Presentación

Al término de esta asignatura, el estudiante contará con recursos y herramientas para plantear proyectos investigativos en el área de Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos, conociendo y aplicando el proceso general de investigación (desde la idea inicial hasta la publicación y difusión de los resultados) en el diseño de su propia investigación, siendo capaz de diferenciar posibles herramientas cuantitativas y cualitativas que le permitan una adecuada comprensión de la realidad objeto de estudio o mejora, a través de una interpretación holística de la situación problemática a investigar, o que se considere propia de un trabajo de innovación.

Tema 1. Estadística descriptiva

• Medidas de posición
• Medidas de dispersión
• Interpretación de los datos obtenidos
• Gráficos y su interpretación

Tema 2. La distribución normal

• El modelo de distribución normal
• La estandarización Z
• La tabla de probabilidad normal
• La regla 68/95/99,7

Tema 3. Análisis predictivo. Análisis de regresión lineal

• Ajuste de la recta
• La regresión por mínimos cuadrados
• Otros tipos de regresión
• Tipos de residuos

Tema 4. La inferencia estadística y el contraste de hipótesis

• La inferencia estadística
• Intervalos de confianza
• El contraste de hipótesis
• Tamaño poblacional y poder explicativo
• Significación estadística vs. significación práctica

Tema 5. Comparación de medias de grupos independientes y grupos relacionados

• Grupos independientes
• Comparación de las medias de dos grupos independientes
• Comparación de las medias de más de dos grupos independientes
• Grupos relacionados
• Comparación paramétrica de dos grupos relacionados
• Comparación no paramétrica de dos grupos relacionados

Tema 6. Series temporales

• Introducción a las series temporales
• Tendencia, estacionalidad y otras fluctuaciones
• El método de ajuste lineal

Tema 7. El proceso de investigación en la era digital

• La diversidad de enfoques en la investigación
• La selección del problema o el planteamiento de interrogantes
• La planificación de la investigación
• El desarrollo de la investigación
• La difusión de los resultados

Tema 8. Metodología y diseño de la investigación

• Metodología cuantitativa
• Metodología cualitativa

Tema 9. Técnicas e instrumentos para la investigación

• Técnicas para la recogida de información
• Instrumentos para la recogida de información

Tema 10. Recursos tecnológicos para investigar

• Recursos para el estado de la cuestión
• Recursos para la planificación de la investigación
• Recursos para la recogida de datos
• Recursos para el análisis de datos
• Recursos para la divulgación

Tema 11. La difusión de la investigación

• Congresos, seminarios y jornadas
• Libros y artículos
• Las redes sociales

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas con el docente son las siguientes:

• Diálogo e interacción virtual con profesor.
• Participación activa durante la clase virtual.
• Formulación de preguntas sobre los temas y problemas planteados en la sesión virtual.
• Análisis de conceptos expuestos por el docente durante la sesión virtual.
• Exposición de dudas y de preguntas mediante el uso de correo web.
• Análisis y solución de problemas con exposición de ideas mediante el chat.

Las actividades formativas independientes son las siguientes:

• Realizar los test sobre los contenidos de los distintos temas tratados.
• Trabajos:
  • Diferenciar las etapas de la investigación.
  • Análisis metodológico de investigaciones.
  • Elaboración de una base de datos bibliográfica.
  • La ingeniería de software y los sistemas informáticos como objeto de investigación.
• Interacción en foro de discusión sobre métodos cuantitativos y cualitativos
Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter online y obligatorio. El examen se valora sobre 10 puntos.

Evaluación continua: se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final se calcula teniendo en cuenta que la nota obtenida en el examen equivale al 30% y la nota obtenida en la evaluación continua equivale al 70%. La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Participación en sesiones, foros y otros medios colaborativos en la plataforma	10
Test parciales en la plataforma	5
Trabajos	55
Examen final	30

Obviamente, al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR y también podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este resumen te ayudará a hacerte una idea del contenido más importante del tema y de cuáles son los aspectos fundamentales en los que te tendrás que fijar al estudiar el material básico. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Actividades y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (sesiones presenciales virtuales, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

Recuerda que en el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual puedes consultar el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: Correo, Foro, Sesiones presenciales virtuales, Envío de actividades, etc.