Denominación de la asignatura: Identidad y Branding Corporativo
Maestría a la que pertenece: Maestría en Comunicación e Identidad Corporativa
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Primer semestre

Presentación

La identidad y branding corporativo es una parte fundamental de la construcción de marca en las organizaciones. La estrategia empresarial debe integrarse en una sólida marca corporativa que favorezca el futuro desarrollo de la comunicación y el posicionamiento y reputación de marca.

Esta asignatura permitirá al estudiante entender los elementos fundamentales de la marca, las metodologías para el establecimiento de una identidad corporativa capaz de fortalecer a la organización y dar coherencia empresarial a los diferentes públicos.

Asimismo, muestra la importancia de los intangibles, sus repercusiones en el posicionamiento de las compañías y la relevancia que adquiere la marca como elemento fundamental de las empresas en la globalización.

Tema 1. Introducción al branding corporativo: la marca

  • ¿Qué es una marca?
  • Las diferencias entre producto y marca
  • Tipos de marca
  • La marca en la economía de los intangibles
  • El valor de la marca (Brand equity)
  • Referencias bibliográficas

Tema 2. El proceso de creación y gestión de marca: el branding

  • ¿Qué es el branding?
  • La identidad de marca o identidad corporativa
  • Diferencias entre identidad e imagen de marca
  • Componentes de la identidad corporativa: cultura y filosofía
  • Referencias bibliográficas

Tema 3. La identidad verbal corporativa: el nombre de una marca

  • La marca verbal
  • Fundamentos del naming
  • El briefing
  • Metodología
  • Referencias bibliográficas

Tema 4. La identidad visual corporativa: el logotipo

  • La marca gráfica
  • Los elementos de la identidad corporativa gráfica
  • Manual de identidad visual corporativa
  • Referencias bibliográficas

Tema 5. Posicionamiento

  • ¿Qué es el posicionamiento?
  • Identidad deseada, proyectada y percibida
  • Tipos de posicionamiento
  • Referencias bibliográficas

Tema 6. Estrategias de marca

  • Ciclo de vida de marcas
  • Estrategias de marca
  • Cobranding
  • Agrupaciones de productos
  • Alianzas publicitarias
  • Dualidad de marcas
  • Extensiones de marca
  • Referencias bibliográficas

Tema 7. Construcción de marca: el modelo de branding

  • El modelo de branding
  • Análisis
  • Estrategia
  • Desarrollo
  • Ejecución
  • Evaluación
  • Referencias bibliográficas

Tema 8. Gestión y valor de marca: la comunicación

  • Comunicaciones de marketing vinculadas con la gestión de la marca
  • El branding interno
  • Experiencias de marca
  • Branding emocional
  • Referencias bibliográficas

Tema 9. La marca en el mundo digital

  • El nuevo paradigma digital de la comunicación
  • Embajadores de marca y orgullo de marca
  • Herramientas y plataformas 2.0
  • Referencias bibliográficas

Tema 10.El branded content como formato de comunicación corporativa

  • ¿Qué es branded content?
  • ¿Qué no es branded content?
  • El branded content en los medios
  • La estrategia de contenidos
  • Referencias bibliográficas

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
  • Interacción en foro de discusión sobre Identidad e imagen corporativa.
  • Idear el nombre para una marca de acuerdo a las características del encargo de un cliente.
  • Diseñar la identidad visual de una marca.
  • Elaboración de una estrategia de cobranding.
  • Visionado y posterior análisis de un vídeo sobre marketing experiencial.
  • Elaboración de una estrategia para la construcción de marca en el ámbito digital.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Bibliografía complementaria

  • Bassat, L (2006). El libro rojo de las marcas. Cómo construir marcas de éxito. Barcelona: Debolsillo.
  • Capriotti, P. (2009). Branding corporativo. Fundamentos para la gestión estratégica de la Identidad Corporativa. Santiago de Chile: Colección de Libros de la Empresa.
  • Cees B. M. van Riel (2012). Alinear para ganar. Madrid: LID Editorial Empresarial, S.L.
  • Cervera, A. L. (2008). Comunicación total (4ª ed.). Madrid: ESIC.
  • Costello, H. y Bouras, N. (2006). Assessment of mental health problemas in people with intellectual disabilities. Israel Journal of Psychiatry and Related Science, 43, 241-251.
  • Grau, X. (2011). Naming: ¿cómo crear un buen nombre? Barcelona: Editorial UOC.
  • Harris, J. (2006). Intellectual disability: Understanding its development, causes, classification, evaluation and treatment. New York: Oxford.
  • Llopis, E. (2011). Branding & Pyme, un modelo de creación de marca para pymes y emprendedores.
    Recuperado de http://www.bubok.es/libros/207168/BRANDING-amp-PYME-Un-modelo-de-creacion-de-marca-para-pymes-y-emprendedores
  • Ruiz, E., & Parreño, J. (2013). Dirección de Marketing: variables comerciales. Alicante: Editorial Club Universitario.
  • Stalman, A. (2014). Brandoffon: el branding del futuro. Barcelona: Gestión 2000.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Test parciales en plataforma 5
Participación en foros y otros medios colaborativos 15
Idear el nombre de una marca 10
Diseñar la identidad visual de una marca 10
Elaboración de una estrategia de cobranding 15
Visionado y análisis de un vídeo 5
Diseño e identidad gráfica 10
Examen final online 30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!