Presentación

Al término del curso el maestrante conocerá los aspectos legales de aplicación en México, Europa y EEUU relativos a la privacidad del usuario y su derecho a proteger sus datos, con especial énfasis en contextos tecnológicos.

Tema 1. Principios generales en materia de privacidad

• Introducción
• Principios generales de protección de datos en Europa
• Protección de datos en Francia
• Protección de datos en Alemania
• El reglamento europeo de protección de datos
• La protección de datos en EE.UU y otros países
• Otros marcos internacionales

Tema 2. La protección de datos personales en México

• Introducción
• Antecedentes
• La legislación vigente
• Ámbitos de aplicación
• Los principios generales
• Cesiones y comunicaciones de datos
• Los encargos de tratamiento
• Transferencias internacionales
• Resumen de obligaciones del responsable del tratamiento
• Las sanciones y el procedimiento sancionador
• Referencias bibliográficas

Tema 3. Las medidas de seguridad del reglamento

• Definiciones relevantes
• Seguridad de la información y protección de datos
• Los niveles de seguridad
• El documento de seguridad
• El responsable de seguridad
• Medidas de seguridad. Disposiciones generales
• Medidas de seguridad. Ficheros y tratamientos automatizados
• Medidas de seguridad. Ficheros y tratamientos no automatizados

Tema 4. Big Data y protección de datos personales

• Introducción
• Definiciones
• ¿Amenaza el Big Data a la privacidad?
• Cómo cumplir con la protección de datos en Big Data
• Procedimiento para la autorización del tratamiento para fines históricos, estadísticos o científicos
• Privacidad por diseño
• Evaluación de impacto (PIA/EIPD)

Tema 5. La disociación de datos personales y técnicas de anonimización

• Introducción
• Definiciones
• La disociación y anonimización de datos
• Técnicas de anonimización
• K-anonimato y sus variantes
• Herramientas de software
• Riesgos asociados a las técnicas de anonimización
• Principios a la hora de construir un data warehouse

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realización de test parciales al finalizar cada tema.
• Trabajo sobre el cumplimiento del derecho de información en Linkedin.
• Caso Práctico sobre medidas de seguridad aplicables a los datos.
• Interacción en foro virtual sobre el tratamiento de Datos Masivos y Protección de Datos en distintos países.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

• Almuzara, C. (coord.). (2007). Estudio práctico sobre la protección de datos de carácter personal. Valladolid: Editorial Lex Nova.

• Andreu, M.B. (2014). La protección de datos personales de los menores de edad. Pamplona: Aranzadi.
• Cavoukian, A. (2009). Privacy by Design: Take the Challenge. Ontario: Paperback.
• Del Peso, E., Ramos, M.A., Peso, M. (2010). El Documento de Seguridad. Madrid: Díaz de Santos.
• Gómez, C. (2009). Protección de datos e investigación médica. Pamplona: Aranzadi.
• Marzo, A. (2009). La auditoría de seguridad en la protección de datos de carácter personal. Barcelona: Experiencia Ediciones.
• Microsoft. (2009). La protección de datos personales. Madrid: Microsoft Ibérica S.R.L.
• Ortega, J. (2008). Actuaciones inspectoras en materia de protección de datos: el protocolo en inspección. Barcelona: J. M. Bosch.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	15
Test parciales en plataforma	5
Trabajo	25
Caso Práctico	25
Examen final	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.