Denominación de la asignatura |
Análisis de Situación |
Maestría a la que pertenece |
Maestría en Administración y Dirección de Empresas |
Créditos ECTS |
5 |
En esta asignatura nos vamos a ocupar en profundidad de la fase de análisis de la situación , en ella exploraremos el entorno externo a la empresa tanto general, en sus distintas dimensiones (política, económica, social, ecológica, legal, tecnológico), como el más específico a la misma (sector);para posteriormente, adentrarnos en el análisis interno de la propia organización, que serán la base para elaborar un diagnóstico certero de la situación como paso imprescindible para la formulación, evaluación y selección de la estrategia más adecuada para nuestra organización.
Tema 1. El análisis de situación
El análisis de la situación empresarial
El papel del análisis del entorno en el proceso de Dirección empresarial
Factores internos y factores externos a la empresa
Cómo nos afecta el entorno
Dónde está el entorno – límites
Cómo evaluamos el entorno
Para qué analizamos el entorno
El entorno y la incertidumbre
El entorno como origen de amenazas y oportunidades
El entorno y la estrategia empresarial
Entorno general y entorno específico de la empresa
El análisis interno de la empresa
Tema 2. El entorno general
Político
Económico
Sociocultural
Tecnológico
Ecológico
Legal
Tema 3.Técnicas básicas de análisis del entorno
Principales técnicas y procesos
Fuentes de información
Variables exógenas
Tema 4. El entorno específico de la empresa
Definición del sector económico
Análisis de la estructura del sector
Segmentación de un sector
Modelos de negocio
Análisis de modelos de negocio
Tema 5. Análisis de la situación interna de la empresa
Análisis de la cadena de valor
Recursos y capacidades
Las matrices de análisis estratégico
El análisis DAFO
Tema 6. El análisis de la situación paradigmas actuales
Crisis económica y financiera
Globalización
Análisis de tendencias
Evolución tecnológica
Inteligencia competitiva
Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.
Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:
Las actividades formativas independientes son las siguientes:
En la programación semanal puedes consultar cuáles son las actividades concretas que tienes que realizar en esta asignatura.
Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:
Bibliografía básica
Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por la UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.
Bibliografía complementaria.
Abell, D.F. (1980): Defining the Business: The starting point of strategic planning. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.
Ballarín Fredes, E. (1997). Análisis sectorial y decisiones estratégicas. En Ballarín Fredes, E., Fraguas, R. y Ricart Costa, J. E. (1997). Desmarcándonos de la competencia: análisis sectorial y decisiones estratégicas, análisis de competidores, análisis sectorial. Barcelona: Folio, S. A.
Guerras, L. Á. y Navas, J. E. (2007). La Dirección Estratégica de la Empresa. Teoría y Aplicaciones. Madrid: Thomson-Civitas.
Krisan, L & Joint Military Intelligence College (1999). Intelligence essentials for everyone. Washington, DC: Joint Military Intelligence College.
Krugman, P. (2012). ¡Acabad ya con esta crisis! Barcelona: CRITICA. Recuperado el 15 de abril de 2013 de http://cgrandola.files.wordpress.com/2008/04/krugman-acabad-ya-con-esta-crisis.pdf
Osterwalder, A., Pigneur, Y. & Tucci, C. L. (2005) Clarifying Business Models: Origins, Present, and Future of the Concept. Communications of the Association for Information Systems,16 (1).
Osterwalder, A, Pigneur, Y. & Clark, T (Ed.) (2010) Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers. Recuperado el 18 de abril de: http://www.businessmodelgeneration.com/book
Porter, M. E. (1985). Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance. Nueva York: Free Press.
Porter, M. E. (1987). From Competitive Advantage to Corporate Strategy. Harvard Business Review, 43-54.
CALIFICACIÓN | EXAMEN FINAL | 30% | |
EVALUACIÓN CONTINUA | 70% |
SISTEMA DE EVALUACIÓN | % |
Investigación y foro sobre el entorno legal de la empresa |
10% |
Analizar una decisión empresarial a través de las variables exógenas |
20% |
Desarrollo de planes de contingencia |
20% |
Ensayo sobre incidencia de las variables macroeconómicas en una empresa |
20% |
Examen final |
30% |
Total |
100% |
El examen se realiza al final del semestre y es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. Supone el 30% de la calificación final (3 puntos sobre 10).
Obviamente, al tratarse de formación on-line puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:
Recuerda que en el aula virtual de Curso de Introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.
Ten en cuenta estos consejos…
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