Presentación

El continuo avance en las tecnologías hardware y software hace que cada día vayan apareciendo nuevos tipos de dispositivos y paradigmas de computación software diferentes para dar solución a muchos problemas en las áreas de ciencias, salud, ingeniería y administración de negocios, entre otras.

Esto provoca un aumento en la variedad de los tipos de aplicaciones software que se pueden desarrollar en cada caso, desde aplicaciones de escritorio tradicionales para los ordenadores personales y aplicaciones para la web hasta, por ejemplo, las aplicaciones para los móviles de última generación o smartphones y las recientes aplicaciones para la computación en la nube o cloud computing.

El ingeniero de software debe conocer, entonces, las principales diferencias en el desarrollo de esta gran variedad de aplicaciones, tanto respecto a los lenguajes de programación en las que se programan cada una de ellas como respecto a las diferentes plataformas donde son desarrolladas, lo que es el principal objetivo de esta asignatura.

Por lo tanto, durante esta asignatura el estudiante conocerá varias plataformas desarrollo software, así como también varios entornos integrados de desarrollo (conocidos como IDE) para desarrollar distintos tipos de aplicaciones, de escritorio, móviles y para la nube.

El propósito de esta asignatura es, por tanto, que el estudiante adquiera soltura en el uso de las diferentes plataformas, conociendo sus principales características a nivel teórico y manejándolas a nivel práctico a través de varias actividades donde deberá manejarlas para realizar distintos tipos de aplicaciones.

Tema 1. Introducción al desarrollo de aplicaciones

• Aplicaciones de escritorio
• Lenguaje de programación
• Entornos de desarrollo integrado
• Aplicaciones web
• Aplicaciones móviles
• Aplicaciones en la nube

Tema 2. Desarrollo de aplicaciones Java

• Entornos de desarrollo integrados para Java
• Principales IDE para Java
• Introducción a la plataforma de desarrollo Eclipse
• Introducción a la plataforma de desarrollo NetBeans

Tema 3. La interfaz gráfica en Java

• Modelo Vista Controlador para las interfaces gráficas de usuario
• Diseñar una interfaz gráfica en Eclipse
• Diseñar una interfaz gráfica en NetBeans

Tema 4. Depuración y pruebas en Java

• Pruebas y depuración de programas en Java
• Depuración en Eclipse
• Depuración en NetBeans

Tema 5. Desarrollo de aplicaciones en .NET

• Net Framework
• Componentes de la plataforma de desarrollo .NET
• Visual Studio .NET

Tema 6. La interfaz gráfica en la plataforma .NET

• Herramientas de .NET para GUI
• La GUI con Windows Presentation Foundation
• Depurar y compilar una aplicación de WPF

Tema 7. Programación para redes .NET

• Introducción a la programación para redes en .NET
• Peticiones y respuestas en .NET
• Uso de protocolos de aplicación en .NET
• Seguridad en la programación para redes en .NET

Tema 8. Entornos de desarrollo de aplicaciones móviles

• Aplicaciones móviles
• Aplicaciones móviles Android
• Pasos para el desarrollo en Android
• El IDE Android Studio

Tema 9. Desarrollo de aplicaciones Android Studio

• Instalar e iniciar Android Studio
• Ejecución de una aplicación Android
• Desarrollo de la interfaz gráfica en Android Studio
• Iniciando actividades en Android Studio

Tema 10. Depuración y publicación de aplicaciones Android

• Depuración de una aplicación en Android Studio
• Memorizar aplicaciones en Android Studio
• Publicación de una aplicación en Google Play

Tema 11. Desarrollo de aplicaciones para la nube

• Cloud computing
• Niveles de cloud: SaaS, PaaS, IaaS
• Principales plataformas de desarrollo en la nube
• Referencias bibliográficas

Tema 12. Introducción a Google Cloud Platform

• Conceptos básicos de Google Cloud Platform
• Servicios de Google Cloud Platform
• Herramientas de Google Cloud Platform

Las actividades formativas de la asignatura se han elaborado con el objetivo de adaptar el proceso de aprendizaje a las diferentes capacidades, necesidades e intereses de los alumnos.

Las actividades formativas de esta asignatura son las siguientes:

• Trabajos individuales. Se trata de actividades de diferentes tipos: reflexión, análisis de casos, prácticas, análisis de textos, etc.
• Trabajos colaborativos. Son actividades grupales en las que tendrás la oportunidad de trabajar con tus compañeros. Durante el desarrollo de la asignatura tendrás toda la información que necesites sobre cómo organizarte para trabajar en equipo.
• Participación en eventos. Son actividades programadas todas las semanas del cuatrimestre, como clases en directo o foros de debate.

Descargar programación

Estas actividades formativas prácticas se completan, por supuesto, con estas otras:

• Estudio personal
• Tutorías. Las tutorías se pueden articular a través de diversas herramientas y medios. Durante el desarrollo de la asignatura, el profesor programa tutorías en días concretos para la resolución de dudas de índole estrictamente académico a través de las denominadas “sesiones de consultas”. Como complemento de estas sesiones se dispone también del foro “Pregúntale al profesor de la asignatura” a través del cual se articulan algunas preguntas de alumnos y las correspondientes respuestas en el que se tratan aspectos generales de la asignatura. Por la propia naturaleza de los medios de comunicación empleados, no existen horarios a los que deba ajustarse el alumno.
• Examen final online

Bibliografía básica

Recuerda que la bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca...

Los textos necesarios para el estudio de la asignatura han sido elaborados por UNIR y están disponibles en formato digital para consulta, descarga e impresión en el aula virtual.

Además, en estos temas deberás estudiar la siguiente bibliografía:

Ceballos, S. F. J. (2013). Enciclopedia de Microsoft Visual C#: interfaces gráficas y aplicaciones para Internet con Windows Forms y ASP.NET (4a. ed.). RA-MA Editorial.

ONTSI. (2012). Cloud Computing: Retos y oportunidades. Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la SI. Recuperado de http://www.ontsi.red.es/ontsi/es/estudios-informes/cloud-computing-retos-y-oportunidades

Robledo, D. (2017). Desarrollo de aplicaciones para android I. Ministerio de Educación de España.

Sánchez, A. J., y Fernández, M. B. (2009). Programación en Java (3a. ed.). McGraw-Hill España.

Bibliografía complementaria

• De la Torre, C., y Carmon, D. (2013). NET Technology Guide for Business Applications. Microsoft Press. Recuperado de: https://mva.microsoft.com/ebooks/
• Doar, M. B. (2008). Practical Development Environments. O’Reilly Media.
• INTECO-CERT. (2011). Riesgos y amenazas en Cloud Computing. Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación. Recuperado de: https://www.incibe.es/extfrontinteco/img/File/intecocert/EstudiosInformes/cert_inf_riesgos_y_amenazas_en_cloud_computing.pdf.
• Prieto, N. y Cassanova, A. (2016). Empezar a programar usando Java (3a. ed.). Editorial de la Universidad Politécnica de Valencia.
• Zamora, V. (2014). Estudio de Cloud Computing y su interoperabilidad (Proyecto Final de Carrera). Universidad Carlos III de Madrid. Departamento de informática, Madrid. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10016/22696.

La calificación se compone de dos partes principales:

Examen: se realiza al final de la asignatura, es de carácter ONLINE y OBLIGATORIO. El examen se valora sobre 10 puntos. Supone el 30 % de la calificación final.

Evaluación continua: supone el 70 % de la calificación final. Este 70 % se compone de las calificaciones obtenidas en las diferentes actividades formativas llevadas a cabo a lo largo de la asignatura.

La nota final debe sumar mínimo 7 puntos para aprobar la asignatura.

Sistema de evaluación	%
Test parciales en plataforma	5
Participación en foro mediante plataforma educativa	15
Análisis comparativo de idearios educativos	25
Trabajo sobre el comportamiento del profesor como agente ético	25
Examen final online	30

Al tratarse de formación online puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de actividades, trabajos y exámenes. Nosotros, para ayudarte, te proponemos los siguientes pasos:

1. Desde el Campus virtual podrás acceder al aula virtual de cada asignatura en la que estés matriculado y, además, al aula virtual del Curso de introducción al campus virtual. Aquí podrás consultar la documentación disponible sobre cómo se utilizan las herramientas del aula virtual y sobre cómo se organiza una asignatura en la UNIR. También podrás organizar tu plan de trabajo con tu tutor personal.
2. Observa la programación semanal. Allí te indicamos qué parte del temario debes trabajar cada semana.
3. Ya sabes qué trabajo tienes que hacer durante la semana. Accede ahora a la sección Temas del aula virtual. Allí encontrarás el material teórico y práctico del tema correspondiente a esa semana.
4. Comienza con la lectura de las Ideas clave del tema. Este material es el que debes estudiar para superar la asignatura. Consulta, además, las secciones del tema que contienen material complementario: con esto podrás tener una visión más amplia sobre el tema que estás trabajando.
5. Dedica tiempo al trabajo práctico (sección Tareas y Test). En la programación semanal te detallamos cuáles son las actividades correspondientes a cada semana y qué calificación máxima puedes obtener con cada una de ellas.
6. Te recomendamos que participes en los eventos del curso (clases en directo, foros de debate…). Para conocer la fecha concreta de celebración de los eventos debes consultar las herramientas de comunicación del aula vitual. Tu profesor y tu tutor personal te informarán de las novedades de la asignatura.

En el aula virtual del Curso de introducción al campus virtual encontrarás siempre disponible la documentación donde te explicamos cómo se estructuran los temas y qué podrás encontrar en cada una de sus secciones.

También puedes consultar ahí el funcionamiento de las distintas herramientas del aula virtual: correo, foro, clases en directo, envío de tareas, etc.