Denominación de la asignatura: Evaluación Económica
Maestría a la que pertenece: Maestría en Dirección y Administración en Salud
Créditos ECTS: 9
Ciclo en mapa curricular ideal: Segundo semestre

Presentación

Al término del curso, los estudiantes serán capaces de aplicar las bases del control económico y financiero en las instituciones sanitarias para poder ejercer la labor de dirección clínica en instituciones bajo diferentes modelos de gestión, incluidas fórmulas de cooperación públicoprivado, lo anterior con el fin de tomar decisiones éticas y responsables contribuyendo de esta manera a la sostenibilldad del sistema sanitario.

Tema 1. Economía de la salud: concepto y alcance

  • La economía de la salud: concepto y alcance
  • La evaluación económica en el ámbito sanitario
  • Criterios de eficacia, efectividad, eficiencia y equidad

Tema 2. Tipos de evaluación económica

  • Tipos de análisis utilizados en evaluación económica
  • Los costes en la evaluación económica
  • Costes y tiempo: el descuento
  • Los resultados en la evaluación económica
  • Ajuste temporal de los resultados
  • Evaluaciones económicas
  • Análisis de costes

Tema 3. Farmacoeconomía

  • Concepto de farmacoeconomía
  • Tipos de estudios para la evaluación farmacoeconómica
  • Medidas de calidad de vida relacionada con la salud
  • Impacto presupuestario de medicamentos

Tema 4. Control económico y gestión financiera

  • El control de gestión
  • Cuadro de mando (CMI)
  • ¿Cómo extraer los indicadores de gestión de un hospital?

Tema 5. Financiación y gestión presupuestaria

  • Introducción
  • Clasificación de la contabilidad de acuerdo con sus fines
  • Gestión de costes ABC

Tema 6. Auditoria de los servicios sanitarios

  • Introducción
  • Conceptos básicos de auditoría
  • Clases de impuestos
  • Tipos de organizaciones sanitarias
  • Aplicación de los principales impuestos en las organizaciones sanitarias

Tema 7. Evaluación clínica y económica

  • La comunicación de la estrategia
  • La concreción de los objetivos
  • Definición de los indicadores
  • Evaluación y seguimiento
  • Revisión del sistema

Tema 8. Financiación territorial

  • Introducción
  • Formas de gestión directa de los servicios sanitarios
  • Gestión indirecta; conciertos, convenios y concesiones

Tema 9. Control de los servicios externalizados

  • La externalización. Introducción
  • Dos apuntes: los costes de transacción y los contratos incompletos
  • La externalización en el sector público (sanitario)
  • Causas de la externalización de servicios en el sector público (sanitario)
  • Modalidades contractuales de externalización en el sector público sanitario
  • Control de los servicios externalizados

Tema 10. Modelo de fundaciones

  • Marco conceptual. Breve referencia a la historia de las fundaciones
  • Características de las fundaciones
  • Las fundaciones sanitarias en el ámbito del Sistema Nacional de Salud de México
  • Marco legal de referencia de las fundaciones sanitarias
  • Las fundaciones de investigación biomédica

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

  • Diálogo e interacción virtual con profesor.
  • Participación activa durante la clase virtual.
  • Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
  • Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
  • Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

  • Establecer los criterios en una unidad o servicio para la adquisición de equipos diagnósticos o terapéuticos de alto coste
  • Definir los criterios de aplicación en una unidad o servicio para la toma de decisiones ante nuevas alternativas terapéuticas que hayan demostrado su efectividad pero que resultan de mayor coste.
  • Análisis compartivo de idearios educativos.
  • Identificar los GDR más frecuentes en el último año y buscar información para determinar el coste por proceso en cada caso.
  • Interacción en foro sobre las ventajas y desventajas del pago por proceso vs. pago capitativo.
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

  • Estudio personal
  • Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
  • Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación %
Criterios para adquisición de equipos diagnósticos o terapéuticos 20
Criterios ante nuevas alternativas terapéuticas 20
Identificar los GDR y su coste 15
Participación en foros y otros medios colaborativos en la plataforma 15
Examen final online 30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

  1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
  2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
  3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
  4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
  5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
  6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Clases en directo, Envío de actividades, etc.

Ten en cuenta estos consejos...

  • Sea cual sea tu plan de estudio, accede periódicamente al aula Virtual, ya que de esta forma estarás al día de las novedades del curso y en contacto con tu profesor y con tu tutor personal.
  • Recuerda que no estás solo: consulta todas tus dudas con tu tutor personal utilizando el correo electrónico. Además, siempre puedes consultar tus dudas sobre el temario en los foros que encontrarás en cada asignatura (Pregúntale al profesor).
  • ¡Participa! Siempre que te sea posible accede a los foros de debate. El intercambio de opiniones, materiales e ideas nos enriquece a todos.
  • Y ¡recuerda!, estás estudiando con metodología on line: tu esfuerzo y constancia son imprescindibles para conseguir buenos resultados. ¡No dejes todo para el último día!