Guía docente

Presentación

Al término del curso de la asignatura los alumnos obtendrán el conocimiento sobre la concepciones de estado, a través de la historia,Griega, Medieval, Moderno y siglo XX; conociendo las propuestas de cada autor y como ha correspondido al termino a su época, también desarrollarán habilidades para defender la teoría que se les haga más convincente, pues se tendrá una perspectiva dialéctica entre los autores al momento de abordarlos; con la finalidad de que incorporen dichos conocimientos y habilidades a su actividad profesional.

Contenidos

Tema 1. El pensamiento Antiguo
Platón, Aristóteles y Cicerón
El pensamiento político de Platón
La República: el concepto de justicia
La República: educación y verdad

Tema 2. El nacimiento del Estado
El mundo medieval
Tomás de Aquino
Quidort
Marsilio de Padua
Maquiavelo

Tema 3. Teorías contractuales del Estado
El absolutismo de Thomas Hobbes
El liberalismo de John Locke
Jean-Jacques Rousseau y la voluntad general

Tema 4. El Estado Moderno
Kant y el pensamiento ilustrado
El idealismo hegeliano
Marx: la interpretación materialista de Hegel

Tema 5.La crisis de la Democracia
Nacionalsocialismo
Comunismo

Tema 6. Los grandes teóricos del siglo XX
John Rawls
Jürgen Habermas
Conclusiones y perspectivas

Metodología

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Análisis de textos
• Elaboración de cuadros comparativos.
• Planificación y organización de la investigación documental.
• Interacción de foro educativo.
• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Ejercicio de comunicación escrita.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Reporte de lecturas de investigación, sus tipos y procedimientos.
• Elaboración de ensayos.
• Línea del tiempo.
• Participación en foros y otros medios colaborativos.

En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías
• Examen de capacidad de expresión y comunicación verbal
• Examen final

Bibliografía

Bibliografía básica

Maldonado, A.C. (2008). Ensayo de las ideas políticas de los clásicos más relevantes. México: Instituto Politécnico Nacional..

Platón (1872). La República. Madrid: Medina y Navarro editores.

Roche, P. (2010). El pensamiento político en la Edad Media. Madrid: Fundación Ramón Areces.

Maquiavelo, N. (1939). El Príncipe. Buenos Aires: Espasa-Calpe.

Locke, J. (2000). De la Propiedad. Segundo tratado sobre el gobierno civil. Madrid: Alianza.

Roussea, J.J. (1999). Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres. Alicante: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Karl Marx y Friedrich Engels. (1848). Manifiesto del Partido Comunista.

Kant. I. (1994). ¿Qué es la Ilustración? Modernidad, modernización y trabajo, 3.

Habermas, J. (2008). El discurso filosófico de la modernidad. Buenos Aires: Katz Editores.

Rawls, J. (2003). Justicia como equidad. Revista española de control externo, 13.

Evaluación y calificación

El sistema de calificación se basa en la siguiente escala numérica:

Las asignaturas se evaluarán mediante dos criterios: una prueba final y la evaluación continua.

• El examen final representa el 30 % de la nota.
• La evaluación continua representa el 70 % de la nota.

La evaluación continua contemplará las actividades formativas que se describen a continuación:

Ten en cuenta que la suma de las puntuaciones de las actividades de la evaluación continua es de 15 puntos. Así puedes hacer las que prefieras hasta conseguir un máximo de 7 puntos (que es la calificación máxima que se puede obtener en la evaluación continua). En la programación semanal de la asignatura se detalla la calificación máxima de cada actividad o evento concreto puntuables.

El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10) y es obligatorio APROBARLO.

Orientaciones para el estudio

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo personal con tu profesor-tutor.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Lee siempre el primer apartado, ¿Cómo estudiar este tema?, porque allí te especificamos qué material tienes que estudiar. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario (Lo + recomendado y + Información).
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu profesor-tutor te informarán de las novedades de la asignatura.

Recuerda que en el aula virtual de Lo que necesitas saber antes de empezar puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.