política y Administración Pública
La Ética pública
Tema 4. Aspectos éticos de la función pública en México
Legitimidad, credibilidad y gobernabilidad
Responsabilidades de los servidores públicos
Transparencia y rendición de cuentas en la gestión pública
Estímulos y recompensas de los servidores públicos
Código ético de los servidores públicos
Acciones contra la corrupción
Valores y deber ser de los servidores públicos
Tema 5. Visón empresarial del gobierno
Relación de credibilidad con longevidad
Relación de status y aceptación.
Eficiencia y eficacia como líneas de trabajo
Trabajo cooperativo antes que burocrático
Tema 6. Gobierno ¿para quienes?
Gobierno ¿para qué?
Reglas, reflexión e identidad
Moralidad cambiante, leyes perennes
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas con el docente son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
La calificación se compone de dos partes principales:
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
Examen: se realiza al final de la asignatura y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos y debes sacar mínimo 6 puntos para que pueda hacer media con la nota de la evaluación continua.
Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.
La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evalaución continua equivale al 70%. La media final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.
SISTEMA DE EVALUACIÓN |
% |
Reportes de lectura |
10 |
Participación en foros y otros medios colaborativos |
20 |
Ensayo reflexivo |
30 |
Cuadro Comparativo |
20 |
Examen final | 30 |
Suma Total de Calificación | 100 |
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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